<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Iab2</title>
<id>https://peda.net/id/6ad170a0de9</id>
<updated>2017-12-11T20:16:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/6ad170a0de9:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/italia2/iab2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Ajankohtaista</title>
<id>https://peda.net/id/f739ecbcbde</id>
<updated>2024-01-28T17:30:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/italia2/iab2/ajankohtaista#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Iab2 koe keskiviikkona 31.1 klo 8.15&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;b&gt;Ota mukaan oma tietokone sekä kuulokkeet kuunteluosiota varten! &lt;/b&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Koealue: Bella vista 1: Kpl:t 5 - 8&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Teemat:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Maat, kielet ja kansallisuudet&lt;br/&gt;&#10;Viikonpäivät ja ajan ilmaukset (s. 148)&lt;br/&gt;&#10;Tapaamisesta sopiminen&lt;br/&gt;&#10;Ravintolassa asiointi&lt;br/&gt;&#10;Kaupungilla liikkuminen ja tien neuvominen&lt;br/&gt;&#10;Vapaa-ajasta ja mieltymyksistä kertominen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Rakenteet:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;-ire-päätteiset verbit (myös -isc-verbit) (s. 88, 124)&lt;br/&gt;&#10;adjektiivien paikka ja taipuminen (s. 109)&lt;br/&gt;&#10;c'è ja ci sono (s. 126)&lt;br/&gt;&#10;si-passiivi (s. 128)&lt;br/&gt;&#10;kysymyssanat (s. 113)&lt;br/&gt;&#10;Prepositiot &lt;em&gt;a, in, di, da, su + &lt;em&gt;yhdistyminen määräiseen artikkeliin&lt;/em&gt; &lt;/em&gt;(s. 151 - 152, 285)&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Epäsäännölliset verbit&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;(fare, bere, potere, sapere, uscire, volere)&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kokeessa saattaa olla myös pieni maantuntemukseen ja/tai kulttuuriin liittyvä tehtävä. Lukaise siis myös varsinaisten tekstikappaleiden jälkeen olevat Dolce-osiot.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2024-01-28T17:14:43+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Iab2 kurssisuunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/fa1178709eb</id>
<updated>2024-01-28T13:06:23+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/italia2/iab2/iab2-kurssisuunnitelma#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Kurssisuunnitelma Iab2/Marjo Sevón &lt;em&gt; Kotona ja maailmalla&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppikirja: Imperato ym.: Bella vista: kpl:t 5 - 8&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 4.12 kpl 5 maat, kielet, kansallisuudet aakkoset&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;to 7.12 -ire-verbit &lt;em&gt;fare&lt;/em&gt;-sanontoja &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 11.12 prepositio a + määräinen artikkeli &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 13.12 &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;to 14.12 kpl 6 ravintolassa &lt;em&gt;bere&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 18.12 adjektiivin paikka ja taivutus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 20.12&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;to 21.12 molto, poco &lt;em&gt;Natale in Italia&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;vacanze di Natale &lt;/em&gt;😊 😊 😊&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 8.1 &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 10.1 kpl 7 kaupunkisanastoa c’è/ ci sono &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;to 11.1 viikonpäivät - isc-verbit&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 15.1 &lt;em&gt;potere, sapere&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 17.1 si-passiivi prepositiot &lt;em&gt;a, in, da&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;to 18.1 kpl 8 harrastukset, vapaa-aika &lt;em&gt;piacere&lt;/em&gt; + painoll. pron. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 22.1 &lt;em&gt;uscire, volere&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 24.1 adverbejä bene, buono, bello &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;to 25.1 prep. + määr. artikkelit &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 29.1 &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 31.1 koe&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;arviointi: koe, tuntityöskentely, sanakokeet&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Selvittämättömät poissaolot vaikuttavat arviointiin.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2023-12-20T00:28:47+02:00</published>
</entry>


</feed>