https://peda.net/id/688cd01bcf8 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/688d58c0cf8 2022-06-01T19:50:15+03:00 Aikatauluun lisäilläään vielä mm. vierailut, projektin suunnittelua ja toteutusta, luettujen kirjojen esittelyt, kurkistusten läpikäynti... 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/id/688de090cf8 2023-01-19T12:54:08+02:00 <p>NUKHE JAKSOT 10-1 AIKATAULU syksy 2022</p> <table> <tbody> <tr> <td> <p><strong>KESKIVIIKKO 21.9.</strong></p> <p><strong> OPSOT</strong></p> <p>-Esittelyt, ammattitaitovaatimukset, kurssin suoritustapa<br/> <br/> Opetusta:<br/> Lastensuojeluilmoitus, lastensuojeluprosessi, ehkäisevän ls-työn periaatteet<br/> nuorisotyötä ohjaava lainsäädäntö, <br/> nuorisotyön historian pääpiirteet/ TIINA</p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 22.9.</strong></p> <p><strong> OPSOT</strong></p> <p><strong>Opetusta:<br/> <br/> Nuoren kasvu ja kehitys /Riina</strong></p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 23.9.</strong></p> <p><strong>OPSOT </strong></p> <p><strong> </strong><strong></strong>Opetusta:<br/> Sukupuolisensitiivisyys/ Riina<br/> Projektiosaaminen/ Riina<br/> <br/> klo 12-14 ?</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>KESKIVIIKKO 28.9.</strong></p> <p><strong> Tiimien muodostaminen</strong></p> <p><strong><em>Teema 1: Säädökset, määräykset ja toimintaperiaatteet</em></strong></p> <p> </p> <p>- Nuorisotyötä ohjaava lainsäädäntö (nuorisolaki, työpajatoiminta, sosiaalihuoltolaki, valtakunnallinen nuorisotyön ja -politiikan ohjelma 2020-2023…)</p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 29.9.</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>-</strong> Ammattieettiset periaatteet (mm. nuorisotyön ammattieettiset ohjeet), toimintatavat, arvot</p> <p>- Nuoren kohtaaminen yksilönä</p> <p>- Välittävän ja hyväksyvän ilmapiirin luominen</p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 30.9.</strong></p> <p> </p> <p>-Tasa-arvoinen ja yhdenvertainen kohtelu</p> <p>- Sukupuolisensitiivinen kohtaaminen</p> <p><br/> <br/> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>KESKIVIIKKO 5.10.</strong></p> <p><strong> <br/> <br/>  TUOTOSTEN ESITTELY<br/> </strong></p> <p> </p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 6.10.</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>Projektin suunnittelua </p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 7.10.</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong><em>Teema 2: Nuoruuden ilmiöt</em></strong></p> <p>- Nuoren kasvu ja kehitys, yksilölliset tarpeet (kehitystehtävät...)</p> <p>- Nuorten elämään liittyviä erityispiirteitä ja kehityshaasteita<br/> <br/> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>KESKIVIIKKO 12.10.</strong></p> <p> </p> <strong>- </strong> Riskit ja suojaavat tekijät<br/> <br/> <br/> <p><strong> </strong>- Ajankohtaisia ilmiöitä ja niihin puuttuminen</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 13.10.</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>- Nuorten kasvuyhteisöt, yhteisölliset näkökulmat ja menetelmät sekä niiden merkitys<br/> <strong><br/> <br/> <br/> </strong></p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 14.10.</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>TUOTOSTEN ESITTELY</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>KESKIVIIKKO 19.10.