https://peda.net/id/65d79d3a571 2016-07-31T16:10:10+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/95f2bb46572 2017-11-24T08:31:56+02:00 - Pohtikaa, mistä eri lähteistä kotitalouksiin tulee tuloja (=rahaa)?<br/> - Pohtikaa, miten kotitaloudet pystyvät säästämään rahaa:<br/> a.) Asumisessa <a href="http://padlet.com/arto_huhtanen/i312ftgr56w6" rel="nofollow ugc noopener">http://padlet.com/arto_huhtanen/i312ftgr56w6</a><br/> b.) Elintarvikkeissa (syöminen ja juominen) <a href="http://padlet.com/arto_huhtanen/zhtsl3z8l7oc" rel="nofollow ugc noopener">http://padlet.com/arto_huhtanen/zhtsl3z8l7oc</a><br/> c.) Liikenteessä (myös tietoliikenne/matkapuhelimet jne.) <a href="http://padlet.com/arto_huhtanen/8y5sbnfg584j" rel="nofollow ugc noopener">http://padlet.com/arto_huhtanen/8y5sbnfg584j</a><br/> d.) Vaatteissa <a href="http://padlet.com/arto_huhtanen/kcape3r3al8m" rel="nofollow ugc noopener">http://padlet.com/arto_huhtanen/kcape3r3al8m</a><br/> e.) Harrastuksissa ja viihteessä <a href="http://padlet.com/arto_huhtanen/fb23jz7m5gno" rel="nofollow ugc noopener">http://padlet.com/arto_huhtanen/fb23jz7m5gno</a><br/> <br/> Lisätkää ajatuksenne linkitettyihin Padlet-tauluihin 2016-07-31T16:27:53+03:00 https://peda.net/id/439cc7505d4 2016-08-08T11:15:34+03:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/arto.huhtanen/yh2/ttkvl/sjsp#top" class="uuid-12002d20-de5b-11e7-8b4d-86f3624c9a50">Suhdannevaihtelu ja suhdannepolitiikka (.pdf)</a></dt> <dd>Suhdannevaihtelu ja suhdannepolitiikka (.pdf)</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/arto.huhtanen/yh2/ttkvl/sjs#top" class="uuid-057dac76-de5b-11e7-aa9c-86f3624c9a50">Suhdannevaihtelu ja suhdannepolitiikka</a></dt> <dd>Suhdannevaihtelu ja suhdannepolitiikka</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/arto.huhtanen/yh2/ttkvl/j2#top" class="uuid-bea71aa0-ae6a-11e7-a920-62f3624c9a50">Julkinen_talous_vastaukset</a></dt> <dd>Julkinen_talous_vastaukset</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/arto.huhtanen/yh2/ttkvl/rahoitusmarkkinat#top" class="uuid-28567cf8-b3dd-11e7-952b-4631624c9a50">Rahoitusmarkkinat</a></dt> <dd>Rahoitusmarkkinat</dd> </dl> https://peda.net/id/a954c9cc5d3 2018-01-08T11:09:40+02:00 to 4.1. Aloitus + osakkeet<br/> pe 5.1. Aloitustehtävät loppuun<br/> ma 8.1. Talouskasvu<br/> to 11.1. Tuottavuus + kansantalouden kiertokulku<br/> pe 12.1. Hinta 2016-08-08T11:11:08+03:00 https://peda.net/id/7b750062cb6 2017-11-17T08:35:20+02:00 <a href="https://areena.yle.fi/1-3929552" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-3929552</a> 2017-11-17T08:35:20+02:00 https://peda.net/id/2e8bf8329f6 2017-09-22T10:46:45+03:00 <span>Taloustieteisiin pohjautuva kurssi johdattaa </span><b>ymmärtämään talouden toimintaperiaatteita ja ajankohtaista talouspoliittista keskustelua</b><span>. Se käsittelee<span> </span></span><b>mikro ja makrotalouden kysymyksiä kansalaisten, yritysten ja valtioiden näkökulmista.</b><span><span> </span>Kurssilla perehdytään<span> </span></span><b>talouden ja politiikan kytköksiin</b><span><span> </span>sekä</span><b><span> </span>työnteon ja yrittämisen merkitykseen</b><span>hyvinvointivaltion rahoittamisessa. Lisäksi tarkastellaan</span><b><span> </span>talouden ja ympäristön suhdetta</b><span><span> </span>kestävän kehityksen näkökulmasta.