<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Musiikkia iPadille</title>
<id>https://peda.net/id/6b825d9a59f</id>
<updated>2018-05-17T21:16:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/6b825d9a59f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kurssikuvaus</title>
<id>https://peda.net/id/18213b329c7</id>
<updated>2018-08-10T10:57:57+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/kurssikuvaus#top" />
<content type="html">Tervetuloa musiikkia iPadille- kurssille!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tällä kurssilla opetellaan käyttämään iPadia musiikintekovälineenä. Käytämme pääasiassa GarageBand-ohjelmaa, mutta tutustumme muihinkin sovelluksiin mahdollisuuksien mukaan. Kurssin tavoitteena on oppia tekemään omia kappaleita, aluksi tutustuen ohjelmien käyttömahdollisuuksiin ja myöhemmin myös musiikin lainalaisuuksien kautta. Myös yhteistyö esim. kuvataiteen, ilmaisutaidon tai elokuvakurssin kanssa mahdollista. Kurssin arviointi hyväksytty/hylätty.</content>
<published>2018-08-10T10:57:57+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>GarageBand</title>
<id>https://peda.net/id/fd572e749c7</id>
<updated>2019-08-20T13:28:49+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/garageband#top" />
<content type="html">GarageBand on kokonainen pieni studio. Sillä voi luoda ja äänittää kokonaisia kappaleita lauluineen päivineen ja muokata ääntä erilaisilla säätimillä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KOSKETTIMISTO&lt;br/&gt;&#10;Smart piano, pianon, urkujen ja syntetitaattorin äänet, muita ääniä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;RUMMUT&lt;br/&gt;&#10;Smart drums, akustiset rummut, iskusekvensseri&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;VAHVISTIN&lt;br/&gt;&#10;voi käyttää esim. kitaravahvistimena erilaisilla efekteillä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ÄÄNITYS&lt;br/&gt;&#10;äänitys esim. iRigin avulla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;JOUSET&lt;br/&gt;&#10;Smart strings, orkesteri tai soolojousisoittimet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;BASSO&lt;br/&gt;&#10;Smart Bass, erilaiset bassoäänet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KITARA&lt;br/&gt;&#10;Smart Guitar, erilaiset kitarasoundit&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;MAAILMAN MUSIIKKI&lt;br/&gt;&#10;erilaisia instrumentteja&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;DRUMMER&lt;br/&gt;&#10;virtuaalirumpali</content>
<published>2018-08-10T11:32:59+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>RAP tempot</title>
<id>https://peda.net/id/d29cc690871</id>
<updated>2025-09-01T11:51:17+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/rap-tempot#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://firebeats.shop/blog/bpm-guide-for-different-rap-styles-producers-reference/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;RAP tempot&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=vUJ11CU6GSw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tempot Youtube&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=GFeYgWISMgw&amp;amp;list=PLxBrARI9Fg4B0676XyA08gfq288cWL4PX&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Rap Slow&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=GFeYgWISMgw&amp;amp;list=PLxBrARI9Fg4B0676XyA08gfq288cWL4PX&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Mid tempo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=K7JJw68jrUA&amp;amp;list=RDK7JJw68jrUA&amp;amp;start_radio=1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Fast tempo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=HmT3qkgsJIs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;90's rap stars&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-09-01T11:51:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kappaleen jakaminen</title>
<id>https://peda.net/id/b292e0324e8</id>
<updated>2025-08-11T21:18:06+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/kappaleen-jakaminen#top" />
<content type="html">Kurssilla jaetaan kappaleita kahdella eri tavalla opettajalle tai itselle:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tapa 1: AIRDROP&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- kun biisi on valmis, näpäytä JAA&lt;br/&gt;&#10;- valitse PROJEKTI&lt;br/&gt;&#10;- valitse AIRDROP&lt;br/&gt;&#10;- valitse iPad1 musiikki Niva-Kaija&lt;br/&gt;&#10;- odota, että ope hyväksyy jaon&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tapa 2: DRIVE&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- kirjaudu google driveen&lt;br/&gt;&#10;- kun biisi on valmis, näpäytä JAA&lt;br/&gt;&#10;- valitse KAPPALE&lt;br/&gt;&#10;- valitse DRIVE&lt;br/&gt;&#10;- valitse oma drivetili&lt;br/&gt;&#10;- tarvittaessa JAA kappale opettajalle drivesta&lt;br/&gt;&#10;- kirjaudu ulos drivesta</content>
<published>2021-01-04T13:33:42+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Pelimusiikki</title>
<id>https://peda.net/id/df1927fcd39</id>
<updated>2021-01-19T13:11:38+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/pl#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/25564/Hakala_kandi.pdf?sequenc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pelimusiikin tutkimus JYU&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-4233915&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pelimusiikkiorkesteri&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/uutiset/3-10192813&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pelimusiikki&lt;/a&gt;konsertti&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.rytmimanuaali.fi/tag/pelimusiikki/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.rytmimanuaali.fi/tag/pelimusiikki/&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;esim Angry Birds-musiikit&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.allmusic.com/style/video-game-music-ma0000002952/artists&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pelimusiikkiartisteja maailmalta&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=nOJi5QSxJbw&amp;amp;ab_channel=ornvik481&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Nobue Uematsu: Final Fantasy&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.makeuseof.com/tag/music-genres-gamers/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.makeuseof.com/tag/music-genres-gamers/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Videopelimusiikki&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pelimusiikin historiaa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=3-SshZqxujo&amp;amp;ab_channel=RobLandes&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;The evolution of game music&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-10-19T14:41:09+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Eka biisi</title>
