https://peda.net/id/6cf5dadece9 2021-06-16T15:07:30+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/6cf67b25ce9 2021-04-30T14:01:56+03:00 2021-06-16T15:07:30+03:00 https://peda.net/id/6cf71b1cce9 2021-05-05T14:37:58+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->monipuolistaa erityisesti jatko-opinnoissa ja työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitojaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää valmiuksiaan ymmärtää ja ratkoa vuorovaikutuksen ongelmia sekä toimia rakentavasti ja eettisesti erilaisissa, haastavissakin vuorovaikutustilanteissa sekä ymmärtää vuorovaikutuksen kulttuurisia piirteitä ja kontekstisidonnaisuutta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää kykyään analysoida vuorovaikutusta erilaisista näkökulmista.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->opiskelussa ja työelämässä tarvittavat vuorovaikutustaidot, esimerkiksi kokouksiin, neuvotteluihin ja työhaastatteluihin liittyvät vuorovaikutustaidot</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->oman idean tai näkemyksen vakuuttava esittäminen, argumentoinnin tavat ja retoriset keinot</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->erilaisten vuorovaikutustilanteiden ja -suhteiden sekä niihin vaikuttavien tekijöiden analysointia sekä konfliktit ja ongelmanratkaisu ryhmässä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->dialoginen ja rakentava vuorovaikutus, vuorovaikutukseen liittyvä etiikka</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->mahdollisesti osallistuminen toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli PUHVI-kokeeseen</li> </ul> <br/> <b>Paikalliset kirjaukset</b><br/> <br/> <span>Laaja-alainen osaaminen</span><br/> <span>Keskeisin laaja-alainen tavoite, joka liittyy opintojaksoon, on vuorovaikutusosaaminen, mutta myös yhteiskunnallisen osaamisen tavoitteita on mukana. Opiskelussa vahvistetaan esiintymis- ja vuorovaikutustaitoja, jotka ovat keskeisiä jatko-opiskelussa ja työelämässä. Aktiiviseen kansalaisuuteen ja toimijuuteen kehittymistä voidaan tukea tekemällä yhteistyötä esimerkiksi paikallisten toimijoiden, kuten päivä- tai seniorikotien kanssa.</span><br/> <br/> <span>Arviointi</span><br/> <span>Opintojakso arvioidaan numeroarvosanalla 4-10. Arvioinnissa käytetään sekä formatiivista että summatiivista arviointia, jossa painotetaan opintojakson keskeisiä sisältöjä ja tavoitteita. Formatiivinen arviointi ei välttämättä ole dokumentoitua palautetta, vaan sen tavoite on ohjata opiskelijaa kohti opintojakson tavoitteiden saavuttamista. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja kokeista saaduista arvosanoista. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota opiskelijan näyttöihin omista vuorovaikutustaidoistaan suullisisissa ja kirjallisissa tuotoksissa, aktiivisessa työskentelyssä opintojakson aikana sekä itse- ja vertaisarvioinnissa.</span><br/> <br/> <span>Jos opiskelija osallistuu puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli PUHVI-kokeeseen, se arvioidaan Opetushallituksen ohjein ja arviointikriteerein, joissa esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot on eritelty erikseen. Kokeesta saa erillisen todistuksen päättötodistuksen liitteeksi.<br/> <br/> Opintojaksoa ei voi suorittaa itsenäisesti.</span></div> </div> </div> </div> 2021-06-16T15:07:30+03:00 https://peda.net/id/6cf7e522ce9 2021-04-30T14:05:06+03:00 2021-06-16T15:07:30+03:00 https://peda.net/id/6cf87cbdce9 2021-05-05T15:31:33+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää kirjallista ilmaisukykyään ja taitoaan tuottaa asiatyylinen teksti laajahkoja tekstiaineistoja hyödyntäen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää kirjoittamisen prosessin hallintaansa ja taitoaan muokata tekstiään.