<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ilmaisun ohjaaminen 20osp</title>
<id>https://peda.net/id/6a6ee370cf8</id>
<updated>2023-03-31T08:23:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/6a6ee370cf8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Marras-joulukuun 2022 &quot;Ekstra-Ilmon&quot; info</title>
<id>https://peda.net/id/6a6f4e62cf8</id>
<updated>2022-11-17T13:51:24+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/marras-joulukuun-2022-ekstra-ilmon-info#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Hei Anna-Kaisa, Inka, Maiju ja Vilma!&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Olette ilmoittautuneet loppuvuoden Ilmoon. Tässä ohjeita opiskeluun.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;1. Tutustu huolellisesti ammattitaitovaatimuksiin ja arvioinnin kohteisiin&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2. Opiskele Pedanettiin ladattu Ilmo-materiaali&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;3. Tee työkirja Pedanetin ohjeiden mukaisesti&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;4. Vieraile lähikirjastosi lastenosatolla ja tutustu sen tarjoamiin mahdollisuuksiin (lapset/kasvattajat)&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;5. Tule Teams-opintoihin ke 16.11, to 17.11 sekä ke 23.11 ja to 24.11 klo 16.30-18 &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;6. Sovi kanssani näytön suunnitteluaika&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ole rohkeasti yhteydessä minuun, jos kysyttävää ilmenee&lt;br/&gt;&#10;T: Johanna&lt;br/&gt;&#10;johanna.paronen@eduko.fi, p. 040 754 2486</content>
<published>2023-03-31T08:23:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Opettajien yhteystiedot</title>
<id>https://peda.net/id/6a80135ccf8</id>
<updated>2022-04-18T09:52:41+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/opettajien-yhteystiedot#top" />
<content type="html">Katja Kangas p. 040 6722850&lt;br/&gt;&#10;katja.kangas@ksao.fi&lt;br/&gt;&#10;Anni Lampinen p. 040 7407639&lt;br/&gt;&#10;anni.lampinen@ksao.fi&lt;br/&gt;&#10;Johanna Paronen p. 040 7542486&lt;br/&gt;&#10;johanna.paronen@eduko.fi&lt;br/&gt;&#10;Heidi Peltola p. 040 6722851&lt;br/&gt;&#10;heidi.peltola@ksao.fi</content>
<published>2023-03-31T08:23:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Opintojen viikko-ohjelma</title>
<id>https://peda.net/id/6a897fd4cf8</id>
<updated>2022-05-17T08:51:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/opinnot-viikolla-14#top" />
<content type="html">​&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/opinnot-viikolla-14/ilmon-toteutus-viikko-20.docx#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;ILMON TOTEUTUS VIIKKO 20.docx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/opinnot-viikolla-14/ilmon-toteutus-viikko-19.docx2#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;ILMON TOTEUTUS VIIKKO 19.docx&lt;/a&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/opinnot-viikolla-14/ilmon-toteutus-viikko-18.docx#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;ILMON TOTEUTUS VIIKKO 18.docx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/opinnot-viikolla-14/ilmon-toteutus-viikko-17.docx#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;ILMON TOTEUTUS VIIKKO 17.docx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/opinnot-viikolla-14/ilmon-toteutus-viikko-16.docx2#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;ILMON TOTEUTUS VIIKKO 16.docx&lt;/a&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/opinnot-viikolla-14/ilmon-toteutus-viikko-15.docx2#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;ILMON TOTEUTUS VIIKKO 15.docx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/opinnot-viikolla-14/ilmon-toteutus-viikko-14.docx3#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;ILMON TOTEUTUS VIIKKO 14.docx&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-03-31T08:23:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Arviointikriteerit</title>
<id>https://peda.net/id/6a8fd578cf8</id>
<updated>2022-04-02T09:13:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/arviointikriteerit#top" />
<content type="html">​&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/arviointikriteerit/ilmaisun-ohjaaminen-arviointilomake.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Ilmaisun ohjaaminen -arviointilomake.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-03-31T08:23:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Työkirjan ohje</title>
<id>https://peda.net/id/6a9661a8cf8</id>
<updated>2022-04-04T18:46:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/tyokirjan-ohje#top" />
<content type="html">​&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/tyokirjan-ohje/tyokirjan-ohje.pdf2#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Työkirjan ohje.pdf&lt;/a&gt;​</content>
<published>2023-03-31T08:23:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tervetuloa Ilmaisun ohjaamisen opintoihin!</title>
<id>https://peda.net/id/6a9a9defcf8</id>
<updated>2022-02-09T10:11:47+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/ammattitaitovaatimukset2#top" />
<content type="html">Näiden opintojen tavoitteena on innostua kokeilemaan musiikillisen, kuvallisen, sanallisen, draamallisen ja kehollisen ilmaisun menetelmiä sekä yhdistelemään niitä luovasti. Koetaan yhdessä luovuuden iloa! &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opiskelijat pääsevät harjaannuttamaan sekä omia ilmaisullisia taitojaan että toimimaan ohjaajina. Harjoitellaan monipuolisesti ilmaisun eri muotojen ohjaamista ja tarjotaan ohjattaville mahdollisuuksia kokeilla, tutkia ja harjoitella tekemisen eri vaiheita.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Pohdimme miten hyödynnetään tiloja ja eri ympäristöjä ilmaisun eri muotojen toteuttamisessa. Opitaan huolehtimaan ja muokkaamaan toimintaympäristön esteettisyyttä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ammattitaitovaatimukset&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;edistää ohjattavien ilmaisullisia taitoja sekä eri taiteenaloihin ja kulttuuriin liittyvää osaamista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;luoda ilmaisun eri muotoja edistävän toimintaympäristön&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;suunnitella ja toteuttaa ilmaisun eri muotoja: musiikillista, kuvallista, sanallista ja kehollista ilmaisua&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;arvioida ja kehittää omaa toimintaansa sekä ilmaisullista osaamistaan.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2023-03-31T08:23:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ilmaisu luo uutta!</title>
<id>https://peda.net/id/6a9ae486cf8</id>
<updated>2022-04-18T10:07:34+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/valinnainen-tutkinnon-osa/ilmaisun-ohjaaminen-20osp/ilmaisu-luo-uutta#top" />
<content type="html">&lt;img src=&quot;https://cdn.pixabay.com/photo/2016/04/24/17/27/leaves-1350175__340.jpg&quot; alt=&quot;Lehdet, Lehvistö, Runko, Haukkua&quot;/&gt;&lt;!--filtered attribute: data-lazy-srcset=&quot;https://cdn.pixabay.com/photo/2016/04/24/17/27/leaves-1350175__340.jpg 1x, https://cdn.pixabay.com/photo/2016/04/24/17/27/leaves-1350175__480.jpg 2x&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-lazy-src=&quot;https://cdn.pixabay.com/photo/2016/04/24/17/27/leaves-1350175__340.jpg&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: srcset=&quot;https://cdn.pixabay.com/photo/2016/04/24/17/27/leaves-1350175__340.jpg 1x, https://cdn.pixabay.com/photo/2016/04/24/17/27/leaves-1350175__480.jpg 2x&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: style=&quot;max-width: 5996px; max-height: 1998px;&quot;--&gt;</content>
<published>2023-03-31T08:23:54+03:00</published>
</entry>


</feed>