https://peda.net/id/6d3fbd74ce9 2021-06-16T15:07:30+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/6d4223b8ce9 2021-05-19T14:54:42+03:00 <p>Opintojakson tavoitteena on</p> <ul> <li>tukea pitkän matematiikan opiskelua</li> <li>että opiskelija harjaantuu käyttämään matemaattisia ohjelmistoja luontevana ja tavallisena vastaamisen keinona</li> </ul> <p>Keskeiset sisällöt</p> <ul> <li>Pitkän matematiikan opinnoissa tarvittavat ohjelmistot ja niiden käyttö</li> </ul> <p>Laaja-alainen osaaminen<br/> <span>Hyvinvointiosaaminen:</span><span> Opintojen aikaisella opiskelun tuella vahvistetaan opiskelijaa huomaamaan omia vahvuuksiaan ja tuetaan oppimaan oppimista.</span></p> <p>Arviointi<br/> <span>Arviointi tehdään tuntityöskentelyn ja läsnäolon perusteella. Opintojaksosta annetaan suoritusmerkintä: S = suoritettu, H = hylätty.</span></p> 2021-06-16T15:07:30+03:00 https://peda.net/id/6d413ef7ce9 2021-05-19T14:52:49+03:00 <div class="main"> <div class="content enclose"> <p><span>Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija </span><span> </span></p> <ul> <li><span>kertaa ja syventää pitkän matematiikan opintojaksojen keskeisiä sisältöjä </span><span> </span></li> <li><span>saa mahdollisimman hyvät valmiudet ylioppilaskirjoituksiin ja jatko-opintoihin</span><span> </span></li> </ul> <p>Keskeiset sisällöt</p> <ul> <li><span>Luvut ja yhtälöt</span><span> </span></li> <li><span>Funktiot ja yhtälöt</span><span> </span></li> <li><span>Geometria</span><span> </span></li> <li><span>Analyyttinen geometria ja vektorit</span><span> </span></li> <li><span>Funktiot ja yhtälöt 2</span><span> </span></li> <li><span>Derivaatta</span><span> </span></li> <li><span>Integraalilaskenta</span><span> </span></li> <li><span>Tilastot ja todennäköisyys</span><span> </span></li> <li><span>Talousmatematiikka</span><span> </span></li> </ul> <p><span>Laaja-alainen osaaminen<br/> </span><span>Hyvinvointiosaaminen: Opiskelijaa ohjataan tavoitteellisesti tunnistamaan ja hyödyntämään omia vahvuuksiaan ja toisaalta kehittämiskohteitaan sekä huomaamaan, että menestyksellinen matematiikan opiskelu vaatii pitkäjänteistä työntekoa ja sinnikkyyttä. Opetuksessa tuetaan epävarmuuden sietokykyä, ja vahvistetaan luottamusta, jolloin opiskelija oppii arvioimaan myös omia voimavarojaan ja suunnittelemaan ajankäyttöä.<br/> </span><span>Vuorovaikutusosaaminen: Opetustilanteissa rakennetaan positiivinen, avoin ja kannustava ilmapiiri tukemaan jokaista opiskelijaa ja auttamaan heitä saavuttamaan omia tavoitteita. Opiskelijoita kannustetaan myös tehtävätyyppien ja tehtävänantojen avulla keskusteluun keskenään, omien ratkaisumenetelmien esittämiseen ja oman ajattelun sanoittamiseen sekä yhteistyöhän, yhdessä tutkimiseen ja oppimiseen.</span></p> <p>Arviointi<br/> <span>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueita arvioidaan formatiivisesti </span><span>opintojakso</span><span>n aikana tukien opiskelijan oppimista.</span><span> </span><span>Arviointi on monipuolista sisältäen sekä formatiivisen että summatiivisen arvioinnin muotoja, joita voivat olla tuntiaktiivisuus, itse- ja vertaisarviointi sekä erilaiset summatiiviset kokeet, testit ja muut oppimistehtävät.<br/> <br/> Opintojaksosta annetaan suoritusmerkintä: S = suoritettu, H = hylätty.</span></p> </div> </div> 2021-06-16T15:07:30+03:00