<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Innehåll och tidtabell</title>
<id>https://peda.net/id/623643c328d</id>
<updated>2020-11-17T14:42:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/623643c328d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/ruotsi/tasala/arkisto/gcliffk4o2333/iot#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kirjan quizletit</title>
<id>https://peda.net/id/6236833428d</id>
<updated>2020-09-30T13:27:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/ruotsi/tasala/arkisto/gcliffk4o2333/iot/kirjan-quizletit#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&lt;b&gt;Verbiquizletit:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Be-duga: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/_76za2z&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/_76za2z&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Dyka - heta: &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/_77noq2&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/_77noq2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Hinna-sitta: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/_7efvxy&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/_7efvxy&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Sjunga-bestå: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/_7g76vz&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/_7g76vz&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;förstå-äta: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/_7g780q&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/_7g780q&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Del 2:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;del 2: Familjen genom tiderna: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/_6wrfw3&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/_6wrfw3&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2.1.1 Värnplikt eller inte: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/_6wrg09&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/_6wrg09&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2.2: Volontärt arbete: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/_6wrg2g&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/_6wrg2g&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2.4: Den digitaliserade vardagen: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/_6wrg4o&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/_6wrg4o&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&amp;amp; fraasit 2.4: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/_70seqg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/_70seqg&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;del 3:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;del 3: Livsåskådningskunskap till alla: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/_7gjqtl&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/_7gjqtl&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;del 5:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5.2 &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/_7ilm8t?x=1qqt&amp;amp;amp;i=mtcx6&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/_7ilm8t?x=1qqt&amp;amp;amp;i=mtcx6&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-11-17T14:42:41+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tidtabell och information:</title>
<id>https://peda.net/id/6236c7f528d</id>
<updated>2021-02-01T13:20:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/ruotsi/tasala/arkisto/gcliffk4o2333/iot/toi#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Rub 14.7&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- kurssi alkaa etäopetuksessa Teamsissa, läsnolo pakollinen, katson läsnäolon usein palautetuista tehtävistä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- verbitestit: 2 verbitestiä ennen kurssikoetta:&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt; 13.1 be-riva, 27.1.2021 loput verbit&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kurssikoe koepäivänä&lt;br/&gt;&#10;- arviointi: tuntityö, tehtävät, kotitehtävät (jos usein tekemättä, numero alenee), testit, kurssikoe &lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- poissaolot: 3 krt--&amp;gt; k-vaarassa, ole yhteydessä opettajaan!&lt;br/&gt;&#10;- kirja, tietokone, kuulokeet ja toimiva mikki&lt;br/&gt;&#10;- kokeesta pitää saada arvosana 4, jotta kurssi on 4, verbitestin pisteet osa koetta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;OBS! Vilppi&amp;amp;plagiointi kielletty, kurssin kesketymisvaara ja jatkotoimet rehtorin kanssa&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Vka 49&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1. inledning, innehåll mm., verbin taivutus &amp;amp; epäsäännölliset verbit, quizletit del 1 Miljö harjoittele, &lt;br/&gt;&#10;Hem: epäsäännölliset verbit ala lukea ja huomioi johdosverbit jo, tee palautustehtävä Miljö loppuun (palauta merkintänä: &amp;quot;Satsa på hållbar...&amp;quot; quizlettien pohjalta&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;2. apuverbit opeta + tehtävä kirjasta, johdosverbit kirjasta läksyksi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Vka 50&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. del 2: lyssna på text &amp;amp; översätt till finska + 2.0.01-2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Att + infinitiv opetus + tehtävät alkavat omaan tahtiin, 2.0.11 lyssna omaan tahtiin&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;5. del 2 kuuntelu ratkaisu, del 2.1+A + 2.1.1, att +infinitiv&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Vka 51&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;6. att + infinitiiti 6.4-5&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div&gt;7. del 2.2 suomennos + 2.2.1 + palautuskansio ryhmissä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(Ingen lektion på fredag)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;God Jul och Gott Nytt År!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vka 1&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;8. del 2.2 tehty ryhmissä ennen lomaan, 2.2.4 kuuntelu itsenäisesti, kielioppi: infinitiivi eteenpäin omaan tahtiin&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Vka 2&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;9. 2.2.4 onko tehty, del 2.4 : 2.4.2 (ryhmissä + infinitiivit loppuun: 6.6.-6.8&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;10. &lt;b&gt;epäsäännölliset verbit testi 1, &lt;/b&gt;2.4 sisällön tarkistus, imperatiivi opetus + tehtäviä 6.9&lt;br/&gt;&#10;11. imperatiivi kertaus + tarkistus, del 2.5 väittämiä kirjallisesti, imperatiivitehtävät jatkuvat omaan tahtiin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Vka 3&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;12. 6.10 tarkistus, del 3&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13. konditionaali I &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;14. del 4.0.1/ 4.1.6, konditionaali loppuun, konditionaali II&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Vka 4&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;15.  del 5: 5.0.1 + palautuskansio &amp;quot;Träff på Arlanda&amp;quot; merkintänä kielinäytteet, del 5.2 alkaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;16. konjunktiivin imperfekti, del 5.2 jatkuu + 5.2.3 kotiin loppuun, &lt;b&gt;Verbtest 2,&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;17. del 5.2 käydään yhdessä läpi + kielioppitehtävät loppuun, Ministeri&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Vka 5&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;18. kertaus, toiveita&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Koe 9.2.2021 klo 9: Koe on joko etäkoe, tavataan klo 9 Teamsissä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Koealue: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Del 1 Miljö, quizletit&lt;br/&gt;&#10;Del 2: del 2, 2.1, 2.2, 2.4&lt;br/&gt;&#10;Del 3: Livsåskådningskunskap&lt;br/&gt;&#10;Del 4.1 människorättigheter&lt;br/&gt;&#10;Del 5: del 5: träff på Arlanda, 5.2 Metafor&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Grammatik: apuverbit &amp;amp; att+infinitiivi, imperatiivi, konditionaalit I-II, konjunktiivin imperfekti&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;PLAGIOINTI JA VILPPI (ks. sivu 14: https://jarv enpaanlukio.fi/wp-content/uploads/2020/08/LVopas20-21NETTI.pdf)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&amp;quot;Plagiointi tai muu vilppi&lt;br/&gt;&#10;Kaikenlainen plagiointi ja kiellettyjen apuvälineiden käyttö kokeessa tai siihen rinnastettavassa suorituksessa on kielletty (ks. lukion järjestyssäännöt). Opettaja ilmoittaa&lt;br/&gt;&#10;vilpillisestä menettelystä ryhmänohjaajalle ja rehtorille sekä alle 18-vuotiaan huoltajalle. Seurauksena voi olla kurssin katsominen keskeytetyksi. Mikäli opiskelija toistuvasti&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;syyllistyy vilpilliseen menettelyyn, toimitaan lukiolain 26 §:n mukaan. &amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-11-17T14:42:41+02:00</published>
</entry>


</feed>