https://peda.net/id/6dfcbce269b 2021-02-03T12:02:48+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/ba801bfe902 2020-05-07T09:12:28+03:00 <p><span>Hei, <br/> <br/> Viimeiset biologian etätehtävät tulee nyt!<br/> <br/> Tehtävien <b>palautus vasta ensiviikon keskiviikkona (13.5. klo 18)</b>, joten aikaa työn tekemiseen on hyvin vaikka viikonloppuna.<br/> <br/> vaihtoehtoina A ja B valitse toinen, niiistä.<br/> <br/> <b>Tehtävä A) Kalastus</b></span><b></b></p> <ul> <li><span>käy kalastamassa (huoltajilta lupa)</span></li> <li><span>onkiminen, verkot, katiska, virveli kaikki käy</span></li> <li><span>Lähetä muutama kuva kalastusreissusta ja mahdollisesta saaliista (Open eilinen saalis kolme pikku säynettä katiskalla (laita paremmaksi))</span></li> <li><span>Tästä A-tehtävästä tienaa plussan :)</span></li> </ul> <b>Tehtävä B) Sammakkoeläinesitelmä </b><br/> <ul> <li>Tee esitelmä, jostain Suomen sammakkoeläimestä</li> <li>Vaihtoehtoja: sammakko, viitasammakko, vesilisko, rupilisko, rupikonna <ul> <li>Älä ihmettele, jos joidenkin noiden nimiä on erilaisia (esim vesiliskosta saatetaan käyttää nimeä manteri, koska ei ole oikeasti lisko vaan kuuluu sammakkoeläimiin)</li> </ul> </li> <li>Tee esim PowerPointilla</li> </ul> Käy samalla kurkkaamassa, mitä sääksille kuuluu<br/> <a href="https://luontolive.wwf.fi/kalasaaski/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://luontolive.wwf.fi/kalasaaski/</a> 2020-05-07T09:12:28+03:00 https://peda.net/id/a4c2da048aa 2020-04-30T08:58:41+03:00 Hei, <br/> <br/> Tänään tutustutaan käärmeisiin!<br/> <br/> Ennen sitä käy kurkkaamassa, miten sääksillä tällä hetkellä menee<br/> <br/> <a href="https://luontolive.wwf.fi/kalasaaski/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">sääski-live</a><br/> <br/> Seuraavaksi tutustu käärmeiden elämään!<br/> <br/> Tutustu seuraavaan artikkeliin ja kirjoita siitä lyhyt tiivistelmä<br/> <a href="https://yle.fi/uutiset/3-11322224" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Käärmeiden kevät</a><br/> <br/> Palautus klo 18 mennessä!<br/> <br/> Mukavaa VAPPUA kaikille! 2020-04-30T08:58:41+03:00 https://peda.net/id/97f6a8b0852 2020-04-23T09:13:47+03:00 <span>Hei tänään tunti varattu viime viikon esitelmien viimeistelyyn ja toinen tunti meille vierailulle lentäneeseen kalasääskeen tutustuen!</span><br/> <b><span>Tehtävä 1 (nisäkäsesitelmät)</span></b><br/> <ul> <li><span>Viimeistele viime kerran esitelmä, jos kesken ja lähetä minulle</span></li> <li><span>Ohjeet siihen viikon 16 kohdalla</span><span><br/> <br/> </span></li> </ul> <b>Tehtävä 2 (kalasääski)</b><br/> <ul> <li>Lue linkin artikkeli ja vastaa kysymyksiin <ul> <li><a href="https://yle.fi/uutiset/3-11315880" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">KALASÄÄSKI</a> </li> <li>Koska kalasääski pariskunta saapui Suomeen?</li> <li>Nyt 1. muna munittu, montako vielä oletetaan tulevan?</li> <li>Koska poikaset kuoriutuvat?</li> <li>Montako paria kalasääskiä pesii Suomessa?</li> <li>Artikkelissa kerrottiin kalasääsken viettävän talvensa Länsi-Afrikassa (esim Norsunluurannikolla), selvitä kartan avulla minkä mahdollisten valtioiden yli kalasääski pariskunta on lentänyt tullessaa Suomeen.</li> </ul> </li> <li>Katso artikkelin ensimmäinen video <ul> <li>Kuvaile minkä näköinen muna on </li> <li>huomaatko mitä linnuilla on nilkoissaan </li> <li>Seuraa kalasääskien käyttäytymistä, liikkeitä ja eleitä, Kirjoita mitä he saattaisivat puhua ja ihmetellä tällä hienolla hetkellä.