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kantaa ottavien ja pohtivien tekstien suunnittelu ja tuottaminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tiedonhallinnan taidot, lähteiden arviointi, lähdekritiikki, tekijänoikeudet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kirjoittamisen eri vaiheiden ja ajankäytön hallinnan harjoittelu</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->aiheen rajaaminen, näkökulman ja aineistojen valinta, aineistojen käyttötavat tekstissä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tekstin muokkaaminen ja viimeistely, tekstin omaäänisyys, kielen- ja tekstinhuolto</li> </ul> <br/> <b>Paikalliset kirjaukset</b><br/> <br/> <span>Laaja-alainen osaaminen</span><br/> <span>Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista opintojaksolla painotetaan yhteiskunnallista osaamista, eettisyyttä ja ympäristöosaamista, hyvinvointiosaamista sekä monitieteistä ja luovaa osaamista. Tavoitteet konkretisoituvat esimerkiksi laajojen tekstikokonaisuuksien hallinnan harjoittelussa, itsenäisen ajatteluprosessin kehittämisessä sekä vuorovaikutuksellisissa pohdinta- ja keskustelutehtävissä. Laaja-alaisen osaamisen kokonaisuudet otetaan huomioon myös jakson tekstiaineistojen valinnassa.</span><br/> <br/> <span>Arviointi<br/> Opintojakso arvioidaan numeroarvosanalla 4-10. Arvioinnissa käytetään sekä formatiivista että summatiivista arviointia, jossa painotetaan opintojakson keskeisiä sisältöjä ja tavoitteita. Formatiivinen arviointi ei välttämättä ole dokumentoitua palautetta, vaan sen tavoite on ohjata opiskelijaa kohti opintojakson tavoitteiden saavuttamista. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan kirjallisista ja suullisista tuotoksista ja kokeista saaduista arvosanoista. Myös vertais- ja itsearviointi on mahdollista.<br/> <br/> Opintojaksoa ei suositella suoritettavan itsenäisesti.<br/> </span></div> </div> </div> </div> 2021-06-16T15:07:30+03:00 https://peda.net/id/6cf9478ece9 2021-04-30T14:07:58+03:00 2021-06-16T15:07:30+03:00 https://peda.net/id/6cf9e14fce9 2021-05-05T15:32:37+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää kriittistä ja kulttuurista lukutaitoaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa analysoida, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää tekstin tavoitteiden ja kontekstin merkityksen tekstien tulkinnassa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa esittää ja perustella tulkintansa teksteistä tarkoituksenmukaisia käsitteitä käyttäen.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->monimuotoisten asia- ja mediatekstien ja fiktiivisten tekstien analyysi ja tulkinnan rakentaminen sekä käsitteiden käyttö</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->erilaisia tapoja tulkita tekstejä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tekstin sijoittaminen tilanne- ja kulttuurikontekstiinsa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->monimuotoisten tekstien tavat rakentaa merkityksiä, esimerkiksi ilmaisutavat ja -muodot sekä rakenteet</li> </ul> <br/> <b>Paikalliset kirjaukset</b><br/> <br/> <span>Laaja-alainen osaaminen</span><br/> <span>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueista keskitytään globaali- ja kulttuuriosaamisen, vuorovaikutusosaamisen ja hyvinvointiosaamisen tavoitteisiin.  Monimuotoisten tekstien analysoinnissa korostuvat kielitietoisuus, monilukutaito ja vuorovaikutteisuus. Pohditaan lähdekritiikkiin ja tekijänoikeuksiin liittyviä kysymyksiä.</span><br/> <br/> <span>Arviointi</span><br/> <span>Opintojakso arvioidaan numeroarvosanalla 4-10. Arvioinnissa käytetään sekä formatiivista että summatiivista arviointia, jossa painotetaan opintojakson keskeisiä sisältöjä ja tavoitteita. Formatiivinen arviointi ei välttämättä ole dokumentoitua palautetta, vaan sen tavoite on ohjata opiskelijaa kohti opintojakson tavoitteiden saavuttamista. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan kirjallisista ja suullisista tuotoksista ja kokeista saaduista arvosanoista. Myös itse- ja vertaisarviointi on mahdollista.<br/> <br/> Opintojaksoa ei suositella suoritettavan itsenäisesti.<br/> </span></div> </div> </div> </div> 2021-06-16T15:07:30+03:00