Oppilaanohjausken tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 9

2016-03-25T16:01:38+02:00

Tavoitteet	Sisältöalueet (S)	Laaja-alainen osaaminen (L)
Osallisuus ja aktiivinen toiminta	S1, S2
T1Tukea oppilasta itsenäiseen toimintaan ja vastuun ottamiseen opiskelustaan ja tekemistään valinnoista.	- omien tavoitteiden määritteleminen ja itsearviointi	L3, L7
Elinikäinen oppiminen	S1, S2
T3 Luoda edellytyksiä oppilaan halulle oppia, arvioida osaamistaan, tunnistaa ja hyödyntää taitojaan ja vahvuuksiaan, kehittää kykyään tunnistaa oppimiskohteitaan sekä antaa valmiuksia muuttaa tarvittaessa suunnitelmiaan ja toimintamallejaan.	- tulevaisuuden suunnittelu- ja päätöksentekotaitojen harjoittelu - opintoihin liittyvien valintojen tekeminen	L1
Itsetuntemus	S2
T4 ohjata oppilasta tunnistamaan omiin valintoihinsa vaikuttavia tekijöitä sekä suhteuttamaan omaa toimintaansa kykyjensä, edellytystensä ja kiinnostustensa mukaisesti	- omiin valintoihin vaikuttavien tekijöiden arvioiminen urasuunnittelun näkökulmasta	L3
Tavoitteiden asettaminen	S2, S5
T5 ohjata oppilaita asettamaan sekä pitkän että lyhyen aikavälin tavoitteita, tekemään niitä koskevia suunnitelmia sekä arvioimaan niiden toteutumista	- oman jatko-opintosuunnitelman laatiminen tavoitteiden pohjalta itsetuntemusta hyödyntäen	L1, L3
Työelämään suuntautuva oppiminen	S2, S3, S5
T6 auttaa oppilasta ymmärtämään työn merkitys oman elämänsä ja yhteiskunnan kannalta sekä edistää oppilaan taitoa tunnistaa opiskeltavien oppiaineiden merkitys tulevien opintojen sekä työelämässä ja työllistymisessä tarvittavan osaamisen kannalta	- työn merkitys itselle ja yhteiskunnalle	L6, L7
	S2, S3, S4, S5
T7 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan arvioida eri työtehtävissä tarvittavaa osaamista, vuorovaikutus- ja viestintätaitoja sekä itselleen sopivia ammattialoja ja vahvistamaan valmiuksia hakea tietoa vaadittavan osaamisen hankkimisesta perusopetuksen jälkeen	- tiedon etsiminen jatko-opinnoista ja eri aloilla vaadittavista ominaisuuksista ja osaamisesta - tutustuminen tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveluihin - TET-viikkoa	L4, L5, L6
Koulutus- ja työelämätiedon hyödyntäminen omassa urasuunnittelussa	S4, S5
T8 antaa oppilaalle ja huoltajalle tietoaSuomen koulutusjärjestelmän pääpiirteistä ja sen mahdollisuuksista, tukea oppilaan taitoa etsiä koulutus- ja työelämätietoa sekä Suomesta että ulkomailta	- tutustuminen koulutusjärjestelmän tarjoamiin erilaisiin opiskelumahdollisuuksiin - tiedonhakua koulutusjärjestelmän tarjoamista vaihtoehdoista omaa urasuunnitelmaa ajatellen - koulutukseen hakeutuminen ja opisjekelijavalinnan periaatteet	L4, L5
T9 ohjata oppilastakäyttämään monikanavaisia tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveluita sekä arvioimaan eri tietolähteiden kautta saadun tiedon luotettavuutta ja tarkoituksenmukaisuutta urasuunnittelun näkökulmasta	- tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveluiden käyttäminen oman urasuunitelman laatimisessa	L4, L5, L6
Monikulttuurisuus ja kansainvälisyys	S4, S5
T10 tukea oppilaan taitoja tunnistaa kulttuuritaustansa sekä kykyä toimia kulttuurienvälisissä kohtaamisissa ja yhteistyötilanteissa, opastaa oppilasta hankkimaan ja omaksumaan tietoa opiskelu- ja työskentelymahdiollisuuksista monikansallisissa työympäristöissä ja ulkomailla.	- ulkomailla opiskelun ja työnteon eri vaihtoehdot - eri kulttuurien tuntemisen ja kielitaidon merkitys työelämässä - tutustuminen ulkomailla opsiskelu- / työskentelymahdollisuuksia käsitteleviin ohjaus- ja neuvontapalveluihin (www.alli.fi; www.cimo.fi; www.maailmalle.net)	L2

Vuosiluokka 9

Oppilaanohjausken tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 9