<span> </span></span><br/> <br/> <b><span class="editor underline">Tavoitteet</span></b><br/> <br/> <span>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija<span> </span></span><br/> <ul> <li>osaa tehdä taloudellisia päätöksiä, hallita omaa talouttaan ja tarkastella taloudellisia kysymyksiä myös eettiseltä kannalta ymmärtäen Suomen kytkeytymisen globaaliin talouteen</li> <li>ymmärtää työnteon ja yrittäjyyden merkityksen taloudessa ja yhteiskunnassa</li> <li>tuntee kansantalouden perusteet, keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ymmärtää talouselämän rakenteita ja toimintaperiaatteita</li> <li>osaa arvioida kriittisesti taloutta koskevassa keskustelussa esitettyjä argumentteja</li> <li>osaa tarkastella talouspoliittisten ratkaisujen erilaisia vaihtoehtoja ja analysoida niiden taustoja ja vaikutuksia</li> </ul> <br/> <span class="editor underline"><b>Keskeiset sisällöt</b><span> </span></span><br/> <br/> <span>Kansantalous ja yksilön talous<span> </span></span><br/> <ul> <li>talouden peruskäsitteet ja taloutta koskevan tiedon muodostaminen</li> <li>oman talouden hoito</li> <li>työnteko, yrittäjyys ja yritykset sekä niiden rooli kansantaloudessa</li> <li>kansantalouden kiertokulku sekä kotitalouksien ja kansantalouden vuorovaikutus</li> </ul> <br/> <br/> <span>Markkinat, suhdanteet ja talouselämä<span> </span></span><br/> <ul> <li>vapaa kilpailu ja hinnanmuodostus</li> <li>rahoituslaitokset, sijoittaminen ja riskien hallinta</li> <li>talouden suhdannevaihtelut</li> <li>työttömyys ja työvoimapula</li> </ul> <br/> <br/> <span>Talouspolitiikka<span> </span></span><br/> <ul> <li>talouskasvun lähtökohdat, edut ja ongelmat</li> <li>verotuksen merkitys veronmaksajille sekä valtion ja kuntien taloudelle</li> <li>talouspolitiikan keinot</li> <li>politiikan ja markkinavoimien merkitys taloudellisessa päätöksenteossa</li> </ul> <br/> <br/> <span>Kansainvälinen talous ja Suomi</span><br/> <ul> <li>globaalitalous</li> <li>Suomen ulkomaankauppa ja sen merkitys</li> <li>talouden tulevaisuudennäkymä</li> </ul> 2017-09-22T10:46:45+03:00 https://peda.net/id/091c679e9f6 2018-02-13T11:13:14+02:00 <span>Kurssin arvosana koostuu seuraavista osioista:</span><br/> <ul> <li>koe 50p</li> <li>kotityö 15p</li> <li>talouspäiväkirja 10p</li> <li>itsearviointi 5p</li> </ul> <span>yhteensä 80 pistettä</span> 2017-09-22T10:45:42+03:00 https://peda.net/id/84d1b8fa572 2016-08-11T09:37:10+03:00 <div class="content enclose"> <ul> <li>Opiskelijat ottavat <b>itse vastuun</b> omasta oppimisestaan.</li> <li>Tukea oppimiseen saat muilta opiskelijoilta sekä opettajalta.</li> <li>Opiskelija ymmärtää, että <b>opiskelemme asioita</b>, emme kirjan sivuja.</li> <li>Opiskelija ymmärtää, että opiskeltavasta asiasta löytyy tieto myös <b>muualta kuin oppikirjasta</b>.</li> </ul> <p> </p> <ul> <li>Opiskelija osaa suhtautua <b>kriittisesti</b> ja vertailevasti eri lähteistä saamiin tietoihin.</li> <li>Opetusalustana toimii Pedanet, josta löytyy aikataulu, tehtävät, tärkeitä materiaaleja ja linkkejä kurssiin liittyen.