https://peda.net/id/62e23160f65 2020-09-14T09:06:10+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/30edae86f65 2020-09-14T09:18:25+03:00 <b>Kriittiset ja vaihtoehtoiset näkökulmat kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatioon</b><br/> <ul> <li>hypepuheen ja käytännön ristiriidat</li> <li>markkinoistuminen </li> <li>lasten ja nuorten näkökulmat</li> <li>digitalisaation piilo-opetussuunnitelmat</li> </ul> <br/> <b>Laajenevat lukutaidot ja niiden pedagogiikka</b><br/> <ul> <li><span>medialukutaito </span></li> <li><span>monilukutaito</span></li> <li><span>datanlukutaito jne.</span></li> </ul> <b>Opettajien, oppiliaiden ja koulun julkiset representaatiot ja diskurssit</b> <br/> <ul> <li>miten opettajuutta kuvataan mediassa / opetussuunnitelmissa jne.</li> <li>miten oppilaita kuvataan mediassa / opetussuunnitelmissa jne.</li> <li>miten koulua kuvataa mediassa / opetussuunnitelmissa jne.</li> </ul> <b>Esi- ja alkuopetuksen pedagogiikka</b><br/> <ul> <li>leikillisyys</li> <li>eheytetty opetus</li> <li>koulu kokonaisvaltaisena kasvattaja</li> </ul> 2020-09-14T09:11:56+03:00