<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Uutiset</title>
<id>https://peda.net/id/63cb355ca11</id>
<updated>2017-09-24T14:13:27+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/63cb355ca11:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/arto.huhtanen/yh1v/uutiset#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Uutiset</title>
<id>https://peda.net/id/84472a66a11</id>
<updated>2017-09-26T11:50:49+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/arto.huhtanen/yh1v/uutiset/nimet%C3%B6n-8447#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Muodostakaa pareja ja perehtykää viikon keskeisiin uutistapahtumiin ja selventäkää niiden taustoja ja seurauksia muille opiskelijoille valitsemallanne tavalla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jokaisena torstaina kuullaan yhden ryhmän raportit kotimaisista uutisista (paikallinen, maakunnallinen, valtakunnallinen) ja yhden ryhmän raportit kansainvälisistä uutisista. Ryhmän täytyy tehdä raportti &lt;b&gt;yhteistyössä!&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ohjeita suullisen esityksen pitoon:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;• Seuraa yhden viikon ajan yhteiskuntaan ja politiikkaan liittyviä kotimaisia/ulkomaisia&lt;br/&gt;&#10;uutisia (sanomalehdistä, TV:stä, radiosta, internetistä).&lt;br/&gt;&#10;• Raportoi viikon uutiset suullisesti muille opiskelijoille sovitulla seuraavan&lt;br/&gt;&#10;viikon yhteiskuntatiedon tunnilla.&lt;br/&gt;&#10;• Valitse viikon varrelta muutama keskeinen uutinen, tai jos kyseisen viikon aikana on ollut jokin erityisen kiinnostava uutinen tai ns. uutispommi, voidaan keskittyä siihen.&lt;br/&gt;&#10;• Esityksen kesto on noin 10 minuuttia.&lt;br/&gt;&#10;• Selitä uutisten keskeinen sisältö.&lt;br/&gt;&#10;• Analysoi uutisten merkitystä eli sitä, miten uutiset vaikuttavat ihmisten elämään tai yhteiskuntaan.&lt;br/&gt;&#10;• Muista mediakritiikki: vertaa, miten asiaa on uutisoitu eri medioissa&lt;br/&gt;&#10;(lehdissä, televisiossa jne.).&lt;br/&gt;&#10;• Esityksen arvosteluun vaikuttavat em. asiat eli se, miten hyvin&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mikä on uutinen?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;• Uutinen kertoo kansalaiselle jonkin uuden tai&lt;br/&gt;&#10;tärkeän asian.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;• Usein uutiset ovat ikäviä tapahtumia, kuten&lt;br/&gt;&#10;onnettomuuksia, terrori-iskuja ja sotia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;• Uutinen voi olla myös positiivinen: on esimerkiksi keksitty parantava lääke vaikeaan sairauteen, on saatu rauha aikaiseksi, hallitus on nimetty tehtäväänsä, lakko on lopetettu ja työrauha on palautunut tai jokin kulttuuritapahtuma on alkanut.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;• Uutisen pitäisi perustua tosiasioihin eikä mielipiteisiin. Toisaalta jonkin henkilön mielipide&lt;br/&gt;&#10;voi olla uutisen arvoinen asia. &lt;/span&gt;</content>
<published>2017-09-24T14:14:22+03:00</published>
</entry>


</feed>