https://peda.net/id/67683572cf8 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/677313dfcf8 2022-12-08T13:57:59+02:00 ​<a href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv222/ktijy2/tehtava-16.12/varto-itsenainen-opiskelu-16.docx#top" class="service" target="_blank" rel="noopener">Varto itsenäinen opiskelu 16.docx</a>​<br/> <br/> <br/> <img src="https://media.istockphoto.com/id/1309633441/fi/valokuva/hansel-ja-gretel-vanhalla-ikkunalaudalla.jpg?b=1&amp;s=170667a&amp;w=0&amp;k=20&amp;c=xcr28qxWvH4FyuD14fOVYCcuok0epwMNxBI5Lwxrou0="/> 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/id/67757362cf8 2023-01-12T15:07:54+02:00 <p><b><br/> <img class="center" src="https://cdn.pixabay.com/photo/2018/03/18/17/38/fantasy-3237644__340.jpg" alt="Fantasia, Satu Metsä, Tyttö, Metsä"/><!--filtered attribute: data-lazy-srcset="https://cdn.pixabay.com/photo/2018/03/18/17/38/fantasy-3237644__340.jpg 1x, https://cdn.pixabay.com/photo/2018/03/18/17/38/fantasy-3237644__480.jpg 2x"--><!--filtered attribute: data-lazy="https://cdn.pixabay.com/photo/2018/03/18/17/38/fantasy-3237644__340.jpg"--><!--filtered attribute: srcset="https://cdn.pixabay.com/photo/2018/03/18/17/38/fantasy-3237644__340.jpg 1x, https://cdn.pixabay.com/photo/2018/03/18/17/38/fantasy-3237644__480.jpg 2x"--><br/> </b></p> <span class="editor underline"><strong>Kielelliset taidot, itseilmaisu ja yhteistyötaidot ammattitaitovaatimus (K5)</strong></span><strong><br/> </strong><strong><em> &quot;Opiskelija <span class="editor underline">tarjoaa lapsille</span> monipuolisia kokemuksia vaihtelevista teksteistä, kerronnasta sekä kielellä leikittelystä suunnitellusti sekä arjen tilanteissa innostaen lapsia kielellisiin leikkeihin ja<span class="editor underline"> herättäen lasten kiinnostusta</span> suullista ja kirjoitettua kieltä kohtaan.&quot;<br/> <br/> </em></strong> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>Kielelliset taidot - niiden kehittyminen ja tukeminen</b></td> </tr> </tbody> </table> <br/> <a href="https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Kielen%20kehityksen%20keskeiset%20osa-alueet_2022.pdf" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">OPH Kielen kehityksen keskeiset osa-alueet </a><br/> <p><b><a href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv222/ktijy2/ktijy/km#top" class="service" target="_blank" rel="noopener">Kielen merkitys-luentodiat.pptx</a><br/> <br/> <a href="https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/kielten-rikas-maailma-materiaali" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">OPH Kielen rikas maailma-sivusto</a></b> (tietoa, videoita, artikkeleita)<br/> <br/> <b><a href="https://kiiltomato.net/critic/paivi-hekkila-halttunen-lue-lapselle-opas-lasten-kirjallisuuskasvatukseen/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Lue lapselle-opas lasten kirjallisuuskasvatukseen</a></b></p> <ul> <li><b>Lastenkirjallisuus, kerronta, lorut ja kielellä leikittely<br/> </b><strong><br/> <span class="editor underline">Ryhmätyö:</span> <br/> </strong><strong>1. Vaihtelevat tekstit <b>(esim. erilaisia hyviä lastenkirjoja ja muita tekstejä)</b><br/> 2. Kerronta (sadut, tarinat, vitsit yms. kertoen ja kerrontaa rikastaen)<br/> 3. Kielellinen leikittely (esim. lorut, riimit, suujumppa, kielileikit, lallatukset, laskentalorut jne)<br/> </strong></li> </ul> <br/> <b><a href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv222/ktijy2/ktijy/lastenkirjat-ja-loruttelu-paivakodin-arjessa.pdf#top" class="service" target="_blank" rel="noopener">Lastenkirjat ja loruttelu päiväkodin arjessa.pdf</a></b><br/> <br/> <a href="https://areena.yle.fi/lapset" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Lasten