https://peda.net/id/64b57946825 2025-08-26T10:58:03+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/19b411ea825 2025-08-29T12:19:27+03:00 <p><b>Oppikirjat: Le Nouvel Escalier 1: Tekstit 0 - 5 (kpl 5 vain osittain - partitiivi opiskellaan vasta seuraavalla kurssilla)</b><br/> <br/> Opiskele kappaleiden sanastot, kielioppi sekä tee harjoituksia. Harjoittele ääntämistä. Lue myös kulttuurisivut. (Vieressä olevasta kurssisuunnitelmasta näet, missä tahdissa etenemme oppitunneilla).</p> <p>Palauta seuraavat tehtävät tarkastettavaksi<span> </span><b>viimeistään viikkoa ennen kuin tulet kokeeseen</b><span> </span>sähköpostilla marjo.sevon@edu.forssa.fi<br/> <br/> <br/> 1. Texte 2: Tehtävä 2.9. Esittele itsesi ranskaksi. Kirjoita lauseet ja <em>tallenna esittelysi äänitiedostona, jonka palautat tämän sivun alasivulla olevaan palautuskansioon. Liittymisavain on Rab1.</em><br/> <br/> 2. Texte 3: Teht. 3.11. Käytä mallidialogina apuna ja kirjoita uusi dialogi, jossa vaihdat tuotteet ja hinnat. <br/> <br/> 3. Texte 3: Teht. 3.17. Kirjoita 8 lausetta annetuilla sanoilla. Suomenna lauseesi myös.<br/> <br/> 4. Texte 4: Teht. 4.15. Jatka lauseita väriadjektiivilla.<br/> <br/> 5. Texte 4: Teht. 4.16. Käytä apunasi mallidialogia ja kirjoita uusi dialogi, jossa vaihdat tummennetut sanat uusiin.<br/> <br/> 6. Texte 4: Teht. 4.23. Muodosta vastauksiin sopivat kysymykset. Käytä est-ce que -rakennetta.<br/> <br/> 7. Texte 4: Teht. 4.30<br/> <br/> 8. Texte 5: Teht. 5.10. Kirjoita ravintolakeskustelu ranskaksi.<br/> <br/> 9. <span>Ääntämistehtävä/ Tekstin lukeminen: Lue teksti 3 ranskaksi ja <em>tallenna puheesi äänitiedostona alla olevaan &quot;palautuskansio äänitiedostoille&quot;. Liittymisavain Rab1.</em></span></p> <p> </p> 2025-08-26T11:03:07+03:00 https://peda.net/id/3ff2c19e825 2025-08-26T11:05:50+03:00 <p>Kurssisuunnitelma Rab1/Marjo Sevón <em>Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen</em></p> <p>Oppikirja: Mokhtari ym: Le Nouvel Escalier 1: Kpl:t 1 - 5</p> <p>ke 2.10 kurssin suunnittelua, ääntäminen</p> <p>to 3.10 kpl 1 tervehdyksiä, esittäytyminen ja esittely, kielitaito</p> <p>ma 7.10 persoonapronominit, -er-päätteiset verbit </p> <p>ke 9.10 kpl 2 lukusanat 0 – 20, itsestä kertominen <em>être, avoir</em></p> <p>to 10.10 artikkelit ja monikko <em>venir</em></p> <p><em>Les vacances d'automne </em></p> <p>ma 21.10 </p> <p>ke 23.10 kpl 3 ostostilanteita </p> <p>to 24.10 lukusanat 21 – 60, prepositioita</p> <p>ma 28.10 genetiivi <em>aller</em></p> <p>ke 30.10 </p> <p>to 31.10 kpl 4 vaateostoksilla, värit</p> <p>ma 4.11 adjektiivin paikka ja taivutus, kuvaileminen</p> <p>ke 6.11 kieltolause <em>prendre</em></p> <p>to 7.11 kysymyksen muodostaminen</p> <p>ma 11.11  </p> <p>ke 13.11 kpl 5 ravintolassa, ruokaostoksilla <em>manger, boire</em></p> <p>to 14.11 </p> <p>ma 18.11 lukusanat 60 - 100</p> <p>ke 20.11<br/> <br/> ke 25.11 koe</p> <p>Arviointi: koe, tuntityöskentely, sanakokeet </p> <p>Selvittämättömät poissaolot vaikuttavat arvosanaan!</p> 2025-08-26T11:04:11+03:00