https://peda.net/id/647b69c69 2025-05-05T14:08:28+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/57398ca8184 2024-05-22T18:24:11+03:00 2024-05-22T18:24:11+03:00 https://peda.net/id/cf1396be9 2015-12-02T08:49:17+02:00 <span>Laadukas perusopetus on perusta oppilaan oppimiselle ja hyvinvoinnille. Oppimisen ja koulunkäynnin vaikeuksia ehkäistään ennakolta esimerkiksi opetusta eriyttämällä, opettajien keskinäisellä sekä muun henkilöstön yhteistyöllä, ohjauksella sekä opetusryhmiä joustavasti muuntelemalla. Opetuksessa otetaan huomioon sekä ryhmän että yksittäisen oppilaan tarpeet.</span> 2015-12-02T08:49:17+02:00 https://peda.net/id/f55ebdf89 2015-12-02T08:50:22+02:00 <h1><span>Yleinen tuki on ensimmäinen keino vastata oppilaan tuen tarpeeseen. Tämä tarkoittaa yleensä yksittäisiä pedagogisia ratkaisuja sekä ohjaus- ja tukitoimia, joilla tilanteeseen vaikutetaan mahdollisimman varhaisessa vaiheessa osana koulun arkea. Yleistä tukea annetaan heti tuen tarpeen ilmetessä, eikä tuen aloittaminen edellytä erityisiä tutkimuksia tai päätöksiä.</span></h1> <div class="actions "> <ul></ul> </div> 2015-12-02T08:50:22+02:00 https://peda.net/id/077b5d169 2015-12-02T08:50:52+02:00 <span>Tuen tarpeiden arviointi ja tarvittavan tuen antaminen kuuluvat kaikkiin kasvatus- ja opetustilanteisiin. Tuki järjestetään opettajien ja muun henkilöstön yhteistyönä. Oppilaan ja huoltajan kanssa tehdään tiivistä yhteistyötä. Yleisen tuen aikana voidaan käyttää kaikkia perusopetuksen tukimuotoja lukuun ottamatta erityisen tuen päätöksen perusteella annettavaa erityisopetusta ja oppiaineiden oppimäärien yksilöllistämistä. Oppilaan tuen tarpeisiin vastataan esimerkiksi tukiopetuksella, osa-aikaisella erityisopetuksella tai ohjauksen keinoin.</span> 2015-12-02T08:50:52+02:00 https://peda.net/id/2369ab7c9 2015-12-02T08:51:39+02:00 <span>Oppimissuunnitelmaa voidaan tarvittaessa käyttää osana yleistä tukea. Tällöin oppimissuunnitelma sisältää soveltuvin osin samoja osa-alueita kuin tehostettua tukea varten laadittava oppimissuunnitelma. Pidemmälle edistyneen oppilaan opiskelua voidaan syventää ja laajentaa oppimissuunnitelman avulla.</span> 2015-12-02T08:51:39+02:00 https://peda.net/id/3630d5a89 2015-12-02T21:02:19+02:00 <p><strong><em>Yleinen tuki Luumäen kunnan perusopetuksessa</em></strong></p> <p><em> </em></p> <p>Jokaiselle lapselle annettava yleinen tuki on osa kaikkea kasvatusta ja opetusta. Sen tehtävänä on lapsen tukeminen tavoitteiden saavuttamisessa. Lähtökohtana on myönteinen vuorovaikutus ja yhteistyö oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa.</p> <p> </p> <p>Keinoina ovat esim:</p> <ul> <li>oppia asettamaan tavoitteita ja ottamaan vastuuta opiskelustaan</li> <li>henkilökohtainen palaute ja arviointi</li> <li>oppimista ja oppilaan muuta kehitystä haittaavien tekijöiden varhainen tunnistaminen (huolilomake, poissaololomake, haastava luokka -lomake )</li> <li>kodin ja koulun yhteistyö</li> <li>oppilashuollon ennalta ehkäisevä tuki</li> <li>oppilaan ohjaus</li> <li>oppilaiden erilaisia tarpeita vastaavat opetusjärjestelyt</li> <li>joustava ryhmittely</li> <li>opetuksen eriyttäminen</li> <li>tukiopetus</li> <li>erityisopettajan konsultaatio</li> <li>samanaikaisopetus</li> <li>resurssiopettajan käyttö</li> <li>osa-aikainen erityisopetus</li> <li>avustajan käyttö</li> <li>apuvälineet</li> <li>tukitoimien seuranta- eli Tupu-lomake</li> <li>oppimissuunnitelma</li> <li>erityisopettajan tekemät testit (seulontamalli)</li> </ul> <br/> <p>Länsi-Saimaan kuntien seulontamalli</p> <p>Erityisopettaja vastaa testaamisesta. Testiajankohdat ja testityypit ovat <strong>viitteellisiä ja voivat vaihdella tarpeen ja tilanteen mukaan</strong>.