areena</a><br/> <br/> <b>Kielinuppu</b> <a href="https://www.youtube.com/channel/UCioNvXnSYCVr8IHrIRdSMcw" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/channel/UCioNvXnSYCVr8IHrIRdSMcw</a><br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>Itseilmaisu (opsot työssä)</b></td> </tr> </tbody> </table> <br/> <ul> <li><span>Draamaseikkailu tarinan/sadun pohjalta<br/> </span></li> <li><span><a href="https://www.talentia-lehti.fi/draamakasvatus-on-leikkia-ja-pedagogisia-tavoitteita/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Draamakasvatus on leikkiä ja tavoitteellista kasvatusta</a></span></li> <li><span><a href="https://draamakoulussa.com/2016/03/28/draamaa-varhaiskasvatuksesta-esi-ja-alkuopetukseen/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Draamaa varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa</a><br/> </span></li> <li><span><a href="https://draamapurkki.fi/blogi-arkisto/draamakasvatus/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">6 väärää väittämää draamatyöskentelystä</a></span></li> </ul> <b><b><span class="editor underline"><br/> </span></b></b> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>Yhteistyötaidot ja vuorovaikutustaidot</b></td> </tr> </tbody> </table> <p><br/> <b><b><a href="https://www.otakoppi-ohjelma.fi/sites/default/files/inline-files/helsinki_otakoppi_v3.pdf" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Ota koppi-opas: Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus Helsingissä</a><br/> <br/> <a href="https://leikkipaiva.fi/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Leikkipäivä-viikko 18.-23.4.2022</a><br/> <br/> </b></b><b><b></b><a href="https://www.leikkipankki.fi/Leikit/Tiedot/1066" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Iloa etsimässä-peli</a></b></p> <p><span>- Lataa puhelimeesi </span><b>Seppo-sovellus<br/> </b>- Tehdään 3 hlön pienryhmät ja pelataan Iloa etsimässä peli <br/> <em>Aikaa 1h. Mennään ulos pelaamaan.</em></p> 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/id/6777b582cf8 2023-01-03T15:27:07+02:00 <table> <tbody> <tr> <td> <p><strong>AARREKARTAT/ESITYKSET</strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> <strong class="editor red">Oppisopimusopiskelijoiden esitykset 13.1. aakkosjärjestyksessä.<br/> Päiväopiskelijat 27.1. esitykset aakkosjärjestyksessä</strong> <p><strong>Varaudu esittämään aarrekarttasi muille ja opponoimaan eli myönteisesti arvioimaan/antamaan palautetta toisen työstä.<br/> Opponointi tarkoittaa toisen opiskelijan työn asiasisällön,rakenteen yms. seikkojen arviointia myönteisessä hengessä. Opponentin ei ole tarkoitus arvostella työtä, vaan hän etsii erilaisia tapoja käsitellä asioita ja poimii sieltä muutamia merkityksellisiä oivalluksia. Jokaisessa työssä on hyvää, opponentti löytää sen!<br/> <br/> </strong>1. Mieti mikä opponoitavassa aarrekartassa on tuotu hyvin esille? (esim. kuva, teksti, asettelu)<br/> 2. Mieti 1-2 kysymystä, joiden avulla saat perusteluja aarrekartan tekijän valinnoille?<br/> <strong><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </strong></p> 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/id/6779c519cf8 2021-10-20T15:28:51+03:00 ​<a href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv222/ktijy2/lapsuuteni-kuvakirja/muistelutehtava-lapsuuteni-kuvakirja.docx#top" class="service" target="_blank" rel="noopener">Muistelutehtävä, lapsuuteni kuvakirja.docx</a>​<br/> <br/> <b><a href="https://satupaiva.fi/wp-content/uploads/sites/8/2016/05/Ideoita-Satupa%CC%88iva%CC%88n-viettoon.pdf" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Ideoita Satupäivän viettoon</a></b> 2023-03-31T08:23:54+03:00