https://peda.net/id/6456a50cdff 2022-05-30T12:39:24+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/9e69cf6cd1d 2023-04-10T15:08:26+03:00 <p><span>Forssa viettää tänä vuonna 100-vuotissyntymäpäiviään, Tammela on 600-vuotias ja Jokioinen täyttää 150 vuotta!</span><span> </span></p> <p><span>FYL juhlistaa kuntia 5.jakson avauspäivänä seuraavalla ohjelmalla.</span><span> </span></p> <p><strong>Aamun ohjelma on kaikille sama</strong><span>:</span><span> </span></p> <p><span>Klo 8.15 ryhmänohjaustuokio (mm. päivän läpikäynti) kotiluokissa</span><span> </span></p> <p><span>Klo 8.30 kaikille yhteinen luentotilaisuus monitoimisalissa. </span><strong>Seppo Kujala: Forssan ja Tammelan kirkkohistoriaa</strong><span> sekä </span><strong>Juhani Norrbäck: Hakkapeliitat</strong><span> </span></p> <p><span>Tämän jälkeen ohjelma on ryhmäkohtainen (lukuun ottamatta ryhmää 22C, joka on jaettu puoliksi), ja ryhmänohjaaja osallistuu ryhmänsä toimintaan koko päivän ajan.</span><span> </span></p> <p><span><br/> Ohjelma</span><span class="editor underline"> 22A, 22B, 22C&quot;1</span><span>&quot; eli Aalto Viktor, Aaltonen Samuel, Al-Ghrairi Ruqayah, Huittinen Samuel, Härmä Nea, Järvinen Nea, Kauriinoja Severi, Kenttäaho Pinja, Ketola Eino, Leppänen Viivi, Sihvonen Sara, Suomi Tuulia, Uotila Kristiina ja Virtanen Tiia:</span><span> </span></p> <p><span>Klo 9.45: Forssan museo: Forssa 100-ohjelmaa</span><span> </span></p> <p><span>Klo 10.45: Forssan Elävien kuvien teatteri, jossa paikallishistoriallinen dokumenttielokuva</span><span> </span></p> <p><span>Ruokailu koululla</span><span> </span></p> <p><span>Klo 12.15: jugendsali, jossa apulaisrehtori Heikki Jokisen info</span><span> </span></p> <p><span>N. klo 12.50: monitoimisali, Jani Mäkivalli: &quot;Jokioinen 150, ikuisesti&quot;</span><span> </span></p> <p><span>Kotiin koululta n. 13.35</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><span>Ohjelma </span><span class="editor underline">22D ja 22E</span> ja <span class="editor underline">22C&quot;2&quot;</span> eli <span>Hakala Anton,</span> <span>Into Saana, Into Seela, Noureldin Ilayda, Pätsi Kristian, Rautio Rebekka, Sundholm Eerika, Suomi Teea, Säteri Assi, Talvitie Maija, Tamminen Matias, Vuorinen Peppi, Yli-Kahrakuusi Taika ja Yli-Kahrakuusi Tinka</span><span>:</span><span> </span></p> <p><span>Klo 9.45: Forssan Elävien kuvien teatteri, jossa paikallishistoriallinen dokumenttielokuva</span><span> </span></p> <p><span>Klo 10.45: Forssan museo:Forssa 100-ohjelmaa</span><span> </span></p> <p><span>Ruokailu koululla </span><span> </span></p> <p><span>Klo 12.10 monitoimisali: Jani Mäkivalli: &quot;Jokioinen 150 - ikuisesti&quot;</span><span> </span></p> <p><span>N. klo 13.00 jugendsali, jossa apulaisrehtori Heikki Jokisen info</span><span> </span></p> <p><span>Kotiin koululta n. klo 13.35</span><span> <br/> </span></p> <p><span> </span></p> 2023-04-03T08:01:39+03:00 https://peda.net/id/46d19236d1d 2023-04-11T13:35:49+03:00 <p>Tutustu oheisten sivustojen avulla Lounais-Hämeen historiaan. Kirjoita sitten n. 3000 merkin laajuinen teksti, jossa kerrot, miksi nuoren ihmisen on hyvä tuntea oman asuin- ja opiskelupaikkansa historiaa – myös siis omia alueellisia juuriaan. Hyödynnä tekstissä sivustoilta löytämääsi tietoa (voit toki käyttää <span class="editor underline">lisäksi</span> myös <span>omaa</span> tietämystäsi).</p> <br/> <a href="http://www.forssanmuseo.fi" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">www.forssanmuseo.fi</a><br/> <br/> <a href="http://www.forssanmuseo.fi/kokoelmat/verkkojulkaisut" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">www.forssanmuseo.fi/kokoelmat/verkkojulkaisut</a><br/> <br/> fi.wikipedia.org/wiki/Axel_Wilhelm_Wahren<br/> <br/> <a href="http://www.elavienkuvienteatteri.fi/yhteystiedot/historia" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">www.elavienkuvienteatteri.fi/yhteystiedot/historia</a><br/> <br/> lounais-hame.4h.fi/nakotorni<br/> <br/> <a href="http://www.jalkipeli.net/hakkapeliittapatsas-hakkapeliitat-saivat-myyttisen-ja-romanttisen-maineen" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">www.jalkipeli.net/hakkapeliittapatsas-hakkapeliitat-saivat-myyttisen-ja-romanttisen-maineen</a><br/> <br/> fi.wikipedia.org/wiki/Lauri_Pietarinpoika_Tammelinus<br/> <br/> jantehiirietsiijuuriaan.blogspot.com<br/> <br/> <a href="http://www.jokioinen.fi/kunta/historia/kartanon-ja-kunnan-historiaa" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">www.jokioinen.fi/kunta/historia/kartanon-ja-kunnan-historiaa</a><br/> <br/> <a href="http://www.mtt.fi/elonkierto/kartanon_puistoon.html" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">www.mtt.fi/elonkierto/kartanon_puistoon.html</a><br/> <br/> fi.wikipedia.org/wiki/Karl_Fazer<br/> <br/> <a href="http://www.humppila.fi/vapaa-aika/kulttuuripalvelut/museot/talvisen-tyolaismokki" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">www.humppila.fi/vapaa-aika/kulttuuripalvelut/museot/talvisen-tyolaismokki</a><br/> <br/> <a href="http://www.hamewiki.fi" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">www.hamewiki.fi</a> 2023-04-03T07:52:03+03:00 https://peda.net/id/1debfc84b35 2023-02-23T11:47:42+02:00 <span>Miten vuosi on tähän asti mennyt?</span><br/> <span>Mikä on ollut mukavaa / kurjaa / hankalaa / helppoa / yllättävää / juuri sellaista kuin odotit?</span><br/> <br/> <span>Millainen on koulun henki? Onko kouluun mukava tulla?</span><br/> <span>Miten jokainen voi vaikuttaa koulun henkeen?</span><br/> <br/> <span>Toiveita / pelkoja / odotuksia toista lukiovuotta ajatellen?</span><br/> <br/> <span>Yo-koemietteitä? Onko ensi vuoden valintoja koskien kysyttävää?</span><br/> <br/> <span>Palautetta ja vinkkejä koulun suuntaan?</span> 2023-02-23T11:47:42+02:00