<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tiistai 12.5.</title>
<id>https://peda.net/id/62dc7fd4939</id>
<updated>2020-05-11T17:19:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/62dc7fd4939:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vaajakummunkoulu/luokkien-sivut/2011B/et%C3%A4opetus/tiistai-12-5#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tiistai 12.5.</title>
<id>https://peda.net/id/455e7236939</id>
<updated>2020-05-11T17:25:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vaajakummunkoulu/luokkien-sivut/2011B/et%C3%A4opetus/tiistai-12-5/tiistai-12-5#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Vähiin käy ennen kuin loppuu.. Etäkoulu nimittäin.. Tässä toiseksi viimeiset ohjeet. :)&lt;br/&gt;&#10;Tänään siis miitit puolikkailla ryhmillä seuraavalla aikataululla:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;A-ryhmä kello 9:15 (Nelly, Anton, Vilja, Huugo, Eemil, Elis, Ella, Luna, Väinö, Julius ja David)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;B-ryhmä kello 9:50 (Eemeli, Oliver, Emilia, Tuure, Anna, Viola, Robert, Ria, Elli, Onni ja Niilo)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Jatketaan vuoropuhelun kirjoittamisen harjoituksia. Korjaa seuraava vuoropuhelu vihkoosi. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Katso esimerkki alta:&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;matti tokaisi timolle &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;miksi et tee yhtä paljon töitä kuin minä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;KORJATTU VERSIO:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;M&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;atti tokaisi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;T&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;imolle&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;- M&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;iksi et tee yhtä paljon töitä kuin minä&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Korjaa tämä vuoropuhelu. (Laita isot kirjaimet paikoilleen, muista vuorosanaviivat vuorosanoihin sekä oikeat lopetusmerkit):&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Hiiri oli ihmeissään. Hän ei nähnyt ystäväänsä haisunäätää missään.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;hiiri huusi kovaan ääneen&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;missä olet haisuli&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Mitään ei kuulunut.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;hiiri kovensi ääntä entisestään&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;haisuli. mihin olet hävinnyt. minulla ei ole ketään leikkikaveria&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Juuri kun hiiri oli käpertymässä pieneksi palleroksi, kuuli hän jostain kauempaa etäistä ääntä.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;haisunäätä kuiskasi&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;täällä olen. minulla on hieman vatsavaivoja. en haluaisi leikkiä tänään&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;hiiri laittoi pyykkipojan nenäänsä, virnisti kun löysi ystävänsä ja sanoi tälle&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;joko aloitetaan leikit. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Palautus Classroom tai open whatsapp&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Lue lopuksi tietoa kesiemme inisevästä “ystävästä” hyttysestä: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/06/16/hyttysen-inina-onkin-siipien-varinaa&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/06/16/hyttysen-inina-onkin-siipien-varina&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Matematiikka:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kertaillaan geometria jaksoa digilisätehtävillä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kirjaudu Otavan oppilaan maailmaan: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://oppilas.otava.fi/#/login&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;https://oppilas.otava.fi/#/login&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Valitse 3b ja sieltä 4. jakso (Geometria, oranssi väri)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Tee tähtipysäkki kappaleesta (Kappale 44) vähintään kolme ensimmäistä tehtävää. Saat tehdä tämän jakson tehtäviä myös aiemmista kappaleista.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Liikunta &amp;amp; kuvaamataito:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Dominorata-haaste! Katso ystäväni Pekan tekemä dominorata ja yritä päihittää se luovuudessa ja pituudessa. Voit jakaa halutessasi videon suorituksesta luokan whatsapp ryhmään. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=U3PUzcAI7vA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;https://www.youtube.com/watch?v=U3PUzcAI7vA&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ympäristöoppi:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Katso tämä lyhyt opetusvideo kartan ja kompassin käytöstä: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2004/02/09/kartan-ja-kompassin-kaytto&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2004/02/09/kartan-ja-kompassin-kaytto&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Vastaa ympäristöopin vihkoosi seuraaviin kysymyksiin, jotka selviävät videolla:&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Minne kompassin neula näyttää aina?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Miten kartta suunnataan kompassin avulla?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Mitä värit sininen ja musta kuvaavat kartoissa?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Minkä suunnistusjoukkueen paita videon pojalla on yllään?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-05-11T17:25:32+03:00</published>
</entry>


</feed>