https://peda.net/id/6aba4e06cc3 2017-11-18T10:28:12+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/06772742cc3 2021-12-03T13:46:33+02:00 <h1>Arviointi</h1> <div class="main"> <div class="content enclose"> <p><b>TAITOJEN OPPIMINEN 50%</b></p> <ul> <li><b>T2 </b><b>Havaintomotoriset taidot</b></li> <li><b>T3</b><b> Tasapaino- ja liikkumistaidot</b></li> <li><b>T4 </b><b>Välineenkäsittelytaidot</b></li> <li><b>T5</b><b> Fyysisten ominaisuuksien arviointi, ylläpitäminen ja kehittäminen</b></li> <li><b>T6</b><b> Uima- ja vesipelastustaidot</b></li> </ul> <br/> <p><b>TYÖSKENTELY 50%</b></p> <ul> <li><b>T1</b><b> Työskentely ja parhaansa yrittäminen</b></li> <li><b>T7</b><b> Turvallinen ja asiallinen toiminta liikuntatunneilla</b></li> <li><b>T8 </b><b>Vuorovaikutus- ja työskentelytaidot</b></li> <li><b>T9</b> <b>Toimiminen reilun pelin periaatteella ja vastuunotto yhteisistä oppimistilanteista </b></li> <li><b>T10</b><b> Vastuullinen itsenäinen työskentely liikuntatunneilla</b><b></b></li> </ul> <br/> <br/> <em><b>Liikunnan numeroille 5, 7, 8 ja 9 kriteerit löytyvät</b></em> <a href="https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Perusopetuksen%20p%C3%A4%C3%A4tt%C3%B6arvioinnin%20kriteerit%2C%20LI.pdf" rel="nofollow ugc noopener">TÄÄLTÄ.</a></div> </div> 2017-11-18T10:32:34+02:00 https://peda.net/id/8da12d40cc3 2021-12-03T13:47:09+02:00 <div class="content enclose"> <p><b>Fyysinen toimintakyky</b></p> <p><span>T1 kannustaa oppilasta fyysiseen aktiivisuuteen, kokeilemaan erilaisia liikuntamuotoja ja harjoittelemaan parhaansa yrittäen </span></p> <p><span>T2 ohjata oppilasta </span><b>harjaannuttamaan havaintomotorisia taitojaan</b><span> eli havainnoimaan itseään ja ympäristöään aistien avulla sekä tekemään liikuntatilanteisiin sopivia ratkaisuja </span></p> <p><span>T3 ohjata oppilasta harjoittelun avulla kehittämään </span><b>tasapaino- ja liikkumistaitojaan,</b><span> jotta oppilas osaa käyttää, yhdistää ja soveltaa niitä monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä, eri vuodenaikoina ja eri liikuntamuodoissa </span></p> <p><span>T4 ohjata oppilasta harjoittelun avulla kehittämään </span><b>välineenkäsittelytaitojaan</b><span>, jotta oppilas osaa käyttää, yhdistää ja soveltaa niitä monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä, eri välineillä, eri vuodenaikoina ja eri liikuntamuodoissa</span></p> <p><span>T5 kannustaa ja ohjata oppilasta arvioimaan, ylläpitämään ja kehittämään </span><b>fyysisiä ominaisuuksiaan: voimaa, nopeutta, kestävyyttä ja liikkuvuutta</b></p> <p><span>T6 vahvistaa </span><b>uima- ja vesipelastustaitoja</b><span>, jotta oppilas osaa sekä uida että pelastautua ja pelastaa vedestä <br/> </span></p> <p><span>T7 ohjata oppilasta turvalliseen ja asialliseen toimintaan </span></p> <p><b>Sosiaalinen toimintakyky</b></p> <p><span>T8 ohjata oppilasta työskentelemään kaikkien kanssa sekä säätelemään toimintaansa ja tunneilmaisuaan liikuntatilanteissa toiset huomioon ottaen <br/> </span><br/> T9 ohjata oppilasta toimimaan reilun pelin periaatteella sekä ottamaan vastuuta yhteisistä oppimistilanteista</p> <p><b>Psyykkinen toimintakyky</b></p> <p><span>T10 kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta omasta toiminnasta ja vahvistaa oppilaan itsenäisen työskentelyn taitoja </span></p> <p>T11 huolehtia siitä, että oppilaat saavat riittävästi myönteisiä kokemuksia omasta kehosta, pätevyydestä ja yhteisöllisyydestä</p> <p>T12 auttaa oppilasta ymmärtämään riittävän fyysisen aktiivisuuden ja liikunnallisen elämäntavan merkitys kokonaisvaltaiselle hyvinvoinnille</p> <p>T13 tutustuttaa oppilas yleisten liikuntamuotojen harrastamiseen liittyviin mahdollisuuksiin, tietoihin ja taitoihin, jotta hän saa edellytyksiä löytää itselleen sopivia iloa ja virkistystä tuottavia liikuntaharrastuksia</p> </div> 2017-11-18T10:29:11+02:00