<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Att + infinitiivi</title>
<id>https://peda.net/id/6203724128d</id>
<updated>2020-11-17T14:42:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/6203724128d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/ruotsi/tasala/arkisto/gcliffk4o2333/7-grammatik/verbit/att-infinitiivi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Opetusvideo</title>
<id>https://peda.net/id/6203b6da28d</id>
<updated>2020-10-08T13:44:11+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/ruotsi/tasala/arkisto/gcliffk4o2333/7-grammatik/verbit/att-infinitiivi/opetusvideo#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/MznwmdP32_k?start=4s&amp;amp;rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=MznwmdP32_k&amp;amp;t=4s&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=MznwmdP32_k&amp;amp;t=4s&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=MznwmdP32_k&amp;amp;t=4s&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(Susanne Nyman)</content>
<published>2020-11-17T14:42:41+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Att + infinitiivi</title>
<id>https://peda.net/id/6204005f28d</id>
<updated>2020-10-08T13:41:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/ruotsi/tasala/arkisto/gcliffk4o2333/7-grammatik/verbit/att-infinitiivi/att-infinitiivi#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;INFINITIIVI ilman att-sanaa:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1)&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;apuverbien kanssa:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;infinitiivi preesens imperfekti supiini&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;få får fick fått = saada, olla lupa&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;kunna kan kunde kunnat= osata, voida&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;lär =sanotaan, kuuluu, kerrotaan, on kuulemma&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;måste måste = pitää, täytyi&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;ska(ll) skulle = aikoo, pitää, kuuluu, kerrotaan, on kuulemma; piti, aikoi, -isi&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;torde = lienee, tehnee (potentiaali)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;vilja vill ville velat = haluta, tahtoa&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Apuverbit&lt;/b&gt;&lt;span&gt; voivat esiintyä lauseessa 1) yksin tai 2) &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;yhdessä infinitiivin kanssa&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Jag fick en gåva. (ilman pääverbiä)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Sain&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;lahjan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;span&gt;2) Jag måste&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;gå&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; nu.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Minun&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;pitää&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;mennä nyt.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;span&gt;2) Jag vill alltid &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;träna&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; mycket.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Haluan&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;aina&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;treenata&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;paljon.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;span&gt;2) Jag ville &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;åka&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; hem.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Halusin mennä&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;kotiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;span&gt;2) Jag har alltid velat&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;träffa&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; honom.&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Olen aina halunnut tavata hänet.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;--&amp;gt; apuverbin kanssa käytetty infinitiivi on päälauseessa p2 tai p3 paikalla ( su+pre+li+kie+pre2+ pre3+ obj.+TPA-adverbit)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;2) apuverbien kaltaisten verbien kanssa:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;behöva II (=tarvita)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;bruka I (=olla tapana)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;hinna IV (=ehtiä)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;hoppas I (=toivoa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;idas II (=kehdata, vaivautua)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;låta IV (=antaa jonkun tehdä jotain)&lt;br/&gt;&#10;låtsas I (=teeskennellä, olla tekevinään)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;orka I (=jaksaa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;råka I (=sattua tekemään jotain)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;synas II (=vaikuttaa, näkyä, ilmetä)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;slippa IV (=välttyä tekemästä jotain)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;tyckas IV (=vaikuttaa olevan)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;tänka II (= aikoa)&lt;br/&gt;&#10;töras II (= rohjeta, uskaltaa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;våga I (=uskaltaa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;ämna I (=aikoa, tarkoittaa)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;önska I (=toivoa)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;esim. Jag behöver&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;göra&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; det idag.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;Minun täytyy tehdä se tänään&lt;/em&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;esim. Jag brukar&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;läsa&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; böcker på kvällarna.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;Minulla on tapana lukea kirjoja iltaisin.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3) objekti + infinitiivi -rakenteissa:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3a) aistihavaintoverbit: se IV/höra II/känna/ ana&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;esim. Jag hör dig &lt;b&gt;komma&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;Kuulen sinun tulevan.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;esim. Jag ser honom &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;komma&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;Näen hänen tulevan.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;esim. Jag hörde någon &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;sjunga&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;Kuulin jonkun laulavan,&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3b) be IV + objekti, eli be någon göra något&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;esim. Jag ber dig &lt;b&gt;hjälpa&lt;/b&gt; mig.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;Pyydän sinua auttamaan.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;esim. Jag bad dig&lt;b&gt; komma&lt;/b&gt; hem.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;Pyysin sinua tulemaan kotiin.&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3c) mielipideverbit (tekijän väittäessä jotain itsestään: påstå IV sig/säga IV sig, anse I sigV /tro III sig/ tycka II sig)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;esim. Hon påstod sig &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;vara&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; polis.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Hän väitti olevansa poliisi.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;INFINITIIVI ATT-sanan kanssa&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Verbin ja sitä seuraavan infinitiivin perään lisätään ATT-sana, kun&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;1)&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;sitä edeltää tavallinen verbi:&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Jag&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;älskar&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;att läsa&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;böcker.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;2)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;sitä edeltää substantiivi:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Jag har&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;tid&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;att planera&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;resan.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;em&gt;3)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;sitä edeltää adjektiivi, adverbi/pronomini tai prepositio: Det är&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;tråkigt&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;att läsa&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;till provet. Vi har&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;mycket&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;att prata&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;om&lt;/em&gt;&lt;b&gt;.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;Jag är&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;trött&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;på&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;att svara&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;på dina mejl.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;OBS!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Få ngn att göra ngt &lt;/b&gt;(saada joku tekemään jtkn):&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Du &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;får mig&lt;/span&gt; att&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;b&gt;sjunga&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Saat minut laulamaan.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;låta bli + att&lt;/b&gt;&lt;span&gt; (jättää jokin tekemättä):&lt;br/&gt;&#10;Jag kan inte &lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;låta bli&lt;/span&gt; att titta&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;En voi olla katsomatta.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muita:&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Vara nära + att&lt;/b&gt;&lt;span&gt; (olla lähellä tehdä jotain)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;hålla på +att&lt;/b&gt;&lt;span&gt; (olla tekemässä jotain)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Obs!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Prepositiot&lt;b&gt; för, genom, med, utan &lt;/b&gt;ja &lt;b&gt;efter&lt;/b&gt; lyhentävät lausetta, jos ne sijoitetaan infinitiivin eteen ja näin syntyy ns. lauseenvastikkeita:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;-Vi äter &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;för att leva. - elääksemme&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;- Du får bättre kondition &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;genom/med att jogga. - hölkkäämällä&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;- Han gick ut men sade ingenting = Han gick ut &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;utan att säga&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; någonting . - &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;sanomatta&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;- (Efter att ha ätit&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; kan vi spela kort. - &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;syötyämme =&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;efter att ha + supiini&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;)&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Seuraavien verbien kanssa&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;att voidaan jättää pois&lt;/span&gt;:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;börja I (=alkaa)&lt;br/&gt;&#10;besluta I (=päättää, tehdä päätös)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;försöka II (=yrittää)&lt;br/&gt;&#10;fortsätta IV (=jatkaa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;lära II sig (=oppia)&lt;br/&gt;&#10;lära II (=opettaa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;lova I (=luvata)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;slippa II (=päästä tekemästä jotakin)&lt;br/&gt;&#10;sluta I (=lopettaa)&lt;/em&gt;</content>
<published>2020-11-17T14:42:41+02:00</published>
</entry>


</feed>