</strong></p> <p><strong> OPSOT</strong></p> <p><strong>Opetusta:<br/> <br/> Tunnetaidot /Sirke</strong></p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 20.10.</strong></p> <p><strong> OPSOT<br/> <br/> Opetusta: </strong></p> <p>Nuorisotyön historian pääpiirteet<br/> <br/> Klo 12 Punainen liitu -tapahtuma<br/> Kouvolan kaupungintalon juhlasali. Paikalla viimeistään klo 11.50!</p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 21.10.</strong></p> <p><strong> OPSOT</strong></p> <p><strong>Opetusta:<br/> <br/> Syrjäytyminen /Sirke<br/> Seksuaalinen koskemattomuus, turvarajat/ Riina</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>KESKIVIIKKO 2.11.</strong></p> <p><strong><em>Teema 3: </em></strong></p> <p><strong><em>Nuorten kasvu ja hyvinvointi</em></strong></p> <p>- Myönteisen identiteetin, minäkuvan ja itsetunnon muotoutumisen tukeminen<br/>  - käsitteiden avaaminen<br/> -Mitkä asiat vaikuttavat identiteetin muodostumiseen, mitkä tukevat myönteistä identeettiä, mitkä heikentävät /vääristävät</p> <p>-Tunteiden nimeäminen, ilmaisu ja hyväksyminen erilaisten harjoitteiden avulla<br/>  -käytännön harjoitus</p> <p><strong>- </strong>Nuoren hyvinvoinnin ja terveellisten elämäntapojen tukeminen<br/> -mitä on terveelliset elämäntavat, miten niitä voi tukea, mitkä on riski /vaaratekijöitä</p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 3.11.</strong></p> <p>-Arjen ja elämänhallinnan sekä aikuiseksi kasvun tukeminen<br/> - elämänhallinnan käsite, nuoruuden ajan kehitykseen liittyvät asiat, miten tukea, millaisissa asioissa erityisesti, kuka tukee</p> <p> </p> <p>- Turvarajat ja koskemattomuus</p> <p> </p> <p>- Nuoren tietoisuuden lisääminen seksuaalisuudesta ja ruumiillisesta itsemääräämisoikeudesta</p> <p><strong> <br/> <br/> <br/> <br/> </strong></p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 4.11.</strong></p> <p><strong>- </strong>Harrastusten ja mielekkään vapaa-ajan toiminnan merkitys nuorelle<br/>  - ennaltaehkäisevä työ ---korjaavatyö, vapaa-ajantoiminnan valinnat ---riskit, kehitykseen ja kasvuun liittyvät seikat<br/>  </p> <p>- Nuoren ohjaaminen harrastusten ja vapaa-ajantoimintojen pariin<br/> <span>  - entä jos joku ei harrasta mitään?? Miten tukea, kuka voi auttaa</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>KESKIVIIKKO 9.11.</strong></p> <p><strong> - Arvojen ja elämäntapavalintojen merkitys, nuoren moniarvoiset lähtökohdat<br/> - arvojen merkitys, muuttuminen, seuraukset, riskitekijät, uhat, elämänhallintaa ja arvoja vahvistavat tekijät<br/> <br/> -Eri sektoreiden (julkinen kuten kunta ja valtio, kolmassektori johon kuuluu seurakunta ja yhdistykset)toimijat nuoren kasvun ja hyvinvoinnin edistämisessä<br/>  -millaisia toimijoita, mitä toimintaa, mitä toiminnalla tavoitellaan</strong></p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 10.11.<br/> <br/> <br/> </strong></p> <p><strong>TUOTOSTEN ESITTELY<br/> <br/> - klo 11.30 Tutustuminen Kulttuuripaja Kultaan</strong></p> <p> </p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 11.11.