<id>https://peda.net/id/8ae8a4889c7</id>
<updated>2025-08-11T21:18:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/eka-biisi#top" />
<content type="html">Voit tehdä biisin yksin tai parin kanssa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Mene appiin GarageBand.&lt;br/&gt;&#10;2. Valitse + oikeasta yläreunasta (tai uusi oma kappale)&lt;br/&gt;&#10;3. Ylhäältä keskeltä valitse Live loops.&lt;br/&gt;&#10;4. Valitse tyylilaji.&lt;br/&gt;&#10;5. Kuuntele ja kokeile erilaisia looppeja ohjelmassa.&lt;br/&gt;&#10;6. Mieti, missä järjestyksessä loopit kuulostavat hyvältä.&lt;br/&gt;&#10;7. Kokeile tehdä loopeilla pieni kappale, jossa on alku, keskikohta ja loppu. Kappaleen kesto voi olla esim. 30 sekuntia.&lt;br/&gt;&#10;8. Kun olet valmis, äänitä kappale punaisesta pallosta.&lt;br/&gt;&#10;9. Tallenna tuotos omalla nimellä esim. Ville_biisi1.&lt;br/&gt;&#10;10. Lähetä tuotos opettajalle erillisen ohjeen mukaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Joka vaiheessa voit pyytää opettajan apua, selvitellään yhdessä.</content>
<published>2018-08-10T11:08:19+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Pelaajatyypit</title>
<id>https://peda.net/id/3f4c7092d39</id>
<updated>2018-10-19T14:53:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/pk#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Before deciding the music genre for your game soundtrack you should ask yourself the following questions:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Who’s my target demographic?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;What are the musical tastes of my target market?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Which are the music genres normally used for my game genre?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;What is my expectation for the music?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;You can action the questions above following the 4 following steps:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Identify the&lt;em&gt; player type&lt;/em&gt; of your game.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Understand the musical tastes of your player type.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Figure out the music genres for your game genre.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pick a music genre mediating between the previous points and your idea of the music.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://melodrive.com/blog/choose-right-music-genre-soundtrack-video-game/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://melodrive.com/blog/choose-right-music-genre-soundtrack-video-game/&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Conquerors&lt;/em&gt; (introverts, planners) are likely to enjoy &lt;em&gt;rock &lt;/em&gt;and &lt;em&gt;elite.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Managers &lt;/em&gt;(introverts, planners) are likely to enjoy &lt;em&gt;rock&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Wanderers &lt;/em&gt;(open to new experiences) are likely to enjoy &lt;em&gt;rock&lt;/em&gt; and &lt;em&gt;elite.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Participants &lt;/em&gt;(emotionally involved, enjoy social interactions) are likely to enjoy &lt;em&gt;urban&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;pop/dance &lt;/em&gt;and &lt;em&gt;elite&lt;/em&gt;.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2018-10-19T14:51:00+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Toka biisi</title>
<id>https://peda.net/id/97b5b37aa4a</id>
<updated>2025-08-20T20:38:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/toka-biisi#top" />
<content type="html">Käytetään RAIDAT-puolta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Luo rumpukomppi SMART DRUMSilla tai iskusekvensserillä. Kolme rumpua riittää hyvin pohjaksi.&lt;br/&gt;&#10;2. Äänitä rumpuja 8 tahtia.&lt;br/&gt;&#10;3. Luo SMART BASSilla kahden tahdin välein vaihtuva bassokuvio. Käytä kahta eri sointua, laita ne muistiin. Käytä autoplayta. Ole tarkkana vaihtokohdissa.&lt;br/&gt;&#10;4. Äänitä bassot rumpukompin päälle. &lt;br/&gt;&#10;5. Luo SMART PIANOlla samaa kahta sointua käyttäen sointumatto. Käytä autoplayta. Ole tarkkana vaihtokohdissa.&lt;br/&gt;&#10;6. Kuuntele kokonaisuus.&lt;br/&gt;&#10;7. Miksaa äänien voimakkuudet mieleisiksi.&lt;br/&gt;&#10;8. Nimeä biisi OMA NIMI_ BIISI2.&lt;br/&gt;&#10;9. Airdroppaa tuotos opettajalle.&lt;br/&gt;&#10;10. Kuunnellaan toisten tuotokset.</content>
<published>2018-08-20T20:43:48+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Variaatio (muunnelma)</title>
<id>https://peda.net/id/3bc98b88e0f</id>
<updated>2018-11-05T15:18:06+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/vm#top" />
<content type="html">Tässä kaksi esimerkkiä teemasta ja sen muunnelmista:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9bK9h12Qdvs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Mozart&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=xWYUlUC7AY0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kuula&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-11-05T15:18:06+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ableton music</title>
<id>https://peda.net/id/8bad5d22eab</id>
<updated>2019-10-09T19:33:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/ableton-music#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://learningmusic.ableton.com/index.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://learningmusic.ableton.com/index.html&lt;/a&gt;</content>
<published>2019-10-09T19:33:37+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Fantasiamusiikkia</title>
<id>https://peda.net/id/a1cdc0a4d39</id>
