https://peda.net/id/671c0c401da 2016-05-19T12:59:40+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/fb8a64381da 2016-05-19T13:18:08+03:00 <div class="content enclose"> <p><span>Vuosiluokkien 3-6 erityisenä tehtävänä on oppimaan oppimisen taitojen kehittäminen sekä omien opiskelutapojen ja -taitojen tunnistaminen ja kehittäminen</span></p> <p><b>ÄIDINKIELI<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>opettelee tunnistamaan omat vahvuutensa viestijänä</span></li> <li><span>jakaa omia lukukokemuksiaan</span></li> <li><span>toimii vastuullisesti verkossa ja merkitsee lähteet asianmukaisesti</span></li> <li><span>harjoittelee tiivistämistä ja kappalejakoa</span></li> <li><span>tunnistaa sijamuotoja ja lauseen pääjäseniä sekä kirjallisuuden termejä, kuten kertoja, aihe ja teema</span></li> </ul> <p><b>RUOTSI<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>tutustuu suomen ja ruotsin asemaan kansalliskielinämme</span></li> <li><span>harjoittelee erilaisia tapoja oppia ruotsia ja tunnistaa oman tapansa oppia</span></li> <li><span>harjoittelee toimimaan kohteliaasti erityisesti suullisissa tilanteissa</span></li> <li><span>harjoittelee sanastoa kirjallisesti ja suullisesti aihealueina esim. minä itse, perhe, koulu, harrastukset ja vapaa-aika</span></li> <li><span>harjoittelee perusrakenteita esim. lukusanat, verbien perusmuoto ja preesens, perusasiat substantiivien ja adjektiivien taivutuksesta sekä pronomineista </span></li> </ul> <p><b>ENGLANTI<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>vahvistaa edellisten vuosiluokkien taitoja</span></li> <li><span>opettelee uutta sanastoa </span></li> <li><span>harjoittelee laajenevassa määrin kielen rakenteita: </span>imperfekti, pitkien adjektiivien vertailu, prepositiot</li> <li><span>tuottaa ja ymmärtää laajempia teksti- ja puhekokonaisuuksia aihealueena koko maailma</span></li> <li><span>päättelee sanojen merkityksiä asiayhteyksien perusteella</span></li> <li><span>havaitsee eri kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä</span></li> </ul> <p><b>MATEMATIIKKA<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>harjoittelee prosenttilaskuja</span></li> <li><span>tutustuu yhtälön ratkaisun alkeisiin</span></li> <li><span>harjoittelee suorakulmaisen särmiön tilavuuden laskemista</span></li> <li><span>laskee murto- ja desimaaliluvuilla</span></li> <li><span>opettelee mittakaavaa, suurennosta ja pienennöstä</span></li> <li><span>syventää ohjelmointitaitojaan</span></li> </ul> <p><b>YMPÄRISTÖOPPI<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>tutustuu eri maanosiin (mm. luonto, kartta, paikannimistö)</span></li> <li><span>harjoittelee turvataitoja (aiheina esim. palo- ja sähköturvallisuus, myrkytykset, päihteet, kiusaamisen ehkäisy, fyysinen ja henkinen koskemattomuus sekä toiminta ensiapu- ja vaaratilanteissa)</span></li> <li><span>tutustuu laitteiden toimintaperiaatteisiin (esim. virtapiirit)</span></li> <li><span>perehtyy energian säilymisen periaatteisiin mm. lämpöenergian avulla</span></li> <li><span>tunnistaa oman kehon ja mielen viestejä, harjoittelee mielenterveystaitoja sekä sairauksien ehkäisyä ja itsehoitoa</span></li> <li><span>tunnistaa metsän ja suon eliöitä ja tutustuu suohon elinympäristöinä</span></li> <li><span>tutustuu eläinten ja kasvien lisääntymiseen sekä metsien hyötykäyttöön</span></li> <li><span>tietää aineiden olomuodot ja ominaisuuksia sekä aineen muutokset ja aineen säilymisen periaate (palaminen ja yhteyttäminen)</span></li> <li><span>toteuttaa yhteistyössä toisten kanssa vaikuttamisprojektin (esim. kirpputori, tavaranvaihtopäivä, uusiopaperin valmistaminen, hyväntekeväisyystempaus)</span></li> <li><span>oppii vaalimaan omaa kulttuuriperintöänsä</span></li> </ul> <p><b>USKONTO<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>tarkastelee kristinuskon keskeisiä käsitteitä, symboleita ja oppia </span></li> <li><span>ymmärtää kristinuskon moninaisuuden ja erityisesti