</p> <p>Seulontatestaukseen osallistuvat kaikki oppilaat. Tarpeen mukaan erityisopettaja voi tehdä myös yksilötestauksia.</p> <p>Erityisopettaja / luokanopettaja tiedottaa huoltajille etukäteen testien pitämisestä syksyn vanhempainillassa ja Wilman välityksellä.</p> <p> </p> <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td> <p>Luokka</p> </td> <td> <p>Ajankohta</p> </td> <td> <p>Arviointitapa</p> </td> <td> <p>Tiedottaminen</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Esiopetus</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>1.</p> </td> <td> <p>elo-syyskuu</p> <p> </p> <p>joulu-tammikuu</p> <p> </p> <p>maalis-huhtikuu</p> <p> </p> <p>toukokuu</p> </td> <td> <p>Alkuvalmiuksien kartoittaminen (esim. LukiMat tai Armi)</p> <p> </p> <p>Tavu- ja sanasanelu</p> <p> </p> <p>Allu: tekninen lukutaito</p> <p> </p> <p>Tavu- ja sanasanelu tarvittaessa</p> </td> <td> <p>Luokanopettajalle</p> <p> </p> <p>Luokanopettajalle</p> <p> </p> <p>Luokanopettajalle ja huoltajille</p> <p> </p> <p>Luokanopettajalle</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>2.</p> </td> <td> <p>loka-marraskuu</p> <p> </p> <p>maalis-huhtikuu</p> <p> </p> <p>huhti-toukokuu</p> </td> <td> <p>Matematiikan perustaitojen testaus (Lukimat)</p> <p> </p> <p>Allu: luetun ymmärtäminen</p> <p> </p> <p>Tarinasanelu (esim. FinRa)</p> </td> <td> <p>Luokanopettajalle</p> <p> </p> <p><br/> Luokanopettajalle ja huoltajille</p> <p> </p> <p>Luokanopettajalle</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>3.</p> </td> <td> <p>syys-lokakuu</p> </td> <td> <p>Sanaketjutesti</p> </td> <td> <p>Luokanopettajalle ja huoltajille</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>4.</p> </td> <td> <p>maalis-huhtikuu</p> </td> <td> <p>Allu: luetun ymmärtäminen</p> </td> <td> <p>Luokanopettajalle ja huoltajille</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>5.</p> </td> <td> <p>syys-lokakuu</p> </td> <td> <p>Sanaketjutesti</p> </td> <td> <p>Luokanopettajalle ja huoltajille</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>6.</p> </td> <td> <p>maalis-huhtikuu</p> <p> </p> <p> </p> <p>toukokuu</p> </td> <td> <p>Allu: luetun ymmärtäminen</p> <p> </p> <p> </p> <p>Matematiikan perustaitojen testaus (Makeko tai RMAT)</p> </td> <td> <p>Luokanopettajalle ja huoltajille, yläkoulun erityisopettajalle</p> <p> </p> <p>Luokanopettajalle ja huoltajille, yläkoulun erityisopettajalle</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>7.</p> </td> <td> <p>elo-syyskuu</p> </td> <td> <p>Sanelu</p> </td> <td> <p>Luokanvalvoja / ryhmänohjaaja, aineenopettajat</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>9.</p> </td> <td> <p>syyslukukausi</p> </td> <td> <p>Niilo Mäki-instituutin lukiseula</p> <p>Huom! Niilo Mäki-instituutin yksilötestaus jätettävä 2.asteelle</p> </td> <td> <p>Luokanvalvoja / ryhmänohjaaja, aineenopettajat</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> 2015-12-02T21:02:19+02:00 https://peda.net/id/a23e29da9 2015-12-02T21:05:46+02:00 2015-12-02T21:05:20+02:00 https://peda.net/id/c6b598669 2015-12-02T21:07:08+02:00 2015-12-02T21:06:22+02:00 https://peda.net/id/1bc969229 2015-12-02T21:09:30+02:00 2015-12-02T21:08:44+02:00 https://peda.net/id/eb30ad849 2015-12-02T21:07:56+02:00 2015-12-02T21:07:23+02:00