<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>ÄI 1 - Tekstit ja kirjoittaminen</title>
<id>https://peda.net/id/67b63e7ed86</id>
<updated>2024-10-15T13:49:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/67b63e7ed86:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/muhos/muhoksen-lukio/aktiiviset-hankkeet/tiekartta-hyvinvointiin-osallisuuteen-ja-kestavaan-kehitykse/hyvinvointia-tukevat-aiheet-osaksi-oppitunteja/ai#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>ÄI - Hyvinvointiaiheiden käsittely</title>
<id>https://peda.net/id/a03880b8d86</id>
<updated>2024-06-05T09:49:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/muhos/muhoksen-lukio/aktiiviset-hankkeet/tiekartta-hyvinvointiin-osallisuuteen-ja-kestavaan-kehitykse/hyvinvointia-tukevat-aiheet-osaksi-oppitunteja/ai/ai-hyvinvointiaiheiden-kasittely2#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Vahvuudet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Lukio-opintojen alussa on ÄI1&amp;amp;2-opintojakso sekä aloitetaan OPO1-moduulia. Olemme sitoutuneet siihen, että jo ensimmäisillä opinto-ohjauksen tunneilla kerrotaan luonteenvahvuuksista ja niiden merkityksestä sekä kirjataan muistiin VIA-instituutin vahvuuskartoituksen tulokset eli jokaisen omat luonteenvahvuudet. Äidinkielen ensimmäisellä opintojaksolla luonteenvahvuuksia peilataan omaan elämään Wenströmin (2022, 245) Kaikilla vahvuuksilla -kirjassa esittelemän mallin mukaisesti: Opiskelijat saavat tehtäväkseen tehdä kirjoitelman omista vahvuuksistaan. Lukion kirjoitelmissa tavoitteena on myös opetella käyttämään aineistoa ja viittaamaan aineistoon. Aiheeseen sopivia aineistoja voivat olla esimerkiksi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://laura.fi/rekrytointi/ura-ja-rekrytointi/tyonhaku/kuinka-tunnistan-omat-vahvuudet/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://laura.fi/rekrytointi/ura-ja-rekrytointi/tyonhaku/kuinka-tunnistan-omat-vahvuudet/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://mieli.fi/blogit/nuorten-vahvuudet-nakyviin/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://mieli.fi/blogit/nuorten-vahvuudet-nakyviin/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.hs.fi/hyvinvointi/art-2000009613433.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.hs.fi/hyvinvointi/art-2000009613433.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;b&gt;Lähteet:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Wenström, Sanna, 2022. Kaikilla vahvuuksilla. Opas laajan vahvuusnäkemyksen käyttöön opetuksessa. PS-Kustannus, Jyväskylä.</content>
<published>2024-03-02T09:29:38+02:00</published>
</entry>


</feed>