<br/> <br/> Antin kirjaesitys<br/> </strong></p> <p><strong><em>Teema 4: Nuoren perhe ja lähiverkosto</em></strong></p> <p>-<b> Nuoren lähiverkosto ja toiminta- ja kasvuympäristö</b><br/> +Käsitteet: lähiverkosto, toiminta- ja kasvuympäristö<br/> + millaisissa ympäristöissä nuori ja hänen lähiverkosto toimii, erilaiset lähiverkstot ja toimintaympäristöt<br/> +lähiverkoston merkitys nuoren kasvulle ja kehitykselle<br/> + niiden merkitys; ongelmat, tukitoimet, syyt-seuraukset, <br/> +Millaista ennaltaehkäisevää ja korjaavaa työtä,<br/> +Tukitoimet jotka koskettavat sekä nuorta että lähiverkostoa<br/> <br/> <br/> <br/> -Riinan tunneilla klo 10-12 Ikäpuku Eduhoivassa</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>KESKIVIIKKO 16.11. <br/> <br/> <br/> </strong></p> <p><b>-Kunnioittava suhtautuminen monimuotoisiin perheisiin ja lähiverkostoihin, heidän arvoihinsa ja yhteistyö vanhempien ja huoltajien kanssa</b><br/> + erilaisista perheistä, toimintakulttuureista tulevat nuoret ja heidän lähiverkoston merkitys (maahanmuuttajanuoret), toiminta heidän kanssa<br/> +monimuotoisten perheiden arvot ja niiden merkitys ohjauksessa sekä vanhempien ja perheen huomioiminen ohjauksessa<br/> <br/> -Itsenäistymisessä auttaminen</p> <p> </p> <p><strong><br/> <br/> <br/> <br/> </strong></p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 17.11.<br/>  <br/> </strong></p> <p><strong>- Syrjäytyminen<br/> + Käsitteen avaaminen kuka on syrjäytynyt, toimet syrjäytymisen ehkäisyyn, varhainen puuttuminen, miten tukea syrjäytymisuhan alla olevaa nuorta, miten tunnistaa syrjäytymisen &quot;oireita&quot;<br/> <br/> - Vertaisryhmän ja vertaistuen merkityksen nuoren toimintakyvylle ja hyvinvoinnille<br/>  +erilaisia vertaisryhmiä<br/> + vertaisryhmän toiminta, ketkä järjestää, millaisia esimerkiksi on, mitä sellainen sisältää, <br/> <br/> -KLO 12.00 tutustuminen NuPaKuun (Nupa-talolla)<br/> <br/> <br/> <br/> </strong></p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 18.11.<br/> <br/> </strong><strong>TUOTOSTEN ESITTELY </strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>KESKIVIIKKO 23.11.<br/> <br/> </strong><strong>OPSOT<br/> <br/> </strong><strong>Opetusta:<br/> <br/> Kunnioittava ja erilaisuuden hyväksyvä ilmapiiri, <br/>  /Erja<br/> <br/>  nuoren identiteetti ja minä-kuva /Sirke<br/> <br/> <br/> </strong><strong></strong></p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 24.11.</strong></p> <p><strong> OPSOT</strong></p> <p><strong>- Opetusta:<br/> <br/> - klo 9.15 vierailija nuorisovaltuusto<br/> <br/> Alueelliset suunnitelmat/ Tiina</strong></p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 25.11.<br/> <br/> OPSOT</strong></p> <p><strong>- Opetusta<br/> <br/> Osallisuus,<br/> nuorten vaikuttamismahdollisuudet/ Tiina<br/> <br/> -Ruokailu klo 11.30. Koulu päättyy ruokailun jälkeen !</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> KESKIVIKKO 30.11.<br/> <br/> <p> </p> <p>Projektin työstöä</p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 1.12.</strong></p> <p><br/> Projektin työstöä<br/> <br/> -klo 13-16 Ohjaamo-messut</p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 2.12.</strong></p> <p><br/> <b>Valokuvaus klo 12.30-12.55</b></p> </td> </tr> <tr> <td> KESKIVIIKKO 7.12<br/> <p> </p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 8.12.</strong></p> <p><strong><em> Vierailu Viitakummun työpajaan klo 10.00<br/> <br/> <br/> </em></strong></p> <p> Projektin tekoa</p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 9.12.</strong></p> <p><strong><br/> </strong><br/> Projektin tekoa<br/> <br/> - klo 10 opot tulee käymään</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>KESKIVIIKKO 14.12.</strong></p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 15.12.<br/> <br/> </strong></p> <p><br/> <br/> <b>Tutustumiskäynti Nuoisokeskus Anjalaa klo 12.30!</b></p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 16.12.