https://peda.net/id/6e31494764f 2024-08-28T07:17:25+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/6e319ccc64f 2024-09-19T17:10:52+03:00 <h3><strong>Suomen kieli ja kirjallisuus<br/> </strong><strong><em>  <br/> </em></strong>Suomen kielen ja kirjallisuuden opetuksen tehtävänä on kehittää oppilaiden kieli-, vuorovaikutus- ja tekstitaitoja ja ohjata heitä kiinnostumaan kielestä, kirjallisuudesta ja muusta kulttuurista ja tulemaan tietoiseksi itsestään viestijöinä ja kielenkäyttäjinä. (Joensuun seutu-OPS)<strong><em>  <br/> </em></strong><strong><span class="editor underline"><br/> Suomen kielen ja kirjallisuuden todistusarvosanan muodostuminen</span></strong>. Suomen kielessä ja kirjallisuudessa on neljä osa-aluetta, joita suomen kielen tunneilla opiskellaan ja arvioidaan. Näitä <em>ovat 1) vuorovaikutustilanteissa toimiminen, 2) tekstien tulkitseminen, 3) tekstien tuottaminen ja 4) kielen, kirjallisuuden sekä kulttuurin ymmärtäminen. </em></h3> <h3><br/> <strong class="editor red">1) </strong><strong><strong class="editor red">Vuorovaikutustilanteissa toimiminen:</strong><br/> <br/> <b>e</b>sim.<br/> - oman mielipiteen ilmaisu asiallisesti ja monipuolisesti luokatilanteessa, ryhmätilanteessa tai parin kanssa<br/> - erilaiset vuorovaikutustilanteet, esim. esitelmä, puhe, ryhmätyö, vlogi, väittely<br/> - esiintymistilanteet ja omat vahvuudet ja kehityksen kohteet<br/> </strong> </h3> <h3><strong class="editor red">2) Tekstien tulkitseminen (lukutaito):</strong><br/> esim. <br/> - oman lukutaidon kehittäminen ja uusiin teksteihin tutustuminen (kaunokirjallisia, asia- ja mediatekstejä)<br/> - erilaisten tekstilajien lukeminen (esim. mielipideteksti, kolumni, raportti, verkkoteksti)<br/> - kriittinen lukutaito<br/> - useiden kirjojen lukeminen<br/> - tiedon hakeminen itsenäisesti<br/> - kirjallisuuden tulkinta<br/> <br/> </h3> <h3><strong class="editor red">3) Tekstien tuottaminen (kirjoitustaidot):</strong><br/> - erilaisten tekstien kirjoittaminen, esim. mielipideteksti, analyysi, pohtiva teksti, raportti<br/> - tekstin kirjoittaminen ja muokkaaminen käsin ja koneella<br/> - sujuvan yleiskielen hallinta<br/> - erilaiset muistiinpanotekniikat<br/> - tekijänoikeudet<br/> <br/> </h3> <h3><strong class="editor red">4) Kieli, kirjallisuus sekä kulttuuri:</strong><br/> - kielen tyyli ja sävy, esim. modukset <br/> - kielen rakenteet, esim. lauseenjäsennys<br/> - kaunokirjallisuuden luokittelu ja eri genret<br/> - romaaneja ja novelleja eri genreistä (kauhu, fantasia, scifi, dekkari, romantiikka)<br/> <br/> _____________________________________________________________________________________________________________</h3> <h3><strong>ARVIOINTI<br/> <br/> Arvioinnissa huomioidaan erilaiset työt ja työskentely.<br/> </strong> Suomen kielen todistusarvosanaan vaikuttavat <br/> <span class="editor underline">kirjalliset, suulliset ja visuaaliset näytöt</span>, mm. esitelmät, kirjoitelmat, portfoliot, kokeet ja testit, projektityöt, ryhmätyöt <br/> ja <span class="editor underline">työskentelytaidot </span>(mm. vuorovaikutus tunneilla ja oppimistilanteissa, osallistuminen, kiinnostus aihetta kohtaan, lukutuntityöskentely, tuntitehtävien ja kotitehtävien tekeminen, sovituissa aikatauluissa pysyminen, oman opiskelun tavoitteellinen suunnittelu). <br/> <br/> Arviointi perustuu oppimistavoitteisiin, joita tarkastellaan aina jokaisen oppimiskokonaisuuden kohdalla. Mikäli jokin työ jää tekemättä on se arvosanaltaan 4.