<updated>2018-10-19T14:17:57+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/fantasiamusiikkia#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://beat.media/the-most-fantasy-friendly-music-genres-out-there&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://beat.media/the-most-fantasy-friendly-music-genres-out-there&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Category:The_Chronicles_of_Narnia_music&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://en.wikipedia.org/wiki/Category:The_Chronicles_of_Narnia_music&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.redbull.com/sg-en/5-jrpg-music-composers-you-should-know-about&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.redbull.com/sg-en/5-jrpg-music-composers-you-should-know-about&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-10-19T14:17:57+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esittelyvideoita</title>
<id>https://peda.net/id/3ffb9668af7</id>
<updated>2018-09-03T16:21:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/esittelyvideoita#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/channel/UC2QXCE5vBuql6el_wjQHhUw/videos&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Santtu Sevonin sivut&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-09-03T16:21:21+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Everynoise</title>
<id>https://peda.net/id/d62355221b3</id>
<updated>2021-03-23T13:22:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/everynoise#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;http://everynoise.com/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://everynoise.com/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Paritehtävä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Mene sivustolle. Kuuntele ainakin 10 erilaista musiikin tyylilajia.&lt;br/&gt;&#10;2. Etsi jokin teille outo musiikin tyylilaji.&lt;br/&gt;&#10;3. Etsi tietoa tyylilajista esim. Wikipediasta.&lt;br/&gt;&#10;4. Tutustu myös tyylilajin bändeihin ja esittele niistä yksi.&lt;br/&gt;&#10;5. Tee docs-tiedosto, johon kirjoita lyhyesti edelliset tiedot. Jos löydät Youtubesta tai Spotifysta linkin, laita siihen myös yksi esimerkki linkkinä.&lt;br/&gt;&#10;6. Jaa tiedosto osoitteeseen ruusa.saarinen@edu.nivala.fi</content>
<published>2019-12-10T13:04:29+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ARVONTALAULU</title>
<id>https://peda.net/id/9b307d4ce72</id>
<updated>2018-11-13T11:58:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/arvontalaulu#top" />
<content type="html">Otetaan Garagebandin kaikki ominaisuudet käyttöön arpomalla jokaiselle kolme tai enemmän ominaisuutta, joita pitää käyttää kappaleessa.</content>
<published>2018-11-13T11:58:01+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Muokattavia äänimaisemia</title>
<id>https://peda.net/id/3a2e1cfe15b</id>
<updated>2019-12-03T13:01:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/m#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://mynoise.net/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://mynoise.net/&lt;/a&gt;</content>
<published>2019-12-03T13:01:16+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Biisintekoa</title>
<id>https://peda.net/id/67d0f4d0af7</id>
<updated>2018-09-03T16:22:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/bl#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/d/1_n5EmJ1b9Eji8B3Sn7Zc5FDUs4DuSYcrcGzNh0wZ_T8/edit&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pietu Halosen ohje&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-09-03T16:22:28+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Radiomainonta</title>
<id>https://peda.net/id/6a63d3c23b6</id>
<updated>2020-08-31T11:37:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/radiomainonta#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.radiogaala.fi/radiomainonta&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Radiomainonta&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://radiomainostoimisto.fi/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://radiomainostoimisto.fi/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://atlasmedia.fi/mita-mainostaminen-maksaa/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Mitä mainostaminen maksaa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.radiomedia.fi/spottipankki&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Spottipankki&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/playlist?list=PL4C4BBBD3A23BBB06&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Liikenneturvan mainokset&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mainostettavia asioita:&lt;br/&gt;&#10;Nivalalaiset yritykset&lt;br/&gt;&#10;Kouluruoka (katso ruokalista)&lt;br/&gt;&#10;Puhelimet, muut älylaitteet, kuulokkeet&lt;br/&gt;&#10;Karkit, limsat, sipsit&lt;br/&gt;&#10;Syyskuun kuntoilutarjoukset&lt;br/&gt;&#10;Mopo ja muut liikkuvat vehkeet&lt;br/&gt;&#10;Keksi itse lisää!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Mieti ensin mainoslause tai keksi laulunpätkä.&lt;br/&gt;&#10;2. Äänitä rauhallisessa tilassa mikrofonilla suoraan iPadiin. (Ota metronomi pois päältä.)&lt;br/&gt;&#10;3. Muokkaa ääni haluamaksesi. Voit lyhentää alkua/loppua myös raidoissa.&lt;br/&gt;&#10;4. Keksi äänitykselle sopiva tausta live loopseilla. Huomio äänien taajuudet (korkea/matala).&lt;br/&gt;&#10;5. Asemoi äänitys ja taustat toisiinsa sopivasti. &lt;br/&gt;&#10;6. Miksaa niin, että mainoksen viesti on varmasti ymmärrettävissä.</content>
<published>2020-01-20T11:51:22+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Musiikkia videolle</title>
<id>https://peda.net/id/e87e52aca7a</id>
<updated>2018-09-10T15:20:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/musiikkia-videolle#top" />
<content type="html">Meiltä on pyydetty musiikkia koulun tarpeisiin tehtävään kiusaamista estävään videoon. Videossa tarvittavia taustoja olisivat ainakin:&lt;br/&gt;&#10;- alkumusa/loppumusa (Salkkarityyliin)&lt;br/&gt;&#10;- surullista taustamusiikkia&lt;br/&gt;&#10;- jännittävää taustamusiikkia&lt;br/&gt;&#10;- iskulause tyyliin: &amp;quot;Älä kiusaa!&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vinkkejä:&lt;br/&gt;&#10;- voit vapaasti käyttää live loopseja&lt;br/&gt;&#10;- tee kappaleesta riittävän pitkä, esim. 24-32 tahtia&lt;br/&gt;&#10;- siirretään kappaleet open koneelle lopuksi, varaa siihen riittävästi aikaa</content>
