https://peda.net/id/68a25382188 2016-05-12T23:52:46+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/33f57dbe64c 2025-03-09T16:32:07+02:00 <a href="https://psykomotoriikka.org/wp-content/uploads/2022/12/Toiminnanohjaus-oppilaan-koulutyossa.pdf" rel="nofollow ugc noopener">https://psykomotoriikka.org/wp-content/uploads/2022/12/Toiminnanohjaus-oppilaan-koulutyossa.pdf</a><br/> 2021-02-01T21:10:52+02:00 https://peda.net/id/39f4763c640 2021-01-31T22:47:41+02:00 <a href="https://www.hahku.fi/tag/toiminnanohjaus/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.hahku.fi/tag/toiminnanohjaus/</a><br/> <br/> esim. hahmottamisvaikeuksiselle kellon oppiminen voi olla hankalaa ja näin toiminnanohjauksellisesti aikatauluttaminen on haastavaa<br/> Jos taas mukana ei ole hahmottamisen vaikeutta, voi olla kysymys vaikkapa siitä, että ei muista katsoa kelloa. 2021-01-31T22:45:17+02:00 https://peda.net/id/ba030658afb 2018-09-03T23:34:16+03:00 <a href="https://www.xn--keskitytn-22aa.fi/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.xn--keskitytn-22aa.fi/</a> 2018-09-03T23:34:16+03:00