https://peda.net/id/6398b565e7e 2022-06-09T13:39:07+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/639a0646e7e 2022-09-26T13:29:05+03:00 <strong>Keskeiset painopisteet koulussamme<br/> </strong>Lukuvuosi 21-22 oli koulumme ensimmäinen yhteinen vuosi. Se näkyi toiminnassa kiireenä, epäselvyyksinä ja väsymyksenä. Tästä syystä teimme keväällä 22 kyselyn henkilökunnalle. He saivat tiimeittäin tuoda esiin epäkohtia, joihin haluaisivat korjausta.<br/> Vastausten perusteella syksyn VESO-päivissä pidettiin puolen päivän mittainen Learning Cafe- menetelmällä toteutettu kehittämistehtävä. Jokainen opettaja pääsi kertomaan näkemyksiään <br/> esimiestyöstä<br/> viestinnästä<br/> tiimirakenteesta<br/> kehittämisen painopisteistä<br/> turvallisuudesta<br/> yhteisöllisyydestä<br/> koulun pelisäännöistä<br/> <br/> Tehtävä toteutettiin apulaisjohtajien ja rehtoreiden vetämänä.<br/> Tulokset käsiteltiin yhteisesti läpi ja koulun kehittämisrahan jakaminen pohjautui näihin tuloksiin.<br/> <br/> Arvioimme keväällä 23 samaan tyyliin näiden tavoitteiden saavuttamista ja sitä, oliko kehittämisrahan jakaminen onnistunut.<br/> <br/> Työhyvinvointiin valittiin koordinaattoriksi Pira Jaakkola, joka kokoaa ryhmän ympärilleen.<br/> Ryhmä pohtii toimintojen lisäksi muitakin työhyvinvointiin liittyviä asioita.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <table> <tbody> <tr> <td><b>Taso</b></td> <td><b>Painopiste</b></td> <td><b>Käytännön toiminnot</b></td> <td><b>Arviointi</b></td> </tr> <tr> <td><b><em>Organisaatiotaso</em></b></td> <td>selkeät työnkuvat, lukujärjestyksiin työryhmä, joka valmistelee uudenlaista tapaa toimia</td> <td>kuvat laadittu</td> <td>kevät 22</td> </tr> <tr> <td><b><em>Esimiestaso</em></b></td> <td>vuorovaikutus, kohtaaminen ja läsnäolo</td> <td>systemaattinen rakenne eri kouluilla olemiseen</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b><em>Työyhteisötaso</em></b></td> <td><em> yhteisopettajuus, yhteistyö, selkeä tiimirakenne</em></td> <td>suunnitteluaika ke aamuisin</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b><em>Yksilötaso</em></b></td> <td><em> oman jaksamisen seuraaminen, toisen auttaminen ja avun pyytäminen, oma tiimi, jossa voi jakaa asioita</em></td> <td><em> toisen auttaminen ja avun pyytäminen, oma tiimi, jossa voi jakaa asioita</em></td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> 2022-06-09T13:39:07+03:00