<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ruotsi</title>
<id>https://peda.net/id/62c0693a8</id>
<updated>2015-11-05T13:09:55+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/62c0693a8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/viitasaari2/luku12/12-2/ruotsi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Ruotsi</title>
<id>https://peda.net/id/6919a2748</id>
<updated>2015-11-26T21:21:43+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/viitasaari2/luku12/12-2/ruotsi/ruotsi#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Valinnainen ruotsi (9. lk 2vvt)&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;Tavoitteet&lt;/em&gt; &lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Syvennetään peruskoulun pakollisessa oppimäärässä opiskeltuja asioita ja vahvistetaan kielellistä osaamista kaikilla kielitaidon osa-alueilla. Oppija selviytyy arkipäiväisistä viestintätilanteista ja osaa ääntää harjoitellut ilmaisut ymmärrettävästi. Oppija ymmärtää yksinkertaisia puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä ja osaa kirjoittaa yksinkertaisia viestejä. Pyritään pitämään yllä halua elinikäiseen oppimiseen. Kurssi on&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;suunnattu erityisesti lukioon tähtääville oppilaille.&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;Sisällöt&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aihepiireinä nuoren maailmaan liittyvät aiheet. Opitaan uutta sanastoa ja kerrataan vanhaa. Harjoitellaan erilaisia vuorovaikutustilanteita ja ääntämistä. Syvennetään ja kerrataan peruskoulun aikana opittuja rakenteita. Uusina rakenneasioina refleksiiviverbejä ja -pronominit sekä indefiniitti- ja demonstratiivipronomineja.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Työskentelytavat&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Työskentelytapoina käytetään esim. pari- ja pienryhmätyötä, pelejä, musiikkia ja draamaa. Mahdollisuuksien mukaan hyödynnetään tieto- ja viestintäteknologiaa ja tarjotaan tilaisuuksia harjoitella kansainvälistä yhteydenpitoa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Eriyttäminen&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kielissä oppimisvaikeuksia kokeville oppijoille eriytetään opiskeltavaa asiaa kolmiportaisen tuen keinoin. Kielissä hyvin menestyville oppijoille eriytetään opiskeltavaa asiaa ylöspäin, jotta opiskelussa on tarpeeksi haastetta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Arviointi&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Arviointi on ohjaavaa ja kannustavaa. Oppimista arvioidaan monin eri tavoin, mm. itse- ja vertaisarvioinnin keinoin. Arvioinnissa välineenä voidaan käyttää esim. kirjallisia ja suullisia kokeita, jatkuvaa näyttöä sekä Eurooppalaista kielisalkkua &lt;a href=&quot;http://kielisalkku.edu.fi/fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://kielisalkku.edu.fi/fi&lt;/a&gt;. Arvioinnissa otetaan huomioon kaikki kielitaidon osa-alueet.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2015-11-04T22:34:13+02:00</published>
</entry>


</feed>