<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>8. historia</title>
<id>https://peda.net/id/6d95d9deab3</id>
<updated>2016-11-15T16:37:57+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/6d95d9deab3:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/alavus/perusopetus/alavudenylakoulu/oppiaineet/historia/kasin-historia#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>8 historia</title>
<id>https://peda.net/id/b65b9c80ab4</id>
<updated>2018-08-28T10:22:59+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alavus/perusopetus/alavudenylakoulu/oppiaineet/historia/kasin-historia/8-historia#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10; HISTORIA KAHDEKSAS LUOKKA ARVIOINTI&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; ARVIOINNIN KRITEERIT JA TAVOITTEET&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Demokratian ja diktatuurin kamppailu&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Toisen maailmansodan syyt ja seuraukset&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Suomi toisessa maailmansodassa&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Kylmästä sodasta Nyky- Eurooppaan&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Suomen tie Euroopan unioniin&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Kiina sekasorrosta suurvallaksi&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Köyhyys ja konfliktit nykymaailmassa&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt; &lt;br/&gt;&#10; KONKREETTINEN ARVIOINTI&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Lukuvuodessa kahdet kokeet, joiden kysymykset perustuvat yllä oleviin arviointi kriteereihin&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Kirjalliset ja suulliset läksynkuullustelut&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Pari- ja ryhmätöiden tekeminen&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Tuntiaktiivisuus ja innostuneisuus tuntityöskentelyyn&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Monialaiset oppimiskokonaisuudet&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;itsearviointi ja mahdollisuuksien mukaan vertaisarviointi&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;  &lt;b&gt;TARKEMMAT SISÄLTÖALUEET&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; &lt;b&gt;Suomi 1920- 1930 luvuilla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; Diktaturit haastavat demokratian&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; Toinen maailmansota&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; Kylmä sota&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; Suomesta tulee hyvinvointivaltio&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; Eurooppa Yhdentyy&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; Suomi ja globalisaation haasteet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; Yhteinen maalmamme&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; Ryhmätyöteemat: Juutalaiset toisessa maailmansodassa&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; Kolmas maailma&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läpäisyperiaatteella kotiseutuhistoriaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;</content>
<published>2016-11-15T16:49:29+02:00</published>
</entry>


</feed>