<published>2018-08-24T17:20:53+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tee oma rap</title>
<id>https://peda.net/id/978962a6871</id>
<updated>2025-09-02T08:47:34+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/tee-oma-rap#top" />
<content type="html">Hidasta tempo asetuksista 85 bpm. Laita metronomi eli klikki päälle (sininen kolmio).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Luo pianolla 2-5 sävelellä kuvio (riffi), jota käytät koko biisin ajan. Kesto 2-4 tahtia. Parhaiten toimii hyvin yksinkertainen kuvio. &lt;br/&gt;&#10;2. Äänitä kuviota 8 tahtia tai kopioi tahteja tarpeeksi. Käytä äänistyksessä raidan kvantisointia. (suora ja 1/8-nuotti). Lopuksi metronomi pois päältä.&lt;br/&gt;&#10;3. Tee Iskusekvensserillä biitti taustalle.&lt;br/&gt;&#10;4. Äänitä biitti.&lt;br/&gt;&#10;5. Kokeile tehdä basso kuunnellen, miten se sopii pianokuvion kanssa.&lt;br/&gt;&#10;6. Äänitä basso.&lt;br/&gt;&#10;7. Keksi joku helppo sanonta, jonka sanot biitin päälle.&lt;br/&gt;&#10;8. Halutessasi äänitä edellinen.&lt;br/&gt;&#10;9. Miksaa sopivaksi.&lt;br/&gt;&#10;10. Lähetä opelle Airdropina.</content>
<published>2025-09-01T11:56:47+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Oman pop-laulun säveltäminen</title>
<id>https://peda.net/id/565f51049c7</id>
<updated>2018-08-10T10:59:41+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/ops#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://sway.com/zh1D0ldsGZsCeM4v?ref=Link&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://sway.com/zh1D0ldsGZsCeM4v?ref=Link&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-08-10T10:59:41+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Äänitys</title>
<id>https://peda.net/id/78018a3aa7a</id>
<updated>2018-08-24T18:50:44+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/%C3%A4%C3%A4nitys#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kokeillaan äänitystä&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Valitse raidat-tilassa ÄÄNITYS. Sieltä ÄÄNI.&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Etsi hiljainen paikka.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kokeile ensin HAUSKAT puolelta erilaisia ääniä. Keksi joku sana tai lause ja äänitä se ensin normaalilla mikrofonilla (ylhäällä).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Sitten voit kokeilla muuntaa ääntä monsteriksi tai pikkuoraviksi ym. Voit säätää myös tonea, squeezea tai lähtöäänenvoimakkuutta.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Mieti jokin tuote, jota hauskoilla äänillä voisi mainostaa radiossa.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Ennen puhetta mainoksessa voi olla jingle, eli se ärsyttävä melodian pätkä. Se voi olla myös lopussa. Tai voit keksiä kokonaisen laulun! (Histec!)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Äänitä mainospala (voit käyttää useita raitoja). Mainos voi kestää esim. 8 tahtia. Jos se on pidempi, lisää tahteja plussasta.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Voit halutessasi lisätä taustamusiikkia ym. loopeista tai raidoilta.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kuunnellaan toisten mainokset.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;</content>
<published>2018-08-24T17:17:44+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Chrome music lab</title>
<id>https://peda.net/id/d2c10d60155</id>
<updated>2021-09-14T14:42:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/chrome-music-lab#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://musiclab.chromeexperiments.com/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://musiclab.chromeexperiments.com/&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;Tällä sivustolla voi leikkiä musiikilla.</content>
<published>2021-09-14T14:42:21+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>FX</title>
<id>https://peda.net/id/5c14708cba3</id>
<updated>2018-09-17T08:56:50+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/fx#top" />
<content type="html">1. Laita LIVE LOOPS pyörimään valitsemillasi loopeilla.&lt;br/&gt;&#10;2. Testaa FX- toimintoa. Kokeile SUODATIN, TOISTIN ja keskellä olevia toimintoja rohkeasti. &lt;br/&gt;&#10;3. Suunnittele, miten käyttäisit vähintään kolmea FX-toimintoa.&lt;br/&gt;&#10;4. Äänitä biisi. Voit luoda halutessasi enemmän tahteja kuin 8.&lt;br/&gt;&#10;5. Tallenna nimellä FX-nimesi.&lt;br/&gt;&#10;6. Kuunnellaan toisten tuotokset.</content>
<published>2018-09-17T08:56:03+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kauhumusiikkia</title>
<id>https://peda.net/id/6424be70cb1</id>
<updated>2019-09-24T13:07:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/kauhumusiikkia2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=OZK7rAyzGi4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=OZK7rAyzGi4&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Musiikista on tullut kauhulle tärkeä elementti. Katsojat jännittyvät tunnistaessaan tietyt musiikilliset vihjeet: pitkät ja syvät sävelet voivat lisätä jännitystä ja &lt;a href=&quot;https://fi.m.wikipedia.org/wiki/Staccato&quot; title=&quot;Staccato&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;staccato&lt;/a&gt;-rytmi hermostuneisuutta. Musiikki on yleensä synkkää ja painostavaa. Äänitehosteet lisäävät pelottavaa ilmapiiriä, ja niihin kuuluu usein ihmisääniä, kuten sydämenlyöntiä, hengitystä tai kirkumista. Toisaalta hiljaisuudellakin pystytään luomaan samantapainen painostava tunnelma.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://vintti.yle.fi/yle.fi/ylex.yle.fi/uutiset/popuutiset/aanesta-mika-on-karmivin-kauhubiisi.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://vintti.yle.fi/yle.fi/ylex.yle.fi/uutiset/popuutiset/aanesta-mika-on-karmivin-kauhubiisi.html&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.videoman.gr/fi/110466&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.videoman.gr/fi/110466&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=dIeVBhC2XBk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Famous horror movies music&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2018-10-08T19:51:24+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Rapin taustoja</title>
