https://peda.net/id/6e0610ba8c6 2023-11-26T16:23:55+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/27cdd0b48c6 2026-01-08T19:23:36+02:00 <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td>Wed<br/> 26.11</td> <td><strong class="editor red"><span>Theatre in Kemi</span></strong></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Fri 28.11</td> <td><span>Course outline, hopes, getting started<br/> Luetunymmärtäminen</span></td> <td>Kevät 2024 lyhyt englanti, luetunymmärtämisosiot</td> </tr> <tr> <td>Tue<br/> 2.12</td> <td><span>Kielioppia: Ehtolauseet, passiivi (mahdollisesti pienryhmässä, ne jotka osaavat jo voivat tehdä itsenäisesti eteenpäin tehtäviä) Kirja s.114-117, tarkistus selityksineen</span></td> <td><span>Läksy: s.120-124 kieliopista (Substantiivit, artikkelit ja indefiniittipronominit)</span></td> </tr> <tr> <td>Wed 3.12</td> <td> <p>Konjunktiot ja muut sidesanat s.131, Sidosteisuus kirjoittamisessa,<span> </span><strong>tuotetaan sidosteinen teksti</strong><span> </span>s.110 otsikosta (kotona loppuun, jos ei tunnilla ehditä)</p> </td> <td>Tarkistetaan s.120-124</td> </tr> <tr> <td>Fri 5.12</td> <td><strong class="editor red"><b>Independence day festivities</b></strong></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Tue 9.12</td> <td><span>Prepositiot ja fraasiverbit s.133-137 (lisämateriaali)</span></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Wed 10.12</td> <td><strong>Tunnilla kirjoitettava aine</strong></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Fri 12.12</td> <td><span>Kielioppi workshop/ lauseoppia:epäsuora kerronta s.129-130 vaihtoehtoisesti luetunymmärtämistehtävä -&gt; autenttinen teksti + tehtävät</span></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Tue 16.12</td> <td> <p>Käydään läpi kirjoittamisen eri tyylilajit</p> <p>Aiheita on yleensä viittä päätyyppiä, jotka tietysti voivat esiintyä sekoitettuinakin:</p> <ol> <li>a) kertova (My Saturday Evening)</li> <li>b) kuvaileva (My Family)</li> <li>c) abstrakti (Friendship)</li> <li>d) väittelevä (The Advantages and Disadvantages of School)</li> <li>e) puhe (A Speech on Your Grandmother’s Birthday)</li> </ol> <br/> <span>Kirjoitetaan lyhyitä pätkiä eri tyylilajeista ja vertaisarvioidaan.</span></td> <td><strong>HUOM! Otsikointia ei enää tarvita. Nykyään sähköisessä kokeessa riittää oikeaan vastauslaatikkoon kirjoittaminen. Omaa otsikkoa EI saa tehdä, ellei sitä erikseen pyydetä (harvinaista).</strong></td> </tr> <tr> <td>Wed 17.12</td> <td>Kuuntelu</td> <td>Tarvitset kuulokkeet</td> </tr> <tr> <td> </td> <td><strong class="editor red">Christmas break</strong></td> <td> <p><strong><strong class="editor red">Remember to rest and relax!</strong></strong></p> </td> </tr> <tr> <td>Wed 7.1</td> <td><span>Coping with Difficult Texts s.34-35</span></td> <td><span>Synonyymien harjoittelua, tehtävä + Alias tyyppinen sanaselitys, jossa käytät synonyymeja</span></td> </tr> <tr> <td>Fri 9.1</td> <td><span>Jatketaan synonyymiharjoituksia/Kahoottia, jos jäi kesken. Kirjoitetaan 150-200 sanan väittelevä aine. Vertaisarvioidaan + lähetetään opettajalle.</span></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Tue 13.1</td> <td><span>Verbien aikamuodot kertaus</span></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Wed 14.1</td> <td>Kuuntelu</td> <td>Tarvitset kuulokkeet</td> </tr> <tr> <td>Fri 16.1</td> <td><span>Relatiivipronominit kertaus</span></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Tue 20.1</td> <td><span>Luetunymmärtäminen</span></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Wed 21.1</td> <td><span>produktiivisia aukkotehtäviä + kirjasta loput kielioppitehtävät</span></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Fri 23.1</td> <td>Kuuntelu</td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> 2023-11-26T16:29:06+02:00