</h3> <h3>__________________________________________________________________________________________________________________________<br/> <br/> <b>TUKI</b></h3> <h3><strong><span class="editor underline">Tukiopetus ja erityisopetus</span></strong></h3> <h3><strong><span class="editor underline">Tukiopetus= </span></strong>aineenopettajan antamaa opetusta, jota annetaan koulupäivän jälkeen sovittuna aikana.</h3> <h3><strong><span class="editor underline">Erityisopetus</span></strong>= Erityisopettajan antamaa opetusta, jota annetaan oppitunnin aikana tai koulupäivän jälkeen.</h3> <h3>Mikäli oppimisessa ilmenee haasteita, kannattaa olla ajoissa yhteydessä opettajaan ja pyytää lisätukea oppimiseen.</h3> <h3><br/> <span class="editor underline">__________________________________________________________________________________________________________________________</span></h3> <h3><strong><span class="editor underline"><br/> Wilma ja omien opintojen seuraaminen:<br/> <br/> </span>Wilmasta löytyvät läksyt, kokeet ja arvioitavat suoritukset. <br/> <br/> Oppilaan velvollisuus on seurata Wilmaa päivittäin.</strong></h3> <h3><strong><span class="editor underline">_____________________________________________________________________________________________________________________________<br/> <br/> Kirjastokortti</span></strong><span class="editor underline"><br/> <br/> </span>Käymme lähikirjastossa säännöllisesti. Lukuvuoden aikana luetaan noin 5-6 kokonaisteosta. Kirjastokäyntejä varten oppilas tarvitsee oman kirjastokortin. <b>Laina-aika on neljä viikkoa. Oppilas huolehtii itse lainan mahdollisesta uusimisesta</b>. Kirjaa tarvitaan pääsääntöisesti aina yli neljä viikkoa. Jos oppilas lainaa koulun hyllystä käsikirjastosta kirjan, sitoutuu hän pitämään huolta lainatusta kirjasta. Oppilas korvaa mahdolliset lainakirjalle aiheutuneet vahingot. Kirjaston palveluiden käyttämistaidot kuuluvat oppiaineen arvioitaviin asioihin. <br/> <br/> <strong>Lukutunnit </strong>ovat kerran viikossa. Lukutunneilla keskitytään lukemiseen, ja oppilaat lukevat kirjastosta lainaamiaan kirjoja. Lukutunneilla harjoitellaan ja monipuolistetaan lukutaitoa ja opetellaan hallitsemaan erilaisia lukutekniikoita. <span class="editor underline">Lukutuntityöskentely (lukutaidon kehittyminen) arvioidaan. </span></h3> <h3><strong><span class="editor underline">_____________________________________________________________________________________________________________________________<br/> <br/> <br/> Digitaaliset oppimisympäristöt<br/> <br/> </span></strong></h3> <h3>Oppiaineessa käytetään seuraavia digitaalisia oppimisympäristöjä:</h3> <h3>- <strong>Wilma</strong> (Oppilailla on tunnukset: etunimi.sukunimi@oppilas.joensuu.fi)</h3> <h3>- <strong>Peda.net</strong> </h3> <h3>- <b>M</b><strong>365: </strong> Word, Onedrive, PP, Teams, Outlook </h3> <h3>- <strong>Ville.utu.fi</strong> (Oppilas kirjautuu Wilma-tunnuksilla. Opettaja antaa salasanan.)</h3> <h3>- <strong>Arttu-sovellus</strong> (Oppikirjaan liittyvä sovellus, jossa voi kuunnella oppikirjan kappaleita)</h3> <p>_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br/> <br/> </p> <h3><strong><span class="editor underline">Lukudiplomi</span></strong><span class="editor underline"><br/> <br/> </span>Jokaisella on mahdollisuus suorittaa vapaaehtoinen lukudiplomi lukuvuoden aikana. Lukudiplomia varten luetaan 10 kirjaa, ja siitä saa arvosanahyvityksen 10. </h3> <p> </p> <p> </p> 2024-08-28T07:17:25+03:00