<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kpl 31-36: Energia yhteiskunnassa</title>
<id>https://peda.net/id/6ab53b60a</id>
<updated>2015-11-17T12:31:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/6ab53b60a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/laukaa/sk/oppiaineet/1-yhteiset/fysiikka/9-lk/kpl-31-36#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kahoot-pelit</title>
<id>https://peda.net/id/e70f1742a</id>
<updated>2015-01-29T19:26:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/laukaa/sk/oppiaineet/1-yhteiset/fysiikka/9-lk/kpl-31-36/kahoot-pelit#top" />
<content type="html"></content>
<published>2015-01-29T19:26:04+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kirjantekijän kertaustehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/485987fea</id>
<updated>2015-02-03T15:20:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/laukaa/sk/oppiaineet/1-yhteiset/fysiikka/9-lk/kpl-31-36/kk#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://sanomapro.fi/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sanomapro-materiaalit&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kirjaudu sisään omilla tunnuksillasi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;valitse valikosta &amp;quot;Sydän-Laukaan koulu&amp;quot;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;klikkaa haluamasi oppiaineen kirjaa. Tällöin aukeaa valikko, josta voit valita tehtäväosion&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2015-01-30T12:39:35+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Energia yhteiskunnassa</title>
<id>https://peda.net/id/930781068</id>
<updated>2019-11-18T14:47:34+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/laukaa/sk/oppiaineet/1-yhteiset/fysiikka/9-lk/kpl-31-36/ey#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;31. Kompassin neula on kestomagneetti&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Magneetissa on kaksi kohtiota, etelä (S) ja pohjoinen (N).&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Samannimiset navat hylkivät toisiaan ja erinimiset vetävät toisiaan puoleensa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Kestomagneettien&lt;/em&gt; magneettisuus on pysyvää.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Esim. rautaesineistä voidaan tehdä &lt;em&gt;väliaikaisia magneetteja&lt;/em&gt; magnetoimalla ne kestomagneettien avulla.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Maapallo on suuri magneetti, jonka eteläkohtio (S) on maantieteellisellä pohjoisnavalla ja pohjoiskohtio (N) maantieteellisellä etelänavalla. Siksi kompassin pohjoiskohtio osoittaa pohjoiseen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;TUTKI: &lt;a href=&quot;https://phet.colorado.edu/fi/simulation/legacy/magnets-and-electromagnets&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Simulaatio kompassista magneettikentässä (kestomagneetti ja sähkömagneetti erikseen)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;32. Sähkömagneetin tehokkuutta voidaan muuttaa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Sähkövirta aiheuttaa sähköjohdon ympärille magneettikentän.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Käämi&lt;/em&gt; saadaan, kun sähköjohtoa kierretään silmukoille.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Sähkömagneetti&lt;/em&gt; saadaan, kun käämiin johdetaan sähkövirta ja käämin ympärille muodostuu magneettikenttä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sähkömagneetin voimakkuutta lisää käämin kierrosluvun ja sähkövirran kasvattaminen sekä käämin sisään laitettava rautasydän.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sähkömagneetteja on mm. sähkömoottoreissa, sähkölukoissa, kaiuttimissa ja kytkimissä (rele).&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;33. Generaattori muuntaa liike-energiaa sähköenergiaksi&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Sähkömagneettinen induktio:&lt;/em&gt; Muuttuva magneettikenttä saa suljetussa virtapiirissä aikaan sähkövirran (esim. kun magneettia liikutellaan käämin sisällä).&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Magneetin pyörittäminen käämin sisällä saa aikaan jatkuvaa vaihtovirtaa (sama saadaan aikaiseksi, kun käämiä pyöritetään magneettikentässä)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Generaattori&lt;/em&gt; hyödyntää sähkömagneettista induktiota ja muuttaa liike-energiaa sähköksi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Sähkömoottori&lt;/em&gt; toimii toisin päin: Sähkön avulla saadaan aikaan pyörimisliike.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Generaattori ja sähkömoottori ovat rakenteeltaan siis &lt;em&gt;samanlaiset&lt;/em&gt;, mutta toimivat päinvastaisesti.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sähkömottoreita on useissa koneissa, joissa tarvitaan pyörimisliikeettä, esim. pora, pesukoneet, kuivurit, tuulettimet, sähkövatkaimet, potkurit, hissit, jne...