<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ohjelmoillinen ajattelu</title>
<id>https://peda.net/id/68453b02096</id>
<updated>2021-08-30T11:43:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/68453b02096:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekosken-varhaiskasvatuksen-tvt-suunni/tvt-ops-varhaiskasvatus-laajempi-versio/3.-ohjelmointiosaaminen/ohjelmoillinen-ajattelu#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Ohjelmoillinen ajattelu</title>
<id>https://peda.net/id/7806b4de097</id>
<updated>2022-03-23T11:41:20+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekosken-varhaiskasvatuksen-tvt-suunni/tvt-ops-varhaiskasvatus-laajempi-versio/3.-ohjelmointiosaaminen/ohjelmoillinen-ajattelu/ohjelmoillinen-ajattelu#top" />
<content type="html">&lt;h2&gt;Looginen ajattelu ja tiedon käsittely&lt;/h2&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppimisympäristöt suunnitellaan siten, että lapset voivat leikeissään harjoitella ohjelmoinnissa tarvittavia ajattelun taitoja: luokittelua, vertailua ja järjestykseen asettamista. Lasten kanssa havainnoidaan myös säännönmukaisuuksia ja toistuvia asioita.&lt;/p&gt;&#10;&lt;h2&gt;Ongelmien ratkaiseminen ja mallintaminen&lt;/h2&gt;&#10;&lt;p&gt;Lapsia rohkaistaan ihmettelemään ja esittämään kysymyksiä ympäristön ilmiöistä ja asioista sekä etsimään niihin itse vastauksia ja ratkaisuja. Nimetään ja selitetään ilmiöitä yhdessä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;h2&gt;Ohjelmoinnin käsitteet ja perusrakenteet&lt;/h2&gt;&#10;&lt;p&gt;Opetellaan leikkien tai toiminnallisten tehtävien avulla toimimaan ohjeen mukaisesti. Ohjeet voivat olla kehollisia, visuaalisia, sanallisia tai ääniin perustuvia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;em&gt;Aloitetaan tutustuminen ohjelmoinnilliseen ajatteluun leikkien. Alkuun ei tarvita välttämättä laitteistoa. Opetellaan pilkkomaan isommat kokonaisuudet (esim. liikkuminen paikaltaan ovelle eri käskyihin). Otetaan esimerkkejä arjesta: Mitä käskyjä tarvitaan esim. hampaiden pesuun? Entäpä puuron syömiseen lautaselta?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Leikkejä digitunneille löytyy täältä: &lt;a href=&quot;https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekosken-varhaiskasvatuksen-tvt-suunni/leikkeja-digitunneille&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Leikkejä digitunneille&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lelut ovat hyviä apuvälineitä ohjelmoinnin opetteluun. Esimerkkejä löytyy täältä: &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/e0635364a8f&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Lelut ohjelmoinnin alkeiden opetuksessa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ohjelmointia Beebot-laitteilla löytyy täältä: &lt;a href=&quot;https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekosken-varhaiskasvatuksen-tvt-suunni/tuntisuunnitelmia/beebot-opetuksessa&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Beebot-tunti löytyy materiaaleineen täältä&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;h2&gt;Käytännön taidot&lt;/h2&gt;&#10;&lt;p&gt;Lapsia ohjataan keksimään itse ja kokeilemaan uusia toiminta- ja liikkumistapoja tuttuihin leikkeihin ja arjen tilanteisiin.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-08-30T13:03:05+03:00</published>
</entry>


</feed>