</li> <li>Pedanet on käytettävissä kaikilla päätelaitteilla (älypuhelin, tabletti, läppäri, pöytäkone jne.)</li> </ul> <p> </p> <ul> <li>Kurssilla edetään opettajan antamissa puitteissa, mutta varsin itsenäisesti. Missään vaiheessa ei tulisi olla ns. <b>tyhjäkäyntiä</b>.</li> </ul> <ul> <li>Pedanetistä löytyy erilaisia kursseihin liittyviä pelejä, joita voi pelata aina jos muuten ei ole mitään tekemistä</li> <li>Voit auttaa kaveria hankalissa asioissa ja oppia samalla itse lisää</li> <li>Asioita voi opiskella myös etukäteen</li> <li>Samassa tilanteessa olevien kavereiden kanssa voi keskustella aiheeseen liittyvistä asioista</li> <li><b>Haasta opettajaa!</b></li> </ul> <p> </p> <ul> <li>Viikon tavoitteet löytyy kurssin etusivulta Pedanetistä.</li> <li>Kurssilla ei tehdä perinteisiä muistiinpanoja. Valmiita dioja löytyy suoraan Pedanetistä.</li> </ul> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><strong>Uuden asian oppiminen<br/> <br/> </strong>Uuden asian opettelu ja oppiminen tapahtuu erilaisilla menetelmillä, riippuen opiskeltavasta asiasta. Menetelmiä ovat:</p> <ol> <li>Itsenäinen perehtyminen opeteltavaan asiaan kirjan tai Internetin avulla</li> <li>Pienryhmätyöskentely</li> <li>Opettajan antama opetus yksittäiselle oppilaalle, pienryhmälle tai koko ryhmälle</li> </ol> </div> 2016-07-31T16:13:06+03:00 https://peda.net/id/a10d4e6c572 2016-07-31T16:13:53+03:00 Enkö ymmärrä jotain? Esitä kysymyksesi anonyymisti:<br/> <br/> <a href="http://padlet.com/arto_huhtanen/9qe3dqan8x3x" rel="nofollow ugc noopener">http://padlet.com/arto_huhtanen/9qe3dqan8x3x</a> 2016-07-31T16:13:53+03:00 https://peda.net/id/c4c76f40572 2016-07-31T16:14:53+03:00 Pelaa talouteen liittyviä pelejä:<br/> <br/> <a href="http://www.euro.fi/fi/lukiot-ja-ammattiopistot/peleja-ja-kilpailuja/guru-quiz/" rel="nofollow ugc noopener">Guru quiz</a><br/> <a href="http://www.finanssivalvonta.fi/fi/Finanssiasiakas/Asiakkaansuoja/Pages/finanssihai.aspx#.U-YEwqNeLvZ" rel="nofollow ugc noopener">Finanssihai</a><br/> <a href="http://www.euro.fi/multimedia/fi/rahajahintavisa/rahajahintavisa.html" rel="nofollow ugc noopener">Raha- ja hintavisa</a><br/> <a href="http://www.euro.fi/multimedia/fi/ekonomia.html" rel="nofollow ugc noopener">€conomia rahapolitiikkapeli</a> 2016-07-31T16:14:53+03:00 https://peda.net/id/d1980c26c38 2017-11-07T08:28:07+02:00 <ul> <li>hyödyke</li> <li>kotitalouden tulot</li> <li>kotitalouden käytettävissä olevat tulot</li> <li>bruttokansantuote</li> <li>talouskasvu</li> <li>työn tuottavuus</li> <li>kansantalous</li> <li>kansantalouden kiertokulku</li> <li>yksityinen talous</li> <li>vero</li> <li>progressiivinen vero</li> <li>suhteellinen vero</li> <li>välillinen vero</li> <li>välitön vero</li> <li>valtionosuus</li> <li>huoltosuhde</li> <li>yritysmuodot</li> <li>liikevaihto</li> <li>julkinen talous</li> <li>sijoittaminen</li> <li>säästäminen</li> <li>korko</li> <li>marginaalikorko</li> <li>ohjauskorko</li> <li>viitekorko</li> <li>työttömyysmuodot</li> <li>inflaatio</li> <li>deflaatio</li> <li>talouspolitiikka</li> <li>finanssipolitiikka</li> <li>työttömyysaste</li> <li>työllisyysaste</li> <li>lakko</li> <li>työsulku</li> </ul> 2017-11-07T08:28:07+02:00