&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;TUTKI: &lt;a href=&quot;https://phet.colorado.edu/fi/simulation/legacy/generator&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Simuaalaatio generaattorista &lt;/a&gt;(voit valita yläreunasta myös käämin, sähkömagneetin ja muuntajan toimintaa kuvaavat simulaatiot)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KATSO: Animaatio generaattiorin ja sähkömoottorin rekenteesta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/d_aTC0iKO68&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;34. Kodin virtapiirit ovat osa Suomen sähköverkkoa&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Sähköverkon avulla siirretään sähköä voimalaitoksista ihmisten käyttöön.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sähkö siirretään voimalaitoksista koteihin suurella jännitteellä, joka voi olla jopa 400 kV.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jännitteen on oltava suuri, jotta virta saadaan pieneksi (näin lämpöhäviö sähkönsiirrossa pienenee) ja teho pysyy kuitenkin suurena (P=UI).&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Muuntajia käytetään suurentamaan tai pienentämään jännitettä sopivaksi. Voimalaitoksista lähtevä jännite suurennetaan korkeajännitteeksi ja koteihin tuleva jännite pienennetään taas 230 volttiin kotien ulkopuolella olevissa jakelumuuntajissa. Kodinkoneissa on myös muuntajia, jotta 230 V:n jännite saadaan pienennettyä laitteille sopivaksi (tutki esim. puhelimen tai tietokoneen laturia).&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Muuntajan rakenne (&lt;a href=&quot;https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Muuntaja3d.svg)&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Muuntaja3d.svg)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/laukaa/sk/oppiaineet/1-yhteiset/fysiikka/9-lk/kpl-31-36/ey/muuntaja3d_svg-png2#top&quot; title=&quot;Muuntaja3d_svg.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/laukaa/sk/oppiaineet/1-yhteiset/fysiikka/9-lk/kpl-31-36/ey/muuntaja3d_svg-png2:file/photo/26521bdf94c7a3c38d1f94a42e3f68c9e1ef9af2/Muuntaja3d_svg.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Muuntaja3d_svg.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Muuntaja muuntaa jännitettä käämien kierroslukujen suhteessa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;[[$$ \frac{U1}{U2}= \frac{N1}{N2} $$]]&lt;!-- removed: br --&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;35. Sähköenergiaa tuotetaan voimalaitoksissa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=fLCaFf6h0h0&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Mistä sähkö tulee?&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Toppilan turvevoimalan esittelyvideo&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=OpCcmkh2du8&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=OpCcmkh2du8&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;Tammervoima - Lähienergiaa roskapusseista (4min)&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=WBR5dLcvbvk&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=WBR5dLcvbvk&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;36. Sähköenergian säästäminen kannattaa&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2015-11-16T22:35:28+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Videolinkit</title>
<id>https://peda.net/id/d820be02a</id>
<updated>2019-10-01T11:09:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/laukaa/sk/oppiaineet/1-yhteiset/fysiikka/9-lk/kpl-31-36/videolinkit#top" />
<content type="html">Revontulista Santatelevisio. Lapin matkailumainoksessa hyvin selitetty. 7 min&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=E-p0RvlU3X8&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=E-p0RvlU3X8&lt;/a&gt;ähkö ja magnetismi Ylen Tiedepankissa. &lt;a href=&quot;http://oppiminen.yle.fi/luonnontieteet/tiedepankki-1&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Oppiminen.yle.fi&lt;/a&gt;</content>
<published>2015-01-29T19:25:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävälinkit</title>
<id>https://peda.net/id/df254e0ca</id>
<updated>2019-11-05T10:49:55+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/laukaa/sk/oppiaineet/1-yhteiset/fysiikka/9-lk/kpl-31-36/teht%C3%A4v%C3%A4linkit#top" />
<content type="html">Essee-harjoitus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;AIHE: Sähkön tuottaminen vesivoimalla, tuulivoimalla, ydinvoimalla TAI lämpövoimalaitoksessa (valitse esimerkiksi yksi energianlähde). &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kerro sähköntuottaminsesta yleensä (generaattori)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kerro valitsemastasi energiantuottotavasta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kerro sen ympäristövaikutuksista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kerro hyviä ja huonoja puolia&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Lue ensin tietoa kirjasta kappale 35. Etsi internetistä lisää tietoa. Kirjoita tämän jälkeen omin sanoin lyhyt essee aiheesta katsomatta lähteitä. Älä kopioi suoraan mitään.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Älä kirjoita mitään mitä et ymmärrä!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Voit kirjoittaa esseen vihkoosi (maksimissaan yksi sivu), erilliselle paperille tai tietokoneella ja lähettää opettajalle.</content>
<published>2015-01-29T19:25:51+02:00</published>
</entry>


</feed>