</li> </ul> </li> </ul> <p><b>Palauta</b><span> </span>tehtävät klo 18 mennessä!<br/> <br/> Tästä linkistä löytyy reaaliaikainen sääksi-live, jos haluat tietää, mitä niillä kuuluu juuri tällä hetkellä.</p> <p><a href="https://luontolive.wwf.fi/kalasaaski/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">sääksi-live</a><br/> <br/> Mukavaa ja aurinkoista päivää!</p> 2020-04-23T09:13:47+03:00 https://peda.net/id/1c66cea07fa 2020-04-16T09:48:26+03:00 Huomenta!<br/> Tänään biologiassa siirrytään vesinisäkkäisiin (kaloihin palataan lähempänä kesää, kun alkaa olla onkisäitä)<br/> <br/> <b>Tehtävä 1</b><br/> <ul> <li>Lue kirjan kpl 19 (s. 80-82)</li> <li>Tee kappaleen tehtävät s. 136</li> <li>Palauta tehtävät klo 18 mennessä</li> </ul> <b>Tehtävä 2</b><br/> <ul> <li>Tätä tehtävää on tarkoitus jatkaa ensi viikolla tunnin verran</li> <li>Valitse joku vesinisäkäs (s. 83-86) ja tee siitä esitelmä</li> <li>Voit tehdä esitelmän PowerPointilla tai paperille tms.</li> <li>Palautus ensiviikolla</li> </ul> Mukavaa päivää kaikille! 2020-04-16T09:32:57+03:00 https://peda.net/id/a529ef247a2 2020-04-09T08:50:40+03:00 <b><br/> </b>Ennen pääsiäislomaa vielä muutama biologian tehtävä.<br/> <br/> <b>Valitse</b> <b>vaihtoehdoista joko A tai B<br/> Palautus loman jälkeen ke 15.4. klo 12 </b>(saa paluttaa aiemminkin)<br/> <b>Tehtävä A</b><br/> <ul> <li>Pikkireissu</li> <li>Varmista aluksi vanhemmilta luvan, jos aiot tehdä tämän työn! Muulloin tehtävä ei ole sallittu!!!</li> <li>Muista turvallisuus jäällä! Katso:<span> </span><a href="https://www.suh.fi/oppaat_ja_vinkit/pelastu_ja_pelasta/turvallinen_jaalla_liikkuminen" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">turvallisesti jäällä</a></li> <li>Pakka hyvät eväät ja muut pikkivarusteet ja lähde kokeilemaan</li> <li>Lähetä muutama kuva reissusta.</li> <li>Tehtävän voi tehdä esim. pääsiäislomalla yhdessä perheen kanssa</li> <li>Hyvää kalaonnea!</li> </ul> <b>Tehtävä B</b><br/> <ul> <li>Kalaesitelmä</li> <li>Valitse yksi Suomessa tavattava kalalaji</li> <li>Vaihtoehtoja löytyy kirjan sivuilta 48-53</li> <li>Tee siitä esitelmä ja lähetä minulle<br/> <ul> <li>Työn voit tehdä PowerPointilla tai paperille, jolloin lähetä siitä kuva</li> <li>Etsi tietoa monipuolisesti eri lähteistä (kirjat, netti) ja merkitse lähteet työhösi</li> <li>Työssäsi voit kertoa myös omakohtaisia kokemuksia, jos olet tätä kalaa pyytänyt</li> </ul> </li> </ul> <span>Tsemppiä työhön!</span> 2020-04-09T08:47:49+03:00 https://peda.net/id/5a20fb8274a 2020-04-02T09:29:48+03:00 Hei, tämän viikon etätehtävissä vietämme vielä vesilintujen maailmassa.<br/> <br/> Tehtävä 1.<br/> <ul> <li>Lue kappale 17 ja tee siihen liittyvät tehtävät <ul> <li>Kirjaudu Cygnnettiin kirjoita vastaukset Wordiin ja lähetä minulle<br/> <br/> </li> </ul> </li> </ul> Tehtävä 2<br/> <ul> <li>Katso ohjelma vesiluonnosta <ul> <li>Kirjoita kolme ohjelmasta mieleen jäänyttä asiaa</li> <li>Kirjoita lista mitä eläimiä ohjelmassa näkyi</li> <li>Kirjoita vastaukset samaa Word-dokumenttiin, kun edellinen tehtävä ja lähetä minulle</li> <li><a href="https://areena.yle.fi/1-4003442#autoplay=true" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">vesiluonto</a></li> </ul> </li> </ul> Mukavaa päivän jatkoa!