<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kiusaamisen vastainen työ</title>
<id>https://peda.net/id/6260b912adf</id>
<updated>2024-01-09T10:17:45+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/6260b912adf:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/joensuu/yp/pataluodon-koulu/pataluodon-koulun-suunnitelmat/kiusaamisen-ehkaisy#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kiusaamisen vastainen työ  </title>
<id>https://peda.net/id/0635d12caec</id>
<updated>2024-01-09T10:21:18+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/yp/pataluodon-koulu/pataluodon-koulun-suunnitelmat/kiusaamisen-ehkaisy/teksti#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kiusaamisen vastainen työ  &lt;br/&gt;&#10;Pataluodon koulu&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulukiusaaminen terminä on laaja ja sanana kepeä. Käytännössä kiusaaminen on henkistä ja/tai fyysistä väkivaltaa. Kiusaaminen on rikos.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kiusaamisen alkaessa sosiaaliset roolit alkavat muodostua välittömästi. Yhteisön jäsenet määrittelevät suhtautumisensa kiusaajaan ja kiusattuun. Kiusaamiseen on puututtava heti alkuvaiheessa ennen kuin roolit vakiintuvat ja kiusaamiseen on yhä vaikeampi puuttua.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kiusaamisen määritelmässä oleellista on vallan epätasapaino ja kiusatun oma kokemus kiusatuksi tulemisesta.  Vallan epätasapainolla tarkoitetaan fyysisen (voimakkuus), henkisen (sanallinen) tai sosiaalisen (kavereiden määrä) vallan epätasapainoa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kiusaaminen voi olla sanallista, fyysistä, omaisuuteen kohdistuvaa, epäsuoraa tai somessa tapahtuvaa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oleellista kiusaamisessa on myös tahallinen ja tarkoituksellinen toiminta.&lt;br/&gt;&#10;Pitkäkestoisuus ja toistuvuus eivät siis ole kriteereitä, jotta kiusaamiseen voidaan puuttua.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Kiusaamisen ennaltaehkäiseminen&lt;/strong&gt; perustuu hyvinvoinnin ja työrauhan edistämiseen sekä tunne- ja vuorovaikutustaitojen harjoittamiseen. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kaikille (oppilaille ja henkilökunnalle) on kirjattu yhteiset pelisäännöt, jotka käydään läpi lukuvuoden ensimmäisinä koulupäivinä&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;lukuvuoden alussa pidetään kaikille yläkoulun oppilaille oppilashuoltotunnit, joissa esitellään koulun oppilashuoltohenkilöstö, heidän vastuualueensa ja mm. kiusaamisen vastainen työ&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;alakoulun oppilaille oppilashuoltohenkilöstö käy esittäytymässä luokissa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;alakoulun oppilailla toimii Verso-sovittelutoiminta&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;marraskuussa kaikki koulun oppilaat täyttävät kiusaamiskyselyn, josta saatuja tietoja käytetään hyödyksi kiusaamisen vastaisessa työssä ja oppilaiden hyvinvointiin liittyvissä asioissa (esim. luokkiin tehtävä moniammatillinen interventiotyö)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kiusaamiskysely voidaan tarvittaessa toistaa lukuvuoden kuluessa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;oppitunneilla pyritään pitämään työrauha ja turvallinen ilmapiiri&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;välitunneilla on aina valvonta sekä sisällä että ulkona&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Lapset puheeksi -keskustelut 1.- ja 7.- luokilla sekä huoltajien tapaamiset lukuvuosittain&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;oppilaat pyritään kohtaamaan kokonaisvaltaisesti: kun oppilas voi hyvin, oppiminen ja koulunkäynti on helpompaa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;lukuvuoden mittaan pidetään erilaisia tunne- ja vuorovaikutustaitojen teemapäiviä ja/tai -viikkoja&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Kiusaamistapausten selvittely&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;opettaja tai muu henkilökunnan jäsen on virkavelvollinen puuttumaan kiusaamiseen välittömästi&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kiusaamisen selvittelyyn voi ottaa mukaan työparin&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;osapuolten kuuleminen erikseen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;mahdollisten silminnäkijöiden kuuleminen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;sovittelu &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;mahdolliset rangaistukset&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;ilmoitus osapuolten huoltajille&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;seuranta&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;mikäli kiusaaminen on toistuvaa, edellisten toimenpiteiden lisäksi&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;oppilashuoltohenkilöstön konsultointi&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;huoltajat koulutapaamiseen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;monialainen oppilashuoltotapaaminen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;rangaistusasteikko laajenee&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;tarvittaessa lastensuojeluilmoitus, mahdollisesti yhteys poliisiin&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Kiusaamisen jälkihoito&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kiusatuksi joutuminen ja kiusaaminen ovat molemmat vakavia kehitysriskejä&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kiusaamisen selvittelyyn kuuluu seuranta (koulun henkilökunta, huoltajat)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;avainasemassa on kiusattu, jonka on kerrottava mahdollisesta kiusaamisen jatkumisesta selvittelyn ja sovittelun jälkeen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;sekä kiusattu että kiusaaja tarvitsevat yksilöllistä tukea kiusaamisen jälkeen (esim. kuraattori, hyvinvointiohjaaja, psykologi, terveydenhoitaja) &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Kiusaamisesta aiheutuvat rangaistukset&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kasvatuskeskustelut&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;jälki-istunnot (1 ja 2 tuntia)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kirjallinen varoitus (liittyy lastensuojeluilmoitus)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;ilmoitus poliisille (pitkäaikainen kiusaaminen, väkivallanteko, liittyy lastensuojeluilmoitus)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;mahdollinen luokanvaihto, kiusaajan koulunvaihto tai muu vaihtoehtoinen opiskelu&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;koulusta erottaminen määräajaksi&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Ohjeita oppilaalle kiusaamistapauksessa&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;muista: sinua tai ketään ei saa kiusata. Kiusaaminen on rikos.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;jos havaitset kiusaamista, osoita tukeasi kiusatulle. Esim. ota mukaan porukkaan, ole kaveri, älä jätä yksin&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;jos joku kiusaa sinua tai oppilastoveriasi, ilmoita siitä heti opettajalle, koulun rehtorille, apulaisrehtorille tai koulun aikuiselle&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kerro aikuiselle jos kohtaat kiusaamista somessa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kerro vanhemmillesi kiusaamisesta&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Muutamia ohjeita huoltajille&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kiinnitä huomiota lapsesi tunnetilojen tai käyttäytymisen muutoksiin, erityisesti jos lapsesi ei toistuvasti halua lähteä kouluun&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;huomioi lapsesi some-käyttöä ja -käyttäytymistä&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;jos havaitset tai tiedät lapseesi tai muihin lapsiin kohdistuvaa kiusaamista, ilmoita siitä heti koululle&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;ilmoita myös vapaa-ajalla tapahtuneesta kiusaamisesta jos arvelet sillä olevan vaikutusta koulunkäyntiin&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;vaikka oma lapsesi on kaikkein tärkein, yritä ajatella asian ratkaisemista hyvin myös muiden lasten kannalta&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;jos oma lapsesi on kiusaaja, auta häntä selvittämään asia reilusti ja oppimaan vaikeassa tilanteessa,&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;harva tilanne on niin vaikea etteikö siitä yhdessä selviäisi&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;ole lapsellesi läsnä&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2024-01-09T10:21:01+02:00</published>
</entry>


</feed>