<id>https://peda.net/id/eb82904a0ac</id>
<updated>2019-11-19T13:37:32+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/rapin-taustoja#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=D7ghIuf0V-o&amp;amp;list=PLa6GLiu5_qZTmR2IfsRtydzj6gGpxHIJ2&amp;amp;index=1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Rap backtrack&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Netflixissä Hip hop evolution</content>
<published>2019-11-19T13:37:08+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kauhumusa</title>
<id>https://peda.net/id/1eda4d7092f</id>
<updated>2025-09-16T14:34:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/kauhumusa#top" />
<content type="html">1. Aloita etsimällä pelottavia epämääräisiä rytmejä. &lt;br/&gt;&#10;2. Äänitä.&lt;br/&gt;&#10;3. Lisää tahteja 24 tahtia.&lt;br/&gt;&#10;4. Voit käyttää esim. viuluja, matalaa bassoa, epämääräisiä rytmejä, kuoroa, soittorasian tyyppistä pianoa.&lt;br/&gt;&#10;5. Äänitä muutama raita.&lt;br/&gt;&#10;6. Käytä tyhjyyttä hyväksi.&lt;br/&gt;&#10;7. Airdoppaa opelle nimellä _omanimi_kauhu_.</content>
<published>2025-09-16T14:34:35+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Valoshow</title>
<id>https://peda.net/id/c0bf74ae0ac</id>
<updated>2019-11-19T13:35:57+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/valoshow#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=g8zGyFLEwvc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Qlimax festarit&lt;/a&gt;</content>
<published>2019-11-19T13:35:57+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>BBC sound effects</title>
<id>https://peda.net/id/fcc1a55014d</id>
<updated>2019-12-02T09:47:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/bbc-sound-effects#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://happymag.tv/bbc-sound-effects-archive/?fbclid=IwAR1NE4CmG6MgCckbnfx4UYYgaCTmL4ZE67lO6ZOiNIkz4zklTU6WCE7MiK4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;BBC:n sound effects lataus&lt;/a&gt;</content>
<published>2019-12-02T09:47:27+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LAUNCHPAD</title>
<id>https://peda.net/id/667f58dcba4</id>
<updated>2018-09-17T09:10:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/launchpad#top" />
<content type="html">Tutustu Launchpad-sovellukseen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Vasemmalla yläreunassa:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Projects - voit valita tyylilajin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Recordings - tallennetut kappaleet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tips - katsotaan yhdessä läpi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Settings - tietoja ohjelmasta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Review App - arvostele ohjelma&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Paina PAD. Alareunassa valikot.&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Categories - eri soittimet: voit vaihtaa padiin erilaisia looppeja&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Soundpacks - tyylit&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Favourites - suosikit (painamalla tähteä tulee suosikkeihin)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Audio Import - lataukset: maksullinen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;3. FX-puoli suppea, maksullisena lisää vaihtoehtoja&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Filters- voit kokeilla samalla rivillä olevan raidan muokkausta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Ääniraudasta voit valita sävellajin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Kellosta voi valita tempon.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. Äänitä pikku pätkä pyöreästä napista.</content>
<published>2018-09-17T09:10:39+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Free sounds</title>
<id>https://peda.net/id/1ef56a8014d</id>
<updated>2019-12-02T09:48:25+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/free-sounds#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://freesound.org/browse/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://freesound.org/browse/&lt;/a&gt;</content>
<published>2019-12-02T09:48:25+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Oma looppi</title>
<id>https://peda.net/id/e8341cb428c</id>
<updated>2023-10-31T14:30:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/oma-looppi#top" />
<content type="html">1. Valitse Live loops.&lt;br/&gt;&#10;2. Ota tyhjä ruutu (uusi).&lt;br/&gt;&#10;3. Paina + merkistä ja valitse Instrumentit.&lt;br/&gt;&#10;4. Keksi oma looppi jollain instrumentilla ja äänitä sitä tarkasti 4 tahtia.&lt;br/&gt;&#10;5. Looppisi ilmestyy live loops-taustaan.&lt;br/&gt;&#10;6. Olisi hienoa, jos teet oman loopin omaan sävellykseesi!</content>
<published>2020-11-17T13:13:23+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Luo pelihahmo</title>
<id>https://peda.net/id/c0115e48f67</id>
<updated>2025-09-23T15:19:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/luo-pelihahmo#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.google.com/search?rlz=1C1GCEU_fiFI844FI845&amp;amp;source=univ&amp;amp;tbm=isch&amp;amp;q=pelihahmoja&amp;amp;sa=X&amp;amp;ved=2ahUKEwin6qT6sujrAhXMzKQKHVRcAIIQ7Al6BAgJEFc&amp;amp;biw=1097&amp;amp;bih=554&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pelihahmojen kuvia&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://room8studio.com/news/how-to-create-a-video-game-character-key-principles/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Create a game character&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/AaUAIPKdzls?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=AaUAIPKdzls&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=AaUAIPKdzls&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=AaUAIPKdzls&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Voit jatkaa tätä työtä ainakin kahdella eri kerralla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Hahmottele paperille oma unelmahahmosi, jolla olisi mukava pelata. (Muista antaa hahmosi kuva opelle lopuksi.)&lt;br/&gt;&#10;2. Mieti, millainen peli on kyseessä, mitä hahmo tekee ja miten se liikkuu ja toimii pelissä. Kirjoita nämä ylös paperiin.&lt;br/&gt;&#10;3. Ala hahmotella mielessäsi, millaisia ääniä hahmo päästää. Mitä soittimia tai looppeja voisi käyttää?&lt;br/&gt;&#10;4. Äänitä hahmon ääniä. &lt;br/&gt;&#10;5. Tee kappaleeseen B-osa (lisää).&lt;br/&gt;&#10;6. Mieti, miten peli voisi edetä ja mikä kuvaa hahmon/pelin ideaa parhaiten musiikillisesti. Kopioi pelihahmon ääni B-osaan ja lisää muita ääniä.&lt;br/&gt;&#10;7. Voit tehdä vielä C-osan, jossa pelisi etenee vielä seuraavalle tasolle.&lt;br/&gt;&#10;8. Lopuksi yhdistä kaikki osat yhdeksi kokonaisuudeksi (Kaikki osiot).&lt;br/&gt;&#10;9. Airdroppaa musiikki opettajalle.</content>