protestanttisuuden osana kristinuskoa</span></li> <li><span>tutustuu Martti Lutherin ja Mikael Agricolan merkitykseen uskonnon uudistajina </span></li> <li><span>tutustuu virsiin ja muuhun hengelliseen musiikkiin</span></li> <li><span>perehtyy juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin vaikutukseen ja historiaan Euroopassa</span></li> <li><span>tarkastelee YK:n Lapsen oikeuksien sopimusta </span></li> <li><span><span>pohtii omia valintojaan ja toimintansa taustalla vaikuttavia arvoja sekä globaalia vastuuta</span></span></li> </ul> <b>ELÄMÄNKATSOMUSTIETO<br/> </b>Oppilas<br/> <ul> <li><span>tutustuu arvon ja normin käsitteisiin</span></li> <li><span>pohtii yhdenvertaisuutta, onnellisuutta ja hyvää elämää </span></li> <li><span>perehtyy maailman kulttuuriperintöön ja sen arvokkuuteen</span></li> <li><span>perehtyy lapsen oikeuksiin pohtien niiden toteutumista lähellä ja kaukana</span></li> <li><span>harjoittelee tekojen eettistä arviointia niiden kontekstin, tarkoitusten ja seurausten näkökulmista</span></li> <li><span>harjoittelee omien näkemysten erittelyä ja perustelemista suhteessa yhteiselämän vaatimuksiin</span></li> <li><span>perehtyy erilaisiin aikakäsityksiin ja tapoihin selittää maailmaa sekä pohtii niiden vaikutusta ihmisten elämään ja niihin liittyviä erilaisia tietokäsityksiä</span></li> <li><span><span>harjoittelee omien näkemysten erittelyä ja perustelemista suhteessa maailmankuvaan ja kestävään tulevaisuuteen</span></span></li> </ul> <p><b>HISTORIA<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>perehtyy keskiaikaan</span></li> <li><span>perehtyy Suomen siirtymiseen historialliseen aikaan ja Ruotsin yhteyteen sekä Suomen kehitykseen osana Ruotsia</span></li> <li><span>tutustuu uuden ajan murrosvaiheeseen</span></li> <li><span>tutustuu tieteessä, taiteessa ja ihmisten uskomuksissa tapahtuneisiin muutoksiin</span></li> <li><span>tutustuu kehitykseen Suomessa 1600–1700-luvuilla</span></li> </ul> <p><b>MUSIIKKI<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>laajentaa lauluohjelmistoa nuorisomusiikin suuntaan ikätason puitteissa</span></li> <li><span>laulaa moniäänisiä ja -kielisiä lauluja</span></li> <li><span>harjoittelee monipuolisesti erilaisia sointukomppeja ja kehittää omaa soittamistaan ryhmässä </span></li> <li><span>käyttää laitteita ja soittimia vastuullisesti ottaen huomioon äänen ja musiikin voimakkuuteen liittyvät tekijät </span></li> <li><span>käyttää omissa musiikillisissa tuotoksissaan monipuolisesti ääntä, musiikkia, liikettä, kuvaa sekä musiikkiteknologian mahdollisuuksia</span></li> </ul> <p><b>KUVATAIDE<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>harjoittelee ilmaisemaan itseään erilaisin kuvallisin keinoin yksin ja ryhmässä</span></li> <li><span>piirtää, maalaa ja valokuvaa</span></li> <li><span>tutustuu värisymboliikkaan ja värien viesteihin</span></li> <li><span>tutustuu elokuvan tekemiseen</span></li> <li><span>kertaa grafiikan, muotoilun ja rakentelun ilmaisukeinoja</span></li> </ul> <p><b>KÄSITYÖ<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>tutustuu kulutus- ja tuotantotapojen vaikutuksiin tuotteen elinkaaressa</span></li> <li><span>opettelee käyttämään alan peruskäsitteistöä</span></li> <li><span>tutustuu turvallisiin materiaaleihin</span></li> <li><span>perehtyy laadukkaan tuotteen ominaisuuksiin ja turvalliseen työskentelykulttuuriin</span></li> <li><span>valmistaa omaan tai yhteiseen suunnitelmaan perustuvan tuotteen tai teoksen, jossa on otettu huomioon esteettisyys ja toimivuus</span></li> </ul> <p><b>LIIKUNTA<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>syventää myönteisiä liikuntakokemuksia</span></li> <li><span>vakiinnuttaa motorisia perustaitoja</span></li> <li><span>vahvistaa nopeutta, liikkuvuutta, kestävyyttä ja voimaa</span></li> <li><span>seuraa omaa fyysistä toimintakykyään</span></li> <li><span>omaksuu liikunnallisen elämäntavan</span></li> </ul> </div> 2016-05-19T13:18:08+03:00