https://peda.net/id/6875487e93c 2017-10-11T18:54:20+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/87960446ae9 2017-10-11T18:47:47+03:00 <p>Vuoden 2016 valtakunnallisen opetussuunnitelman mukaan likunnan arviointi perustuu fyysisen-, sosiaalisen ja psyykkisen toimintakyvyn tavoitteisiin. Liikunnan opetuksen tavoite on kasvattaa oppilaita liikkumaan ja liikunnan avulla.</p> <p>Arvioinnin kohteina ovat edistyminen oppimisessa sekä työskentelyn taidot.</p> <p>Arvointi oppimisessa tapahtuu seuraavilla alueilla:</p> <ul> <li>havaintomotoriikassa T2,</li> <li>tasapaino- ja liikkumistaidoissa T3</li> <li>sekä välineen käsittelytaidoissa T4 monipuolisesti eri vuodenaikoina eri ympäristöissä sekä uima- ja vesipelastustaidoissa T6</li> <li>fyysisten ominaisuuksien (voima, nopeus, kestävyys ja liikkuvuus) arviointi, ylläpito ja kehittäminen T5</li> </ul> <p>Arviointi työskentelyn taidoissa tapahtuu seuraavilla alueilla: </p> <ul> <li>aktiivinen työskentely tunnilla, mm. kokeilemalla erilaisia liikuntamuotoja parhaansa yrittäen, T1</li> <li>asianmukainen ja turvallinen toiminta tunneilla, T7</li> <li>rakentava vuorovaikutus ja yhteistyö muiden kanssa, T8</li> <li>vastuullinen tominta ja reilun pelin periaatteiden mukainen toiminta tunnilla, T9</li> </ul> <p>Menetelminä arvioinnissa pyritään käyttämään monipuolisia tapoja, joiden avulla oppilaalla on mahdollisuus osoittaa parasta osaamistaan. Oppilaita ohjataan myös itsearviointiin.<br/> <br/> </p> 2017-10-11T18:47:47+03:00