<published>2020-09-14T13:12:09+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Musiikin online-sovelluksia</title>
<id>https://peda.net/id/53c7d06afbd</id>
<updated>2018-12-09T18:49:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/mo#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://onlinemus.blogspot.com/?m=1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://onlinemus.blogspot.com/?m=1&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-12-09T18:49:00+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>EDM</title>
<id>https://peda.net/id/3db7bda8e8d</id>
<updated>2019-10-07T11:48:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/edm2#top" />
<content type="html">eli elektroninen tanssimusiikki&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/6955/Kaapro_Ville.pdf?sequence=1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Ville Kaapro, thesis&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lähtökohta housessa (myöhemmin synteettisempi techno)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;vaikutteita 1970-luvun discomusiikista ja DJ-kulttuurista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;1980-luvulla eurooppalaiset artistit Kraftwerk, Giorgio Moroder&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Briteistä synthpop ja new wave, esim. Gary Numan ja Depeche Mode&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;housen ja technon lisäksi Euroopassa 90-luvulla kehittyneet, acid house- ja techno-musiikin sekä rave-kulttuurin vaikuttamana syntyneet tyylilajit trance, UK garage, breakbeat hardcore, jungle(drum&amp;amp;bass) ja hardcore techno (hardcore, gabber) sekä Intian Goalla syntynyt psykedeelinen trance&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;vaikutteita myös muista tyylilajeista, kuten hip-hop, electro, industrial ja reggae sekä eurooppalaisista elektronisen musiikin tyylilajeista kuten ambient&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Elektonisen (ei dance) musiikin tyylilajeja:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;funkmusiikkiin pohjautuva electro, acid jazz- ja hip-hop vaikutteita yhdistelevä triphop, eurooppalaisen elektronisen taidemusiikin kautta kehittynyt ambient sekä&lt;br/&gt;&#10;monet eurooppalaiset elektronisen pop-musiikin genret&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;elektronisen musiikin tyylilajit ottavat usein&lt;br/&gt;&#10;herkästi vaikutteita toisiltaan ja yhdistävät suhteellisen vapaasti elementtejä&lt;br/&gt;&#10;myös omien vaikutteidensa ulkopuolelta&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Tekniikkaa:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Digitaalinen MIDI-tekniikka mahdollisti MIDI-liitännällä varustettujen laitteiden välisen kommunikoinnin, synkronoinnin ja ohjaamisen luotettavasti ja joustavasti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ohjelmistopohjaiset audiosekvensserit ja digitaalinen signaalinkäsittely (DSP) avasivat uusia&lt;br/&gt;&#10;mahdollisuuksia musiikin teknisessä tuotannossa ja äänen muokkaamisessa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Elektronista tanssimusiikkia tuotetaan pääasiassa elektronisilla instrumenteilla&lt;br/&gt;&#10;eli syntetisaattoreilla, samplereilla ja rumpukoneilla, joita ohjataan MIDIohjaukseen tarkoitetuilla ohjaimilla kuten koskettimistolla, potentiometreillä ja&lt;br/&gt;&#10;liukuohjaimilla.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Elektronisen tanssimusiikin tuotannon tärkeimpänä työvälineenä voidaan pitää&lt;br/&gt;&#10;sekvensseriä, joka yhdistää syntetisaattorit, samplerit, audioprosessorit sekä&lt;br/&gt;&#10;muun tekniikan ja ohjelmiston yhdeksi helpommin hallittavaksi järjestelmäksi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Fyysisten laitteiden asemesta käytetään nykyisin yhä enemmän syntetisaattoreiden ja&lt;br/&gt;&#10;prosessorien ohjelmistopohjaisia mallinnuksia. Käytännössä elektronista &lt;br/&gt;&#10;tanssimusiikkia voidaan siis nykyisin tuottaa pelkän työaseman, ohjelmiston ja&lt;br/&gt;&#10;kuuntelun avulla.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Äänisynteesi on prosessi, jossa tuotetaan ääntä keinotekoisesti analogisen,&lt;br/&gt;&#10;digitaalisen tai ohjelmistopohjaisen syntetisaattorin avulla.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;EDM:ssä äänisynteesillä pyritään useimmiten luomaan äänenvärejä, joita ei&lt;br/&gt;&#10;esiinny luonnossa tai ainakin korostavat jollain tavalla instrumentin synteettistä&lt;br/&gt;&#10;luonnetta.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Tekijänoikeudet:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tekijänoikeudet musiikkiin omistaa alkuperäisen kappaleen säveltäjä ja äänitteiden kohdalla useimmiten levy-yhtiö, elokuvayhtiö tai muu äänitteen tuotannosta maksanut yritys.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Garagebandin loopit ovat vapaasti käytössä olevaa materiaalia.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2019-10-07T11:48:32+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Sample</title>
<id>https://peda.net/id/c83b0e167d6</id>
<updated>2023-11-07T14:28:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/sample#top" />
<content type="html">1. Mene KOSKETTIMISTO Sampler.&lt;br/&gt;&#10;2. Äänitä isosta punaisesta napista pieni ääninäyte, joka ilmestyy keskelle näyttöä. &lt;br/&gt;&#10;3. Tämän jälkeen voit soittaa ääninäytteellä (samplella) koskettimia.&lt;br/&gt;&#10;4. Äänitä tämän jälkeen normaalisti esim. Ukko Nooa tai joku muu kappale omaa samplea käyttäen.</content>
