<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>9. luokka</title>
<id>https://peda.net/id/6868464af</id>
<updated>2015-05-04T09:18:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/6868464af:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/saija-pynssi/9-luokka#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Sivistyssanat palsta 3</title>
<id>https://peda.net/id/39d991d46b3</id>
<updated>2019-04-30T13:46:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/saija-pynssi/9-luokka/sp3#top" />
<content type="html">Ilta oli &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;dramaattinen&lt;/span&gt;&lt;b&gt;; &lt;/b&gt;se sisälsi odottamattomia ja yllätyksellisiä tapahtumia. Nimittäin paikalle saapui viimeinen, suomalainen &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;dynastia&lt;/span&gt; - tuo räppi&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;genren&lt;/span&gt; uudistaja. Tuo hallitsijasuku oli lajissaan aivan omaa laatuaan... Siitä voisi varmasti kirjoittaa &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;eepoksen&lt;/span&gt;! &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kukaan dynastian jäsenistä ei ollut kuitenkaan &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;egoisti&lt;/span&gt; eikä tavoitellut siten vain omaa etuaan. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Eksakti&lt;/span&gt; totuus tämän räppi&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;eliitin&lt;/span&gt; synnystä ei ollut niin tarkka kuin olisi haluttu. Tämä valiojoukko nimittäin ei tehnyt mitenkään &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;esteettistä&lt;/span&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;taidetta - eikä se ollut juurikaan saanut &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;gloriaa&lt;/span&gt; alan arvostetuissa lehdissä. Sen sijaan useita &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;esseitä&lt;/span&gt; oli siitä kirjoitettu: kuinka &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;fanaattisia&lt;/span&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;olivatkaan kiihkeimmät fanit, kuinka &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;fantasian&lt;/span&gt; omaista oli keikkataltioinnit ja kuinka &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;frustraatio&lt;/span&gt; keikoille pääsemättömyydestä vallitsi niissä faneissa, joiden pahin &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;fobia&lt;/span&gt; oli se, että heidän rakastamansa artisti lopettaisi. &lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Emotionaalisimma&lt;/span&gt;t fanit elivät mukana kaikissa räppiporukan elämän vaiheissa. He itkivät, kun heidän idolinsa olivat surullisia, ja nauroivat, kun oli ilon aihetta. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Globaalista&lt;/span&gt; suosiosta räppärit eivät haaveilleet, heille sopi pysyttely Suomen mittakaavassa. He pelkäsivät ainoastaan täydellistä &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;fiaskoa&lt;/span&gt;, joka tekisi lopun tästä &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;fiktiosta&lt;/span&gt;, tästä kuvitteellisesta tarinasta. Niin &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;flegmaattinen&lt;/span&gt; eli hidasluonteinen ei heidän johtajansa kuitenkaan ollut, etteikö hän tiennyt, että tämänkin tarinan &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;finaali&lt;/span&gt; olisi kohta käsillä. Nimittäin hänen ruokaansa oli joutunut &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;gluteenia&lt;/span&gt;, minkä vuoksi hän joutui kesken kiireisimmän keikkakesän sairaalaan: hän kun oli keliaakikko.</content>
<published>2019-04-30T13:46:35+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Sivistyssanat - esimerkkilauseita</title>
<id>https://peda.net/id/d55507925c3</id>
<updated>2019-04-11T11:43:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/saija-pynssi/9-luokka/sel#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Totuus voi olla &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;absoluuttinen&lt;b&gt;,&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; eli se on ehdoton. Vaalien tuloksena voi olla &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;absoluuttinen&lt;/span&gt; enemmistö. Sana voi tarkoittaa &lt;em&gt;rajoittamaton, riippumaton&lt;/em&gt;. Ihminen, joka ei käytä päihteitä, on absolutisti eli ehdoton asian suhteen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jokin asia voi olla &lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;abstrakti&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt; eli se ei ole konkreettinen (silmin nähtävissä). Abstraktit asiat ovat usein epähaivainnollisia ja käsitteellisiä, usein vain ajatuksen tasolla käsiteltäviä asioita.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Absurdi&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;näytelmä on järjetön ja järjenvastainen, milteinpä mahdoton. On &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;absurdia&lt;/span&gt; väittää, ettei ilmastonmuutosta tapahtuisi. