<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>FY8: Moderni fysiikka</title>
<id>https://peda.net/id/6c7e82dc6</id>
<updated>2014-11-18T09:13:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/6c7e82dc6:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Hellsla/fysiikka/ffk/fmf#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Materiaalit</title>
<id>https://peda.net/id/c4a8068e7</id>
<updated>1970-01-01T02:00:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Hellsla/fysiikka/ffk/fmf/materiaalit#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-d809b998-7093-11e4-ad82-bc5ff4f9ecea&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-d809b998-7093-11e4-ad82-bc5ff4f9ecea enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;d809b998-7093-11e4-ad82-bc5ff4f9ecea&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;http://opetus.tv/fysiikka/fy8/&quot; title=&quot;http://opetus.tv/fysiikka/fy8/ (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Opetus.tv&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;div class=&quot;commentscountwrapper&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Hellsla/fysiikka/ffk/fmf/materiaalit/linkki-d809#comments&quot; class=&quot;commentscount&quot;&gt;0 kommenttia&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-d10d3c96-7093-11e4-88a0-bc5ff4fb02d1&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-d10d3c96-7093-11e4-88a0-bc5ff4fb02d1 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;d10d3c96-7093-11e4-88a0-bc5ff4fb02d1&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/e33cc1324&quot; title=&quot;https://peda.net/id/e33cc1324 (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;FY8-kurssin kotisivut&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;div class=&quot;commentscountwrapper&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Hellsla/fysiikka/ffk/fmf/materiaalit/linkki-d10d#comments&quot; class=&quot;commentscount&quot;&gt;0 kommenttia&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2014-11-20T11:01:08+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Opetussuunnitelman perusteet (2003)</title>
<id>https://peda.net/id/4288bdba6</id>
<updated>2014-11-18T09:26:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Hellsla/fysiikka/ffk/fmf/op2#top" />
<content type="html">TAVOITTEET&lt;br/&gt;&#10;Kurssin tavoitteena on, että opiskelija&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tutustuu kvantittumiseen, dualismiin sekä aineen ja energian ekvivalenssiin aineen rakennetta ja rakenneosien dynamiikkaa hallitsevina periaatteina&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;syventää kokonaiskuvaa fysiikan kehityksestä ja sen pätevyysalueesta luonnonilmiöiden tulkitsijana.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;KESKEISET SISÄLLÖT&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;sähkömagneettinen säteily&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;röntgensäteily&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;mustan kappaleen säteily&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;valosähköilmiö&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;säteilyn hiukkasluonne ja hiukkasten aaltoluonne&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;atomimallit esimerkkinä Bohrin atomimalli&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kvantittuminen, viivaspektri, atomin energiatilat ja energiatasokaavio&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;atomiytimen rakenne&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;radioaktiivisuus ja säteilyturvallisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;massan ja energian ekvivalenssi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ydinreaktiot ja ydinenergia&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;aineen pienimmät osaset ja niiden luokittelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2014-11-18T09:26:49+02:00</published>
</entry>


</feed>