<br/> Ensi viikolla luvassa pilkkimistä yms. 2020-04-02T09:29:48+03:00 https://peda.net/id/37b231086f3 2020-03-26T10:01:12+02:00 Viime kerralla oli vaihtoehtoina tehtävät A ja B. <br/> <ul> <li>Jos aloitit silloin <b>vaihtoehtoa A</b> (vesilinnunpönttö), niin sitä sai jatkaa tämän viikon tunnit. <ul> <li>katso ohjeet viimeviikon tehtävistä</li> <li>lähetä muutama kuva työnteosta ja valmiista työstä tämän viikon aikana (jos aikataulussa tulee ongelmia ilmoita siitä)</li> </ul> </li> <li><b>Jos teit vaihtoehtoa B, </b>niin seuraavat ohjeet koskevat sinua.</li> <li>lue kpl 15 ja tee kappaleen tehtävät (s. 134 ) <ul> <li>lähetä valmiit tehtävät Cygnnetin kautta Word</li> </ul> </li> <li>Lintubongaus <ul> <li>seuraavasta linkistä löytyy n. 8 lyhyttää vesilintuvideota</li> <li><a href="https://yle.fi/aihe/luonto/kesarannan-linnut-vesilintuja" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">vesilintuja</a></li> <li>valitse niistä kaksi, katso videot ja kirjoita vidon perusteella kummankin linnun käyttäytymisestä, ääntelystä, liikkumisesta... tarkkoja huomioita</li> </ul> </li> <li>Lue kpl 16 ja teht. 1-3</li> <li>Lähetä kaikki tehtävät minulle</li> </ul> Hyvää opiskelupäivää! 2020-03-26T09:48:44+02:00 https://peda.net/id/648354086f3 2020-03-26T09:28:30+02:00 <br/> <ul> <li>Biologian tehtävät ilmestyvät torstaisin tähän sivustoon</li> <li>Tee ja palauta tehtävät samana päivänä klo 18 mennessä (jos muuta ei sovittu)</li> <li>Tee tehtävät kirjautumalla Cygnnettiin ja kirjoittamalla vastaukset Word-dokumenttiin</li> <li>Merkitse tehtäviin selkeästi tehtävien päivämäärä, kpl ja mikä tehtävä</li> <li>Lähetä jaa-toiminnolla vastauksesi minulle.</li> <li>Tee tulevien viikkojen tehtävät edellisten jatkoksi, jotta ne kaikki on nähtävillä samassa dokumentissa </li> </ul> jos kysyttävää olen Wilman kautta tavoitettavissa<br/> <br/> -Lauri 2020-03-26T09:28:30+02:00 https://peda.net/id/c18e7bee69b 2020-03-19T10:08:03+02:00 Hei,<br/> <br/> Viimeeksi koulussa teitte hienoja ryhmätöitä vesilinnuista, nyt jatketaan vielä vesilintu-teemalla.<br/> <br/> <ul> <li>Tutustutaan vesilintujen mielenkiintoiseen elämään kuuntelulla <ul> <li>ota rento asento, sulje silmäsi ja kuuntele rauhassa oheisesta linkistä ohjelma vesilinnuista (haastateltava on lintujen fysiologiaan erikoistunut professori Hohtola, joka aikoinaan minuakin opettanut)</li> <li><a href="https://areena.yle.fi/audio/1-50131205" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/audio/1-50131205</a></li> </ul> </li> </ul> <b>Vaihtoehtoisesti joko tehtävät A tai B</b><br/> <br/> Tehtävä A <br/> <ul> <li>Monet linnut kärsivät pönttöpulasta. Tee vesilinnuille (esim. telkälle) pönttö (tarvittaessa voi tehdä myös muullekin linnulle)</li> <li>Tätä työtä saa jatka myös ensikerran tunnit</li> <li>Ohessa joitakin linkkejä joissa ohjeita</li> <li>Varmistathan vanhemmilta luvan että saat tehdä tämän tehtävän (muussa tapauksessa tehtävä B)</li> <li><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/06/23/houkuttele-mokkivieraaksi-vesilintu" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/06/23/houkuttele-mokkivieraaksi-vesilintu</a></li> <li><a href="https://www.birdlife.fi/lintuharrastus/linnunpontot/mallit-ja-mitat/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.birdlife.fi/lintuharrastus/linnunpontot/mallit-ja-mitat/</a></li> </ul> Tehtävä B<br/> <ul> <li>Lue kpl 13 sinisorsasta</li> <li>Lue kpl 14 Vesilintujen sopeutumisista ja tee tehtävät (s. 134 t. 1-5)</li> </ul> 2020-03-19T10:08:02+02:00