<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Musiikillinen ilmaisu</title>
<id>https://peda.net/id/6a79aa6acf8</id>
<updated>2023-03-31T08:23:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/6a79aa6acf8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/musiikkillinen-ilmaisu#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Musiikista on moneksi!</title>
<id>https://peda.net/id/6a7a0f8dcf8</id>
<updated>2022-11-23T16:06:35+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/musiikkillinen-ilmaisu/musiikista-on-moneksi#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Musiikki yhdistää&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;img src=&quot;https://media.istockphoto.com/id/901208600/fi/valokuva/oppimisrytmi.jpg?s=612x612&amp;amp;w=0&amp;amp;k=20&amp;amp;c=b6ByzIUAggf1Ucmnfd0PgIB65VHWtSx4kXa_BWoNoiA=&quot; alt=&quot;kuvapankkikuvat ja rojaltivapaat kuvat aiheesta oppimisrytmi - lapset laulaa&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Laulu lohduttaa, sävel sivelee&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;img src=&quot;https://media.istockphoto.com/id/1407722663/fi/valokuva/nuori-nainen-pienen-vauvansa-kanssa-l%C3%A4hell%C3%A4-ikkunaa-kotona.jpg?s=612x612&amp;amp;w=0&amp;amp;k=20&amp;amp;c=JQD4J-T6Icn7y1drBdmL_ids5cvGLRr7vREmh0nAZPE=&quot; alt=&quot;kuvapankkikuvat ja rojaltivapaat kuvat aiheesta nuori nainen pienen vauvansa kanssa lähellä ikkunaa kotona - tuutulaulu&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Leikkien uteliaana ääniä kohti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;img src=&quot;https://media.istockphoto.com/id/638677204/fi/valokuva/kaksi-pient%C3%A4-tytt%C3%B6%C3%A4-musiikkikoulussa.jpg?s=612x612&amp;amp;w=0&amp;amp;k=20&amp;amp;c=sNSibaenvEcHpM2hJE8GyWsfwkC5qSPn7iIcRBAxKa0=&quot; alt=&quot;kuvapankkikuvat ja rojaltivapaat kuvat aiheesta kaksi pientä tyttöä musiikkikoulussa. - lapset laulaa&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Laulumuistoja &lt;/b&gt;</content>
<published>2023-03-31T08:23:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Musiikkikasvatus</title>
<id>https://peda.net/id/6a7aed83cf8</id>
<updated>2022-04-08T13:31:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/musiikkillinen-ilmaisu/musiikkikasvatus#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;ÄÄNI&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Musiikki on aina kuulunut ihmisten elämään ja kulttuuriin eri muodoissaan&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Musiikin kieli on yleismaailmallista&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;img src=&quot;https://media.istockphoto.com/vectors/fi/luonnostele-musiikillinen-%C3%A4%C3%A4niaalto-musiikkimuistiinpanoilla-k%C3%A4sin-piirretty-vektorikuva-id912180474?k=20&amp;amp;m=912180474&amp;amp;s=612x612&amp;amp;w=0&amp;amp;h=k1vjHKMI-Y4Eg20lIwqwEdw27rfPz8NcSr0gkOcwfjM=&quot; alt=&quot;kuvapankkikuvitukset aiheesta luonnostele musiikillinen ääniaalto musiikkimuistiinpanoilla. käsin piirretty vektorikuva - musiikki&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/kQR3ZwG3C60?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/kQR3ZwG3C60&quot; title=&quot;https://youtu.be/kQR3ZwG3C60&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://youtu.be/kQR3ZwG3C60&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;Musiikin harrastamisella sanotaan olevan useita myönteisiä vaikutuksia lapsen kasvuun ja kehitykseen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;”&lt;em&gt;Tärkeintä taideaineiden opetuksessa on lopulta se, että soittaminen, kuten myös kirjoittaminen, piirtäminen, teatteri tai tanssi tuottavat lapsille hyvin paljon iloa.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Näin taideaineet, ja niistä erityisesti musiikki tukee parhaalla mahdollisella tavalla sitä, että lapsista kasvaisi aikaa myöten onnellisempia ja tasapainoisempia, henkisesti itsenäisiä aikuisia!”&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Hans Gunther Bastian&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kouvolan vasu:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&amp;quot;Tavoitteena on tarjota lapsille monipuolisia musiikillisia &lt;br/&gt;&#10;kokemuksia sekä vahvistaa kiinnostusta ja suhdetta &lt;br/&gt;&#10;musiikkiin&lt;br/&gt;&#10;Miten: Lauletaan, loruillaan, kokeillaan erilaisia soittimia, &lt;br/&gt;&#10;kuunnellaan musiikkia, liikutaan sen tahdissa. Kannustetaan &lt;br/&gt;&#10;lapsia ilmaisemaan musiikin herättämiä tunteita eri tavoin &lt;br/&gt;&#10;(sanallisesti, kuvallisesti).&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Varhaiskasvatuksen musiikkikasvatuksen tavoitteet&amp;lt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://verkkolehdet.jamk.fi/openstage/2015/06/varhaisian-musiikkikasvatuksen-tavoitteellisuuden-sailyminen/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Varhaisiän musiikkikasvatuksen tavoitteellisuuden säilyminen - Open stage (jamk.fi)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suvi Saarikoski Ylen haastattelussa:&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;- Musiikki tavoittaa tunnetiloja ja antaa elämyksiä. Se on yhdistävä voima eli myös musiikin sosiaalinen puoli on tärkeä: se että kuuluu kaveripiiriin. Lisäksi musiikki antaa eväitä pohtia, kuka itse on ja muita maailmankuvallisia asioita.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tunteet liitetään vahvasti musiikkiin. Saarikallio perehtyi väitöskirjassaan siihen, miten musiikkia käytetään tunteiden säätelyn välineenä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Musiikin avulla voidaan purkaa pahaa oloa, pitää hyvää mieltä yllä tai käydä erilaisia tunnekokemuksia läpi, Saarikallio sanoo.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Saarikallion mukaan musiikki on erityisesti tytöille keino käsitellä tunteita, kun taas pojille musiikki on enemmänkin hyvän fiiliksen hakemista ja eräänlainen tapa tuoda ilmi omaa identiteettiään.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Saarikallio kuitenkin tuumaa, että esimerkiksi masentuneelle nuorelle musiikki ei välttämättä toimi tunteiden käsittelyn keinona, sillä silloin musiikki saattaa jopa vahvistaa ikäviä tunteita.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Musiikki antaa voimaa, ja usein tuntuu, että kuunneltu kappale osuu suoraan ytimeen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Me voidaan kuulla musiikissa juuri se, mitä sillä hetkellä tarviikin kuulla, Saarikallio selittää.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lähteet:&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Yle Uutiset&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Musiikkimaalauksen musiikit: &lt;br/&gt;&#10;Hans Zimmer: A way of life&lt;br/&gt;&#10;Yiruma: River flows in you&lt;br/&gt;&#10;Johan Strauss jr. Pizzigato polka&lt;br/&gt;&#10;Saksofonowe instrumentale melodies&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.musiikkimatka.fi/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Musiikki kuuluu kaikille ja kaikkialle! -Musiikkimatka.fi&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-03-31T08:23:54+03:00</published>
</entry>


</feed>