<published>2023-11-07T14:04:19+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Miten musiikki vaikuttaa elokuvaan</title>
<id>https://peda.net/id/2b86e8a2b74</id>
<updated>2020-10-06T13:05:47+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/mmve#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;http://pingviininfrakki.com/2016/08/15/miten-musiikki-vaikuttaa-elokuvaan/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Miten musiikki vaikuttaa elokuvaan&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=iSkJFs7myn0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;The power of music in film&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/rEfXv-XxPqA?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=rEfXv-XxPqA&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=rEfXv-XxPqA&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=rEfXv-XxPqA&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tee musiikki johonkin näistä: &lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/x5iuHCjnkzA?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=x5iuHCjnkzA&amp;amp;list=PLcyixWjAiudWbDdBvGWeXgoURx1etsfTx&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=x5iuHCjnkzA&amp;amp;list=PLcyixWjAiudWbDdBvGWeXgoURx1etsfTx&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=x5iuHCjnkzA&amp;amp;list=PLcyixWjAiudWbDdBvGWeXgoURx1etsfTx&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/ACMvU28QX0Y?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ACMvU28QX0Y&amp;amp;list=PLcyixWjAiudWbDdBvGWeXgoURx1etsfTx&amp;amp;index=6&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ACMvU28QX0Y&amp;amp;list=PLcyixWjAiudWbDdBvGWeXgoURx1etsfTx&amp;amp;index=6&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=ACMvU28QX0Y&amp;amp;list=PLcyixWjAiudWbDdBvGWeXgoURx1etsfTx&amp;amp;index=6&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/k_VL20wPIg4?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=k_VL20wPIg4&amp;amp;list=PLcyixWjAiudWbDdBvGWeXgoURx1etsfTx&amp;amp;index=7&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=k_VL20wPIg4&amp;amp;list=PLcyixWjAiudWbDdBvGWeXgoURx1etsfTx&amp;amp;index=7&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=k_VL20wPIg4&amp;amp;list=PLcyixWjAiudWbDdBvGWeXgoURx1etsfTx&amp;amp;index=7&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2018-09-13T14:00:05+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Sointukiertobiisi</title>
<id>https://peda.net/id/fef169aeaf7</id>
<updated>2018-09-10T15:17:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/sointukiertobiisi#top" />
<content type="html">Tehdään kaikki biisi samalla sointukierrolla. Soinnut ovat järjestyksessä D, A, Bm ja G.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Avaa uusi kappale. Valitse SMART PIANO.&lt;br/&gt;&#10;2. Ota jakoavaimesta sävellaji ja muuta se D-duuriksi.&lt;br/&gt;&#10;3. Jakoavaimesta tempo ja hidasta se alle sataan.&lt;br/&gt;&#10;4. Valitse säätimet. Raidan asetuksista kvantisointi/suora/1/8-nuotti.&lt;br/&gt;&#10;4. Äänitä neljä tahtia sointukiertoa. Yksi sointu tulee tahdissa neljä kertaa. Metronomi auttaa.&lt;br/&gt;&#10;5. Mene RAIDAT-tilaan. Valitse oikelta ylhäältä +.&lt;br/&gt;&#10;6. Valitse OSIO A, muuta määräksi 12 tahtia.&lt;br/&gt;&#10;7. Tuplaklikkaa pianoraitaa. Valitse silmukoi. Ohjelma monistaa kaikkiin tahteihin saman.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Valitse basso. Äänitä toiselta kieleltä samat soinnut kuin alussa. Muista kvantisointi!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9. Raidat-tilassa valitse taas oikelta ylhäältä + ja LISÄÄ. &lt;br/&gt;&#10;10. Lisää taas tahteja 12 saakka. Toista äänitykset samoin kuin alussa. Ohjelma aloittaa tässä vaiheessa osion B alusta.&lt;br/&gt;&#10;11. Saat samat soittimet käyttöön painamalla raidat-tilan soittimen kohdalta. Muista kvantisointi.&lt;br/&gt;&#10;12. Laita vielä jakoavaimestahäivytä ulos (fade out) päälle, jolloin ohjelma häivyttää kappaleen lopun.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13. Raidat-tilassa valitse jälleen + ja KAIKKI OSIOT. Kuuntele koko juttu.&lt;br/&gt;&#10;14. Halutessasi voit lisätä vielä esim. viulut tai kitaran. Käytä SMART-toimintoa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;15. Tee oma kaksiosainen sointukiertobiisi. Yleensä ne soinnut, joita Garageband tarjoaa yhdessä sävellajissa, sopivat yhteen. Suosittelen käyttämään tässä vaiheessa korkeintaan neljää sointua.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2018-09-03T16:19:32+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>iMovie</title>
<id>https://peda.net/id/6a6e9858877</id>
<updated>2023-11-20T09:42:54+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/imovie#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=16fqlNaQenc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;iMovie&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2023-11-20T09:42:54+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Google slides- tehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/ca668c64684</id>
<updated>2025-11-04T14:28:25+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/teht%C3%A4v%C3%A4-1-laaja#top" />
<content type="html">Otsikko: ELEKTRONISET LAITTEET&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Syntetisaattori&lt;br/&gt;&#10;Sampleri&lt;br/&gt;&#10;Rumpukone&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Selvitä, mitä nämä laitteet ovat ja esittele ne google slides-esityksellä (esim. 1 slide per kone) tai vaihtoehtoisesti google docsiin. Liitä mukaan kuvaa ja mahdollisesti ääntä videon muodossa. Jos sinulla ei ole mahdollisuutta käyttää googlen työkaluja, tee esittely paperille. Jaa VALMIS työ osoitteeseen ruusa.saarinen@koulu.nivala.fi.</content>
<published>2020-03-17T13:38:15+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Soita Paranoid!</title>
<id>https://peda.net/id/a73aed4e857</id>
<updated>2021-09-20T15:39:11+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/soita-paranoid#top" />
