<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>maanantai 20.4.</title>
<id>https://peda.net/id/61c414d0808</id>
<updated>2020-04-17T12:27:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/61c414d0808:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Elina%20Halttunen/pt/viikko-17/1a/maanantai-20-4#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Aloitetaan viikko ZOOMilla!</title>
<id>https://peda.net/id/ea60697c808</id>
<updated>2020-04-17T13:49:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Elina%20Halttunen/pt/viikko-17/1a/maanantai-20-4/avz#top" />
<content type="html">&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;ZOOM-tapaaminen klo 9!&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;Meeting ID: 586 845 3404&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;Salasana: 083640&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;Zoomissa on tarkoitus tehdä matematiikan päässälaskut, joten otahan matematiikan kirja valmiiksi esille sekä kynä ja kumi:) Lisäksi luvassa opetustuokio digitaalisesta kellosta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;img src=&quot;https://d.newsweek.com/en/full/1573796/zoom-how-use-online-classes.jpg?w=1600&amp;amp;h=1600&amp;amp;q=88&amp;amp;f=422499441d0c8796e890f81db9c6c4d5&quot; alt=&quot;How to Use Zoom While We're Trapped at Home For Online Classes and ...&quot;/&gt;</content>
<published>2020-04-17T12:43:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>TEHTÄVÄ 2 (Aapinen)</title>
<id>https://peda.net/id/77f629fe809</id>
<updated>2020-04-17T13:55:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Elina%20Halttunen/pt/viikko-17/1a/maanantai-20-4/nimet%C3%B6n-77f6#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;1. Ota Aapisesta esille s. 156-157 ja kuuntele aloitustarina.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;externalfile preview audio&quot;&gt;&lt;audio src=&quot;https://peda.net/p/Elina%20Halttunen/pt/viikko-17/1a/maanantai-20-4/nimet%C3%B6n-77f6/sumakuja-m4a:file/download/3bb8c19b0c3dff7dc2284c444cea22c08d84af68/Sumakuja.m4a&quot; controls=&quot;controls&quot; preload=&quot;metadata&quot;&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Elina%20Halttunen/pt/viikko-17/1a/maanantai-20-4/nimet%C3%B6n-77f6/sumakuja-m4a:file/download/3bb8c19b0c3dff7dc2284c444cea22c08d84af68/Sumakuja.m4a&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/Elina%20Halttunen/pt/viikko-17/1a/maanantai-20-4/nimet%C3%B6n-77f6/sumakuja-m4a:file/photo/3bb8c19b0c3dff7dc2284c444cea22c08d84af68/Sumakuja.m4a&quot; alt=&quot;&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/audio&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Lue sen jälkeen ääneen tarina: Huono voittaja, hyvä häviäjä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Vastaa suullisesti kysymyksiin 1-3&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Harjoittele lukemaan erityisen hyvin keltainen laatikko. Se on sinun lukuläksysi. Soitan teille jokaiselle tiistaina/keskiviikkona ja silloin voit lukea minulle lukuläksysi:)&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-04-17T13:44:52+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>TEHTÄVÄ 4 (YLLI)</title>
<id>https://peda.net/id/a7cc994e80a</id>
<updated>2020-04-17T15:19:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Elina%20Halttunen/pt/viikko-17/1a/maanantai-20-4/teht%C3%A4v%C3%A4-4-ylli#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;ILMA&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ilma ei näy, ei haise, ei maistui. Mitä ihmettä ilma sitten oikein on? Helmi, Eeli ja Aino tutkivat asiaa kokeilla, jotka voi toistaa kotona.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Klikkaa kuvaa ja katso video ilmasta&lt;br/&gt;&#10;2. Kerro sen jälkeen lyhyesti, mitä opit&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-4538030?autoplay=true&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://images.cdn.yle.fi/image/upload/f_auto,fl_progressive/q_88/w_1920,h_1080,c_crop,x_0,y_0/w_500/v1552482996/39-5488285c89029d54e9f.jpg&quot;/&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-04-17T15:19:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>TEHTÄVÄ 5 (KUVIS)</title>
<id>https://peda.net/id/b154672c809</id>
<updated>2020-04-17T16:11:27+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Elina%20Halttunen/pt/viikko-17/1a/maanantai-20-4/teht%C3%A4v%C3%A4-4-kuvis#top" />
<content type="html">OLETKO IKINÄ TAITELLUT PAPERILENNOKKIA? ​ NYT ON PIENEN LEIKKIMIELISEN KILPAILUN AIKA. KENEN LENNOKKI LENTÄÄ PISIMMÄLLE?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Katso video ja yritä taitella samanlainen lennokki (tai tee oma lennokki/ etsi jokin muu taitteluohje)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Koristele/väritä lennokki&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuinka pitkälle lennokkisi lentää? Mittaa lennokin lentämä matka.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ota lennokista kuva/video ja palauta kansioon. Kerro myös, kuinka pitkälle lennokkisi lensi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;914&quot; height=&quot;514&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/7KPaxKUDj6I&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​</content>
<published>2020-04-17T14:36:35+03:00</published>
</entry>


</feed>