https://peda.net/id/639c99b8ab0 2016-05-25T10:56:21+03:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/639d56beab0 1970-01-01T02:00:00+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-639ed6a6-ab01-11e6-8001-4d04fbf45fbc"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-639ed6a6-ab01-11e6-8001-4d04fbf45fbc enclose"--><!--filtered attribute: data-id="639ed6a6-ab01-11e6-8001-4d04fbf45fbc"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/426526" title="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/426526 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Perusopetus</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-639e1c3e-ab01-11e6-8001-4d04fbf45fbc"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-639e1c3e-ab01-11e6-8001-4d04fbf45fbc enclose"--><!--filtered attribute: data-id="639e1c3e-ab01-11e6-8001-4d04fbf45fbc"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/esiopetus/419551/tekstikappale/692840" title="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/esiopetus/419551/tekstikappale/692840 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Esiopetus</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2016-11-15T09:01:53+02:00 https://peda.net/id/639f9aa0ab0 2016-05-26T10:24:22+03:00 <p>Opetussuunnitelmassa korostuu oppimiskäsitys, jonka mukaan oppilas on aktiivinen toimija. Oppimiskäsityksen lähtökohtana ovat oppilaan aikaisemmat kokemukset ja hänen osaamisensa. Eri-ikäisten lasten ja nuorten oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa toisten oppilaiden, opettajien ja muiden aikuisten sekä eri yhteisöjen ja oppimisympäristöjen kanssa. Huomioon otetaan oppilaan vahvuudet, kiinnostuksen kohteet sekä tapa toimia ja oppia.</p> Päiväkodin ja koulun opetussuunnitelmissa tulee ottaa erityisesti huomioon työskentelyn ja ajattelun taitojen vahvistaminen, elinikäinen oppiminen, tunnetaidot ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen. 2016-11-15T09:01:53+02:00 https://peda.net/id/b07ae95ce2d 2017-01-25T09:49:06+02:00 <em>Työskentelyn ja</em> <em>ajattelun taitoja vahvistetaan monipuolisin oppimistavoin mm. lukemalla, havainnoimalla ja draaman keinoin. Jokaisessa oppiaineessa korostetaan sen erityispiirteitä ja omia tapoja oppia työtapoja vaihdellen. Oppimaan oppimisen prosessia ohjataan mm. työskentelytapojen, palautteen, itsearvioinnin ja arvioinnin keinoin. Vuorovaikutustaitoja harjoitellaan koko ajan päivittäisessä kanssakäymisessä. Tarkemmin mahdollisista projekteista tai teemoista päätetään vuosisuunnitelmassa</em> 2017-01-25T09:48:41+02:00