<content type="html">1. Valitse asetuksista sävellaji ja muuta se E-duuriksi. Sinulta pitää löytyä sävellajit E-duuri, D-duuri ja G-duuri. Muuta yksittäinen sointu, mikäli jotakin sointua ei löydy.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Aseta tempoksi esim. 105 bpm.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Valitse SMART GUITAR ja sieltä Hard Rock guitar. Harjoittele soittamaan sillä seuraava painaen sointumerkin kohtaa:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;EEEE EEEE EEEE EEEE DDDD DDDD G D E (tauko) &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Toista tätä 2-4 kertaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Laita kvantisointi päälle (säätimet, raidan asetukset, kvantisointi, suora ja 1/8).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Äänitä 2-4 tahtia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Valitse SMART BASS ja sieltä P-bass. Harjoittele soittamaan sama kuin kohdassa 3. Äänitä kitaran päälle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Tee ISKUSEKVENSSERILLÄ komppi, jossa bassorumpu soittaa joka tahdissa, lisäksi virveli iskuilla 2 ja 4 ja hi-hat joka iskulla tasaisesti kaksi kertaa. Eli melkein peruskomppi, mutta ekstrabassolla. Äänitä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Halutessasi voit lisätä laulun 2 ensimmäistä säettä. (Musiikin mestarit 8-9 s. 62)</content>
<published>2021-03-15T11:56:03+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Elektroninen musiikki</title>
<id>https://peda.net/id/35113f96c3d</id>
<updated>2025-11-11T09:51:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/edm#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kirjaudu Google Driveen tai suoraan Slideihin koulu.nivala.fi-tunnuksillasi. &lt;br/&gt;&#10;Käytä sen jälkeen Slides-SOVELLUSTA, eli älä käytä selainta. Löytyy myös nimellä DIAT.&lt;br/&gt;&#10;Tee esittely Google Slidesilla. Otsikoksi valitsemasi tyylin nimi.&lt;br/&gt;&#10;(Kirjoittakaa vaikka taululle, kuka tekee mistäkin tyylistä.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vanhemmat tyylit&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;disco, funk &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Uudemmat tyylit&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;em&gt;house, tekno&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;trance&lt;/em&gt;, hard dance, breakbeat, elektro, &lt;em&gt;drum’n’bass&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;dubstep&lt;/em&gt;,&lt;em&gt; trap, &lt;/em&gt;&lt;em&gt;ambient,&lt;/em&gt; new wave, new age, synthpop, &lt;em&gt;eurodance&lt;/em&gt;, electro swing&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Etsi valitsemastasi tyylilajista seuraavat tiedot:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Slide 1. Alkuperä/alkuperämaa, m&lt;/span&gt;&lt;span&gt;illoin ja miten kehittynyt&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Slide 2. Tyypillisiä soittimia/soundeja, mahdolliset uudet suuntaukset tyylilajista&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Slide 3. Tyylilajin artistit, tuottajat/DJ:t ja esimerkki (linkki) Youtubesta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Palautus ruusa.saarinen@koulu.nivala.fi&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2018-09-29T14:31:28+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Äänimaisemat</title>
<id>https://peda.net/id/2bd69520683</id>
<updated>2020-03-17T13:05:11+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/%C3%A4%C3%A4nimaisemat#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://mdi.musicdrivein.com/materiaalipaketit/musareseptit/resepti-26-animaisema&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://mdi.musicdrivein.com/materiaalipaketit/musareseptit/resepti-26-animaisema&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-03-17T13:05:11+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Blueskaava</title>
<id>https://peda.net/id/64b274ee8e3</id>
<updated>2021-03-30T12:46:57+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/blueskaava#top" />
<content type="html">1. Opettele 12-tahtinen blueskaava (jokaisella kirjaimella on kokonainen tahti)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;D D D D&lt;br/&gt;&#10;A A  D D&lt;br/&gt;&#10;G A  D D&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Lisää tahteja uuteen projektiin niin, että niitä on 12 kpl. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Treenaa ja äänitä blueskaava käyttämällä SMART GUITAR-toimintoa, esim. Classic clean ja Autoplayta. Voit käyttää kvantisointia)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Äänitä tähän päälle basso (samat soinnut) ja lisää rummut.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Lisää kappaleeseen osio B, C ja D monistamalla. Sinulla on nyt 4x12 tahdin pohja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Harjoittele soittamaan päälle kitara- tai pianosoolo (helpompi) muuttamalla nuoteista BLUES-DUURI. Halutessasi voit äänittää soolon.</content>
<published>2021-03-26T14:54:25+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LOPPUTYÖ</title>
<id>https://peda.net/id/17a8faaef17</id>
<updated>2022-11-15T14:25:36+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/musiikkia-ipadille/lopputy%C3%B6#top" />
<content type="html">Suunnittele työ ensin:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Minkälainen tyylilaji?&lt;br/&gt;&#10;- Onko musiikilla jokin käyttötarkoitus? Esim. pelimusaa, elokuvamusiikkia, räppitausta&lt;br/&gt;&#10;- Montako osaa kappaleessa on? &lt;br/&gt;&#10;- Mitä soittimia haluat käyttää?&lt;br/&gt;&#10;- Käytätkö live loopseja?&lt;br/&gt;&#10;- Teetkö oman melodian tai loopin?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suunnitelmahan voi muuttua matkan varrella, mutta se on silti hyvä tehdä, että työ sujuu. Kirjoita ja nimeä suunnitelma docsilla LOPPUTYÖ _Oma_nimi ja lähetä osoitteeseen ruusa.saarinen@edu.nivala.fi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten työhön:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- helpointa on aloittaa rytmistä&lt;br/&gt;&#10;- autoplayn käyttö sallittua&lt;br/&gt;&#10;- muista kvantisointi&lt;br/&gt;&#10;- ja eikun biisiä rakentelemaan&lt;br/&gt;&#10;- muista kysyä neuvoa tarvittaessa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aikaa työlle on 3 kertaa, jotka kaikki kannattaa käyttää hyvin. Viimeisellä kerralla kuunnellaan kaikkien työt ja annetaan palautteet.</content>
<published>2018-11-26T14:45:02+02:00</published>
</entry>


</feed>