https://peda.net/id/6760bf64b0e 2018-09-05T12:16:42+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4944194eb0e 2022-03-10T16:48:33+02:00 <ol start="9"> <li><strong> luokan tavoitteet ja sisällöt</strong></li> </ol> <p><strong>T1</strong> Oppilas ymmärtää, miksi englannin kielestä on kehittynyt maailmankieli. Oppilas tunnistaa eri varianttien yksilölliset ja kulttuuriset erot ja havaitsee, että ne eivät vaikuta kulttuurienväliseen toimintakykyyn.</p> <p><strong>T2</strong> Oppilas osaa toimia ja oppia erilaisissa englanninkielisissä toimintaympäristöissä.</p> <p><strong>T3</strong> Oppilas osaa käyttää ja soveltaa hankkimaansa tietoa muista kielistä idiomaattisen englannin kielen tuottamisessa. Oppilas osaa englannin kielen keskeiset kielitiedon käsitteet.</p> <p><strong>T4</strong> Oppilas osaa asettaa tavoitteita ja arvioida omaa opiskeluaan. Oppilas osaa antaa kannustavaa palautetta muiden työskentelystä.</p> <p><strong>T5</strong> Oppilas osaa kehittää kielitaitoaan itsenäisesti.</p> <p><strong>T6</strong> Oppilas osaa olla aktiivinen ja perusteleva osallistuja eri viestintätilanteissa ja hyödyntää tilaisuuksia käyttää sitä. </p> <p><strong>T7</strong> Oppilas osaa käyttää kielitaitoaan korvaamaan ja kiertämään tuntemattomia ilmauksia ja neuvottelemaan niiden merkityksestä. Oppilas osallistuu keskusteluun aktiivisesti eri viestintätilanteissa.</p> <p><strong>T8</strong> Oppilas hallitsee tilanteeseen sopivaa ja kohteliasta kielenkäyttöä eri vuorovaikutustilanteissa ja osaa ottaa huomioon kulttuureihin liittyviä eroja.</p> <p><strong>T9</strong> Oppilas ymmärtää eri tekstityyppien välisiä eroja. Oppilas ymmärtää omaan tulevaisuuteensa liittyvää myös yleismaailmallista kirjoitettua ja puhuttua kieltä.</p> <p><strong>T10</strong> Oppilas osaa tuottaa tekstiä ja puhetta, jotka käsittelevät yleismaailmallisiakin aiheita. Oppilas osaa käyttää aiheeseen liittyvää sanastoa ja rakenteita monipuolisesti. Oppilas hallitsee kielen ääntämissääntöjä ja intonaatiota vieraassakin tekstissä.</p> <p> </p> <p><strong>S1 Kasvu moninaiseen kulttuuriin ja kielitietoisuuteen</strong></p> <p>Rakennetaan ymmärrystä maailman moni- ja rinnakkaiskielisyydestä sekä kielellisistä oikeuksista. Tutkitaan englannin kielen kehittymistä lingua francaksi.</p> <p><strong>S2 Kielenopiskelutaidot</strong></p> <p>(7 lk: Vahvistetaan edelleen kieltenopiskelutaitoja. Harjoitellaan oppimateriaalin monipuolista käyttöä, sanaston käyttöä, kokonaisuuksien hahmottamista, ryhmittelyä, tiedon hakemista ja tiedon luotettavuuden arviointia).</p> <p>Edellinen syventäen ikäluokkatason mukaisesti.</p> <p><strong>S3 Kehittyvä kielitaito, taitoa toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä</strong></p> <p>Sanastoja ja rakenteita opetellaan monenlaisista teksteistä kuten kertovista, kuvaavista tai vaikuttavista teksteistä. Havainnoidaan ja harjoitellaan runsaasti erilaisia vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia hyödyntäen.</p> <p>Sisältöjä yhdessä valittaessa näkökulmana on edellisten lisäksi ajankohtaisuus, suuntautuminen toisen asteen opintoihin sekä tutustuminen nuorten työelämässä ja opiskelussa tarvittavaan kielitaitoon sekä oppilaiden osallisuus ja toimijuus paikallisesti ja globaalisti.</p> <p>Lisäksi sisältöjä valittaessa otetaan huomioon englannin kielen levinneisyys ja asema globaalin kommunikaation kielenä ikäluokan taitotaso huomioiden.</p> 2018-09-05T12:23:01+03:00