<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Puhetta taiteesta</title>
<id>https://peda.net/id/6c3a7306d2d</id>
<updated>2019-09-09T11:25:46+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/6c3a7306d2d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oulu/oulu-opisto/kuvataide/taiteen-perusopetus/kokonaisuudet/kuvataidekoulu-3/puhetta-taiteesta#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>OPINTOJAKSO 6:  PUHETTA TAITEESTA (10h)</title>
<id>https://peda.net/id/006e6e84e05</id>
<updated>2019-09-26T14:23:02+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oulu/oulu-opisto/kuvataide/taiteen-perusopetus/kokonaisuudet/kuvataidekoulu-3/puhetta-taiteesta/o6pt1#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;Sisältö:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;erilaisten teosten tutkiminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;taiteen eri lajeihin tutustuminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;taidefilosofian alkeet&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Tavoitteet:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kannustaa oppilasta tutkimaan erilaisia kuvia ja tutustumaan monipuolisesti kuvailmaisun keinoihin ja hänelle merkitykselliseen taiteeseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tukea oppilaan taidekäsityksen kehittymistä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kannustaa oppilasta käyttämään erilaisia kuvatulkinnan keinoja, jatkamaan tulkintojaan, keskustelemaan niistä ja ilmaisemaan näkemyksiään&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;innostaa oppilasta pohtimaan kuvataidetta historiallisesta, kulttuurisesta, yhteiskunnallisesta ja tulevaisuuden näkökulmasta&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2019-09-26T14:23:02+03:00</published>
</entry>


</feed>