<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Pedagogisen toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/67515160cf8</id>
<updated>2023-03-31T08:23:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/67515160cf8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv222/ptstja2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Lisämateriaalia</title>
<id>https://peda.net/id/67525b20cf8</id>
<updated>2019-04-17T16:13:09+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv222/ptstja2/lis%C3%A4materiaalia2#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=vtqLqkG1mNY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pelastuspartio Aurinkoiset alle 3-v pitkäkestoinen projekti&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-03-31T08:23:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Pedagogisen toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/6752cc69cf8</id>
<updated>2023-01-26T14:02:53+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv222/ptstja2/ptstja#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;img src=&quot;https://cdn.pixabay.com/photo/2015/06/23/09/13/music-818459__340.jpg&quot; alt=&quot;Musiikki, Lapset, Leikkiä, Ksylofoni&quot;/&gt;&lt;!--filtered attribute: srcset=&quot;https://cdn.pixabay.com/photo/2015/06/23/09/13/music-818459__340.jpg 1x, https://cdn.pixabay.com/photo/2015/06/23/09/13/music-818459__480.jpg 2x&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-lazy=&quot;https://cdn.pixabay.com/photo/2015/06/23/09/13/music-818459__340.jpg&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-lazy-srcset=&quot;https://cdn.pixabay.com/photo/2015/06/23/09/13/music-818459__340.jpg 1x, https://cdn.pixabay.com/photo/2015/06/23/09/13/music-818459__480.jpg 2x&quot;--&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Laaja-alainen%20osaaminen_2022.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Laaja-alainen osaaminen 2022 - KÄYTY&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Oppimisen%20alueet_2022.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Oppimisen alueet 2022&lt;/a&gt; - KÄYTY&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=oGHrb6_F2tU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Varhaiskasvatuksen pedagogisen toiminnan suunnittelu ja toteuttaminen&lt;/a&gt; Videoluento, Oph&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/varhaiskasvatus/8265240/tekstikappale/8265292&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;OPH: Pedagogisen toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;LUENTODIAT:&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv222/ptstja2/ptstja/pedagogisen-toiminnan-suunnittelu-ja-toteutus.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Pedagogisen toiminnan suunnittelu ja toteutus.pdf&lt;/a&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv222/ptstja2/ptstja/tahtikuvio-projektisuunnittelun-pohjaksi-2022.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Tähtikuvio projektisuunnittelun pohjaksi 2022.pdf&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;Hyvin suunniteltu on puoliksi tehty vai puoliksi suunniteltu on hyvin tehty&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt; Piia Roos, KT Varhaiskasvatuksen juhlaseminaarissa 8.4.2019&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Luentodiat:&lt;/b&gt; &lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv222/ptstja2/ptstja/positiivinen-pedagogiikka.pptx#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;POSITIIVINEN PEDAGOGIIKKA.pptx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv222/ptstja2/ptstja/pedagogisen-toiminnan-tsekkauslista-helsinki.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Pedagogisen toiminnan tsekkauslista Helsinki.pdf&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=8qQmrvzQzxc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Videoesittely: Artikkeleita arkipedagogiikasta kirjasta&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.hameenlinna.fi/wp-content/uploads/2022/03/lumoudulapsesta.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Artikkeleita arkipedagogiikasta-kirja&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/190889_video3_osallisuus_suunnittelu_ja_eheytetty_toiminta_0.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Projektityöskentely  Oph&lt;/a&gt; (Osallisuus toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Z-YZBGiuVeY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Päiväkoti Piilometsä: Avaruusmatka &lt;/a&gt; video&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=FkDMW6D1Qqw&amp;amp;feature=youtu.be&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kaupunkileikki&lt;/a&gt; video &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Pienten pedagogiikkaa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=hKgW1rTocUE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;1–3-vuotiaiden hyvinvointi vuorohoidon arjessa 1/2, Vuorohoidon haasteet ja hyvät puolet&lt;/a&gt; n. 10 min. (OPH:n luentovideo)&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=b6qvfV7JsBQ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;1–3-vuotiaiden hyvinvointi vuorohoidon arjessa 2/2, Lapsen hyvinvoinnin tukeminen&lt;/a&gt; n. 8 min. (OPH:n luentovideo)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/varhaiskasvatus/varhaiskasvatuksen-tueksi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;OPH.n sivusto: Työn tueksi varhaiskasvatuksessa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Toiminnallinen arviointi&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/vvptt3o/vpttv222/ptstja2/ptstja/toiminnallinen-arviointi.docx#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Toiminnallinen arviointi.docx&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Varhaiskasvatuksen arviointi&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Moniste, Ahonen Liisa ja Roos Piia: Iloa ja oivalluksia, pedagogiikan arviointi ja kehittäminen varhaiskasvatuksessa. Arvioinnin suunnitelmallisuus ja tavoitteellisuus&lt;br/&gt;&#10;Arvioinnin menetelmiä:&lt;br/&gt;&#10;1. Tilanneanalyysi ja aktiivisuusmittari&lt;br/&gt;&#10;2. Tavoitekartta&lt;br/&gt;&#10;3. Läheisyyden kehät&lt;br/&gt;&#10;4. Lapsen jana&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://karvi.fi/app/uploads/2019/09/KARVI_T1319.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Varhaiskasvatuksen laatuindikaattorit&lt;/a&gt; Karvi, tiivistelmä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;TEO-jaksolla:&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Toteuta ja dokumentoi&lt;/b&gt; lasten kiinnostuksen kohteista nouseva&lt;b&gt; projekti. &lt;/b&gt;Dokumentoi projektin suunnittelua, toteutusta ja arviointia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Vie teo-jaksolle työhösi uusi arvioinnin menetelmä&lt;/b&gt;, harjottele sen käyttöä ohjaajan kanssa.</content>
<published>2023-03-31T08:23:54+03:00</published>
</entry>


</feed>