</strong></p> <p><br/> Tonttuilua</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>KESKIVIIKKO 4.1.</strong></p> <p><strong> <br/> OPSOT<br/> <br/> Opetusta: <br/> Mediakasvatus (Tiina)<br/> </strong></p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 5.1.</strong></p> <p><strong> <br/> OPSOT<br/> <br/> Opetusta: <br/> Mielen hyvinvointi <br/> (Sirke)</strong></p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 6.1.</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>LOPPIAINEN</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>KESKIVIIKKO 11.1.<br/> <br/> Kirjaesittely<br/> <br/> Projektia<br/> <br/> </strong></p> <p> </p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 12.1.<br/> <br/> </strong><b>Kirjaesittelyt?</b></p> <p><strong><em>Teema 5: Osallisuuden edistäminen ja vaikuttamiseen kannustaminen ja Teema 6: Nuorten ohjaaminen eettisyyteen ja arvojen pohtimiseen</em></strong></p> <p>- Nuorisotyön mahdollisuudet vaikuttaa nuorten elinoloihin</p> <p> - Viestintä nuoriin liittyvistä ilmiöistä yhteistyötahoille</p> <p>-Omien arvojen tunnistamisen merkitys ja arvojen ristitilanteessa toimiminen</p> <p>- Eettiseen ajatteluun ohjaaminen</p> <p>-Kansainvälisyyskasvatus ja sen merkitys</p> <p> </p> <p><br/> <br/> <br/> <strong></strong></p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 13.1.</strong></p> <p><strong> Kirjaesittelyt?<br/> <br/> </strong></p> <p>- Ristiriitatilanteiden tunnistaminen, niihin puuttuminen ja myönteisiin ratkaisuihin kannustaminen</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> - Tasavertaisuuden ja suvaitsevaisuuden edistäminen<br/> <br/> </strong></p> <p>tuotosten esittely</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>KESKIVIIKKO 18.1.<br/> <br/> <b>-Projektipäivä!</b></strong></p> <p> </p> </td> <td> <p>TORSTAI 19.1.</p> <p><strong><em> <b>-Projektipäivä!</b></em></strong></p> <p> </p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 20.1.</strong></p> <p><br/> <br/> Projektin purku ja arviointi (tiimeittäin ja yhdessä)+<br/> <br/> Kyselyjen läpikäynti (Tutorvisa + kiusaamiskartoitus) ja koosteiden teko +<br/> Lista halukkaista tutoreista (Tiinalle)<br/> <br/> Palkintojen arvonta, jos ei ole eilen arvottu<br/> <br/> TEO-info??<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>KESKIVIIKKO 25.1.</strong></p> <p><strong><em>Teema 7: Monialainen yhteistyö</em></strong></p> <p> </p> <p>- Monialaisen työn periaatteet, yhteistyö toimintaympäristön eri ammattiryhmien kanssa niiden työtehtävät ja vastuualueet tuntien</p> <p> </p> <p>- Työskentely osana monialaista verkostotyötä omat työtehtävät ja sen tavoitteet tuntien ja käytänteitä kehittäen </p> <p><strong>- </strong> Eri sektoreiden toimintaympäristöt, toimintaperiaatteet toimintamuodot ja rahoitusjärjestelmät</p> <p> </p> <p><br/> <br/> </p> </td> <td> <p><strong>TORSTAI 26.1</strong></p> <p> </p> <p> </p> <p>- Lähialojen toimintatavat ja palvelut, toimintaympäristön yhteistyöverkostot ja yhteistyömuodot ja niissä toimiminen</p> <p><strong>-</strong> Alueellinen nuorisotyö<br/> <br/> </p> <p><strong>- </strong>Kouluyhteistyö ja nuoren tukeminen kouluun liittyvissä asioissa</p> <p> </p> <p>- Koulunkäynnin merkitys</p> </td> <td> <p><strong>PERJANTAI 27.1. </strong></p> <p><strong> Tuotosten esittely<br/> <br/> Kurssin yhteenveto</strong></p> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> 2023-03-31T08:23:54+03:00