https://peda.net/id/713184a0466 2018-04-22T22:22:05+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b686700e466 2018-04-22T22:49:18+03:00 -Opetus auttaa lasta löytämään oman ainutlaatuisuutensa.<br/> -Musiikin ilon ja musiikillisen toiminnan tuottama yhteenkuuluvaisuuden tunne.<br/> -Kinesteettisen ja auditiivisen hahmottamisen, terveen äänenkäytön ja myönteisen musiikkisuhteen kehittyminen.<br/> -Oppimisen perustana ovat laulaminen, soittaminen, säveltäminen, musiikkiliikunta, kuunteleminen.<br/> -Musiikillista ajattelua sekä esteettistä ja musiikillista ymmärrystä edistetään luomalla tilanteita, joissa oppilaat voivat suunnitella ja toteuttaa erilaisia äänikokonaisuuksia ja käyttää mielikuvitustaan ja kekseliäisyyttään. <br/> <br/> TAVOITTEET:<br/> Ohjataan oppilasta toimimaan musiikillisen ryhmän jäsenenä oppilaan myönteistä minäkuvaa rakentaen.<br/> Luonteva ääneenkäyttö, laulaminen ja soittaminen ryhmän jäsenenä.<br/> Kannustaa oppilasta kokemaan ja hahmottamaan ääniympäristöä, ääntä, musiikkia ja musiikki käsitteitä liikkuen ja kuunnellen.<br/> Antaa tilaa oppilaiden omille musiikillisille ideoille ja improvisoinnille sekä ohjaa heitä suunnittelemaan pienimuotoisia sävellyksiä tai kokonaisuuksia käyttäen äänellisiä, liikunnallisia, kuvallisia, teknologisia tai muita ilmaisukeinoja.<br/> Innostaa lasta tutustumaan musiikilliseen kulttuuriperintöönsä, leikkien, laulaen, liikkuen sekä nauttimaan musiikin esteettisestä, kulttuurisesta ja historiallisesta monimuotoisuudesta.<br/> Auttaa oppilasta ymmärtämään musiikin merkintätapojen perusperiaatteita.<br/> Ohjataan lasta toimimaan vastuullisesti musisoidessa.<br/> Antaa oppilaalle kokemuksia tavoitteiden asettamisesta sekä yhteisen harjoittelemisen merkityksestä musiikin oppimisessa.<br/> <br/> SISÄLLÖT:<br/> Ryhmän jäsenenä toimiminen, yhteishenki.<br/> Luonteva hengitys, äänenkäyttö, laulaminen, soittimien tarkoituksen mukainen käyttö.<br/> Peruskäsitteet: Taso, kesto, voima ja väri. Rytmi, melodia, dynamiikka, sointiväri, harmonia, muoto.<br/> Lasten arkikokemukset musiikista. <br/> Laulut, leikit, lorut, liikunta- ja kuuntelutehtävät.<br/> Ohjelmistossa huomioidaan oppilaiden oma kulttuuriperintö.<br/> Yhteismusisointi.<br/> Tieto- ja viestintäteknologian käyttö musiikillisessa toiminnassa.<br/> Hyödynnetään mahdolliset yhteistyötahot.<br/> <br/> ARVIOINTI:<br/> Arvioidaan oppilaan edistymistä musiikillisissa yhteistyötaidoissa, erityisesti toimimista musiikillisen ryhmän jäsenenä. Arvioidaan oppilaan musiikillisten peruskäsitteiden hahmottamista musiikillisen toiminnan kautta.<br/> <br/> 2018-04-22T22:38:20+03:00