<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Projektitehtävä 1: Unescon maailmanperintökohteet</title>
<id>https://peda.net/id/6df7a8880e4</id>
<updated>2026-02-20T12:28:47+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/6df7a8880e4:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/opetus-2025-2026/paattovaihe/ge1/ge102-maanantai-ja-perjantai/projektitehtava-1#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Maailmanperintökohteiden esittely (Unesco´s World Heritage Sites)</title>
<id>https://peda.net/id/aa1ae6900e4</id>
<updated>2026-03-09T18:32:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/opetus-2025-2026/paattovaihe/ge1/ge102-maanantai-ja-perjantai/projektitehtava-1/maailmanperintokohteet#top" />
<content type="html">&lt;table border=&quot;1&quot; style=&quot;border-collapse: collapse; width: 100%;&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Opiskelija&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Kohde&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Kuva&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Linkki faktoihin&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Esitys&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Sahro&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Laponia / Ruotsi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Narges&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Hyrcania / Iran&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Abdullahi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Osun Osogbo / Nigeria&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Amine&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Rabat / Marokko&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;King&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Puerto Princesan kansallispuisto / Filippiinit&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Maria&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Dominikaaniluostari / Italia&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Yikealo&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Petäjäveden kirkko /Suomi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Abdirahman&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Gizan pyramidit / Egypti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Salem&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Odzala-Kokoua -metsät / Kongo Brazzaville&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;9.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Oleg&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Aachen kategraali / Saksa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Rahwa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Aksum / Etiopia&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Khalid&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Suomenlinna / Suomi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Liiban&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Taj Mahal / Intia&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Maksym&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Ogasawara / Japani&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitra&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Lut / Iran&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Sohila&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Bamiyan laakso / Afganistan&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Denys&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Pechersk Lavra / Kiova / Ukraina&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Leila&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Reyhan&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Fort Jesus / Kenia&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Dmytro Z.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kasbah / Algeria&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ok&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;9.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-02-20T12:19:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ohjeet: Projektityö 1</title>
<id>https://peda.net/id/dd9b94e60e4</id>
<updated>2026-02-20T12:36:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/opetus-2025-2026/paattovaihe/ge1/ge102-maanantai-ja-perjantai/projektitehtava-1/teksti#top" />
<content type="html">1. Etsi valitsemasi kohde kar&lt;a href=&quot;https://whc.unesco.org/en/list/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;talta ja tutustu siihen&lt;/a&gt; (Unescon sivu)&lt;br/&gt;&#10;2. Valmistele lyhyt &lt;b&gt;esittely&lt;/b&gt; kohteestasi (perjantaille 6.3.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Miksi kohde on tärkeä? Mikä siinä on merkittävää? Onko se luontokohde vai kulttuurkohde?&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Etsi kohteesta ainakin 1 vapaasti käytetävissä oleva &lt;b&gt;kuva&lt;/b&gt; ja lähetä se opettajalle.&lt;br/&gt;&#10;4. Voit etsiä tietoa muiltakin sivuilta (=lähteet), mutta lähetä opettajalle &lt;b&gt;linkki.&lt;/b&gt;</content>
<published>2026-02-20T12:28:15+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Maailmanperintökohteiden esittely (Unesco´s World Heritage Sites)</title>
<id>https://peda.net/id/bd2f5962195</id>
<updated>2026-03-06T13:39:29+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/opetus-2025-2026/paattovaihe/ge1/ge102-maanantai-ja-perjantai/projektitehtava-1/maailmanperintokohteet2#top" />
<content type="html">&lt;table border=&quot;1&quot; style=&quot;border-collapse: collapse; width: 100%;&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Merkitse kohteen valtio karttaan:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1. Laponia / Ruotsi&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2. Hyrcania / Iran&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3. Osun Osogbo / Nigeria&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4. Rabat / Marokko&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5. Puerto Princesan kansallispuisto / Filippiinit&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6. Dominikaaniluostari / Italia&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;7. Petäjäveden kirkko &amp;amp; Suomenlinna / Suomi &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8. Gizan pyramidit / Egypti&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;9. Aachen kategraali / Saksa&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;10. Aksum / Etiopia&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;11. Taj Mahal / Intia&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;12. Ogasawara / Japani&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;13. Lut / Iran&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;14. Bamiyan laakso / Afganistan&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;15. Pechersk Lavra / Kiova / Ukraina&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;16. Gedi / Kenia&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-03-06T13:36:38+02:00</published>
</entry>


</feed>