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vihamielinen ja hyökkäävä ihminen on &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;aggressiivinen&lt;/span&gt;. Käyttäytyminen voi olla &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;aggressiivista&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tauti voi olla &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;akuutti&lt;/span&gt; eli äkillinnen ja nopeasti edistyvä. Myös tilanteesta voidaan sanoa sen olevan &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;akuutti&lt;/span&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Karri Miettinen &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;alias&lt;/span&gt; Paleface on suomalainen räppäri. &lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Alias&lt;/span&gt; tarkoittaa 'toisella nimellä, toisin sanoen'. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Joku on &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;auditiivinen&lt;/span&gt; oppija. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Opettajalla on &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;auktoriteetti&lt;/span&gt;a. &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-11T11:43:09+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Sukukielet 9E:n esitysten pohjalta (2018 - 2019)</title>
<id>https://peda.net/id/43faacb85b5</id>
<updated>2019-04-10T11:43:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/saija-pynssi/9-luokka/s9ep22l#top" />
<content type="html">Marin kieli&lt;br/&gt;&#10;- etäsukukieli&lt;br/&gt;&#10;- 548 000 puhujaa&lt;br/&gt;&#10;- Venäjällä maaseudulla &amp;quot;Marin tasavalta&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;- kulttuurin ja kielen asema heikko&lt;br/&gt;&#10;- kielen opiskelu vapaaehtoista&lt;br/&gt;&#10;- Marin kielen sanoissa on usein samat alkukirjaimet kuin suomalaisissa sanoissa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vepsän kieli&lt;br/&gt;&#10;- lähisukukieli&lt;br/&gt;&#10;- kolme murretta&lt;br/&gt;&#10;- 5000 puhujaa&lt;br/&gt;&#10;- Laatokan, Äänisen ja Valkeajärven seutu&lt;br/&gt;&#10;- aina 7. luokalle yhteinen aine&lt;br/&gt;&#10;- 24 sijamuotoa, aakkosia 32&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Unkarin kieli&lt;br/&gt;&#10;- etäsukukieli&lt;br/&gt;&#10;- 14,5 miljoonaa puhujaa&lt;br/&gt;&#10;- Unkarin ja Romanian alueella&lt;br/&gt;&#10;- samat paikallissijat, ei sukusanoja &lt;br/&gt;&#10;- samankaltaisia sanoja hal, vér, víz&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vatjan kieli&lt;br/&gt;&#10;- lähisukukieli&lt;br/&gt;&#10;- vähän alle 10 puhujaa&lt;br/&gt;&#10;- Inkerinmaalla, Luoteis-Venäjällä (Pietarin alue) &lt;br/&gt;&#10;- ainoastaan kotikielenä&lt;br/&gt;&#10;- neljä murretta&lt;br/&gt;&#10;- ei omaa kirjakieltä&lt;br/&gt;&#10;- &lt;b&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Eb tšühjä kottši seisomaa noize.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Komin kieli&lt;br/&gt;&#10;- lähisukukieli&lt;br/&gt;&#10;- 220 000 puhujaa&lt;br/&gt;&#10;- Keski-Venäjällä Komin tasavalta&lt;br/&gt;&#10;- kotikieli&lt;br/&gt;&#10;- Kielellä ei ole virallista asemaa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Saamen kieli &lt;br/&gt;&#10;- etäsukukieli&lt;br/&gt;&#10;- inarin-, koltan- ja pohjoissaame&lt;br/&gt;&#10;- 60 000 - 100 000 puhujaa, joista 10 000 elää Suomen alueella&lt;br/&gt;&#10;- 6.2. saamelaisten kansallispäivä, oma lippu 1986&lt;br/&gt;&#10;- Saamelaiset ovat siirtyneet 0 - 200 jaa. Lappiin.&lt;br/&gt;&#10;- tunnettuja saameksi räppääviä Amoc ja Áilu Valle&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Udmurtti&lt;br/&gt;&#10;- etäsukukieli&lt;br/&gt;&#10;- Koillis-Venäjällä, 970 km Moskovasta itään&lt;br/&gt;&#10;- 320 000 kielen osaajaa, kansallisuus 550 000:lla &lt;br/&gt;&#10;- Mynam nimy = minun nimeni&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Karjalan kieli&lt;br/&gt;&#10;- läheisin sukukieli, lähisukukieli&lt;br/&gt;&#10;- puhujamäärä vaihtelee laskentatavasta riippuen, alle 100 000 kaikkiaan. &lt;br/&gt;&#10;- Karjalan tasavalta, Suomi (etenkin Kuopion seutu ja itään), Venäjä (Venäjällä uhanalainen)&lt;br/&gt;&#10;- perheiden ja yhteisöjen kieli&lt;br/&gt;&#10;- YLE aloittanut 2015 karjalankieliset uutiset.&lt;br/&gt;&#10;- Suomessa karjalan kielellä on vähemmistökielen asema vuodesta 2009 lähtien. &lt;br/&gt;&#10;- Puhujia Suomessa noin 7500. &lt;br/&gt;&#10;- Päämurteet: liivi, lyydi, varsinaiskarjala&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viron kieli&lt;br/&gt;&#10;- lähisukukieli&lt;br/&gt;&#10;- 1,1 miljoonaa puhujaa, Virossa heistä 920 000. Suomessa noin 50 000. &lt;br/&gt;&#10;- Myös Suomessa, Ruotsissa ja Venäjällä on puhujia.&lt;br/&gt;&#10;- Kielissä on paljon samoja sanoja, vaikkakin niillä on usein eri merkityskin. &lt;br/&gt;&#10;- Kieleen ovat vaikuttaneet saksa, latvia, suomi ja venäjä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-10T09:45:44+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Uutisia kirjallisuudesta</title>
<id>https://peda.net/id/8223a4726</id>
<updated>1970-01-01T02:00:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/saija-pynssi/9-luokka/uk#top" />
<content type="html"></content>
<published>2015-09-23T13:54:48+03:00</published>
</entry>


</feed>