https://peda.net/id/67e8cb74cf8 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/67e95e05cf8 2021-12-16T12:17:11+02:00 <div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/KFx8U-JX8qU?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://youtu.be/KFx8U-JX8qU" title="https://youtu.be/KFx8U-JX8qU" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://youtu.be/KFx8U-JX8qU</a></div> </div> 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/id/67efd125cf8 2021-10-20T08:13:33+03:00 ​<a href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv23/ktijy2/teksti/muistelutehtava-lapsuuteni-kuvakirja.docx#top" class="service">Muistelutehtävä, lapsuuteni kuvakirja.docx</a>​<br/> <br/> 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/id/67f7dbafcf8 2021-11-29T09:44:58+02:00 <b><br/> <img src="https://cdn.pixabay.com/photo/2018/03/18/17/38/fantasy-3237644__340.jpg" alt="Fantasia, Satu Metsä, Tyttö, Metsä"/><!--filtered attribute: data-lazy-srcset="https://cdn.pixabay.com/photo/2018/03/18/17/38/fantasy-3237644__340.jpg 1x, https://cdn.pixabay.com/photo/2018/03/18/17/38/fantasy-3237644__480.jpg 2x"--><!--filtered attribute: data-lazy="https://cdn.pixabay.com/photo/2018/03/18/17/38/fantasy-3237644__340.jpg"--><!--filtered attribute: srcset="https://cdn.pixabay.com/photo/2018/03/18/17/38/fantasy-3237644__340.jpg 1x, https://cdn.pixabay.com/photo/2018/03/18/17/38/fantasy-3237644__480.jpg 2x"--><br/> <br/> Kielelliset taidot -  niiden kehittyminen ja tukeminen<br/> <br/> <a href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv23/ktijy2/ktijy/km#top" class="service">Kielen merkitys.pptx</a><br/> <a href="https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/kielten-rikas-maailma-materiaali" rel="nofollow ugc noopener">Kielen rikas maailma</a></b> Sivusto<br/> <ul> <li><b>Lastenkirjallisuus, kerronta, lorut ja kielellä leikittely</b><b></b><b></b></li> <li><strong>Näytön ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit sivu 6/7 K5-taso &quot;<span class="editor underline">tarjoaa lapsille</span> monipuolisia kokemuksia vaihtelevista teksteistä, kerronnasta sekä kielellä leikittelystä <span class="editor underline">suunnitellusti sekä arjen tilanteissa</span> <span class="editor underline">innostaen</span> lapsia kielellisiin leikkeihin ja<span class="editor underline"> herättäen lasten kiinnostusta</span> suullista ja kirjoitettua kieltä kohtaan.&quot;<br/> <br/> Ryhmät: <br/> </strong><strong>1. Vaihtelevat tekstit (esim. erilaisia hyviä lastenkirjoja ja muita tekstejä)<br/> 2. Kerronta (sadut, tarinat, vitsit yms. kertoen ja kerrontaa rikastaen)<br/> 3. Kielellinen leikittely (esim. lorut, riimit, suujumppa, kielileikit, lallatukset, laskentalorut jne)<br/> <br/> </strong></li> </ul> <a href="https://areena.yle.fi/lapset" rel="nofollow ugc noopener">Lasten areena</a><br/> <br/> <b>Kielinuppu</b> <a href="https://www.youtube.com/channel/UCioNvXnSYCVr8IHrIRdSMcw" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/channel/UCioNvXnSYCVr8IHrIRdSMcw</a><br/> <br/> <b>Itseilmaisu (opsot työssä)<br/> </b> <ul> <li>Draama ja dramatisointi / olemassa oleva satu, itse tehty tarina</li> </ul>  <br/> <b>Yhteistyötaidot ja vuorovaikutustaidot<br/> <br/> <a href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv23/ktijy2/ktijy/kptpl#top" class="service">Kasvattajan pedagoginen toiminta pienten leikissä.pptx</a><br/> </b>Kirsi Ollikainen, Huomaa hyvä lapsessa: Myönteiset ilmaukset, eri tapoja antaa myönteistä palautetta, monisteet<br/> <br/> <br/> <b>Aarrekartat/esitykset: 10.12. &amp; 15.12.21<br/> <br/> <span class="editor underline">Palauta aarrekarttasi, tai kuva/kuvia siitä palautuskansioon viimeistään 7.12.</span>, jotta opponoijallasi on aikaa tutustua aarrekarttaasi, ja valmistella palautteen ja kysymykset.<br/> <br/> Varaudu esittämään aarrekarttasi muille ja opponoimaan eli myönteisesti arvioimaan/antamaan palautetta toisen työstä.<span><br/> (Opponointi tarkoittaa </span></b><b><span>toisen opiskelijan työn asiasisällön,</span><span>rakenteen yms. seikkojen arviointia myönteisessä hengessä. Opponentin ei ole tarkoitus </span><span>arvostella työtä, vaan hän etsii erilaisia tapoja käsitellä asioita ja poimii sieltä muutamia merkityksellisiä oivalluksia</span><span>. Jokaisessa työssä on hyvää, opponentti löytää sen</span>! )<br/> <br/> </b>1. Mieti mikä opponoitavassa aarrekartassa on tuotu hyvin esille? (esim. kuva, teksti, asettelu)<br/> 2. Mieti 1-2 kysymystä, joiden avulla saat perusteluja aarrekartan tekijän valinnoille?<br/> <br/> <b>ESITYSJÄRJESTYS ja opponoijat:<br/> <br/> </b>Pe 10.12.21<br/> Erika - Tiia<br/> <br/> Ke 15.12.<br/> Pauliina - Mymmeli<br/> Virve - Aira<br/> Janica - Heidi<br/> Niko - Outi M.<br/> Hanna - Outi P.<br/> <br/> <br/> <strong><br/> </strong> 2023-03-31T08:23:54+03:00