https://peda.net/id/61c2329f391 2020-01-17T12:30:26+02:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/61c2a456391 2021-05-31T22:37:13+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p><b>Opintojakson kuvaus ja laaja-alainen osaamisen tavoitteet<br/> </b><br/> Opintojaksossa perehdytään elämän edellytyksiin ja kaikille eliöille tunnusomaisiin piirteisiin. Keskeinen näkökulma on evoluutio ja sen merkityksen ymmärtäminen. Opintojaksossa tutustutaan biologiseen tapaan hankkia ja kuvata tietoa sekä biologiaan osana luonnontieteitä. <span>Laaja-alaisen osaamisen</span><span> osa-alueista painottuvat </span><span>vuorovaikutusosaaminen</span><span> sekä </span><span>moniti</span><span>e</span><span>teinen </span><span>j</span><span>a luova osaaminen</span><span> </span><span>esimerkiksi</span><span> erityyppisten aineistojen</span><span> hyödyntämisen</span><span> ja opiskelijoiden omien tuotosten kautta.</span><span> </span><span>Vuorovaikutusosaamista voidaan vahvistaa </span><span>opintojaksolla </span><span>e</span><span>simerkiksi</span><span> </span><span>toteuttamalla </span><span>pari- ja ryhmätyöskentely</span><span>ä</span><span>. Hyvinvointiosaamista sekä eettistä ja ympäristöosaamista tukee elämän erityisyyden ymmärtäminen; ihminen on laji muiden joukossa ja osallinen evoluution etenemisessä.</span><br/> <br/> </p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><b>Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</b></div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa selittää elämän tunnusmerkit ja perusedellytykset sekä tunnistaa niitä esimerkeistä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa solun perusrakennetta ja toimintaa tasolla, joka mahdollistaa evoluution ja ekosysteemin toiminnan ymmärtämisen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa selittää perinnölliseen muunteluun, luonnonvalintaan ja lajiutumiseen liittyviä mekanismeja ja osaa selittää näiden merkityksen evoluutiolle</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa jäsentää nykyisen eliökunnan rakenteen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää ja osaa selittää, miten biologinen tieto tuotetaan.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <p><b>Opintojakson keskeiset sisällöt</b></p> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Biologia tieteenä</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->elämän tunnuspiirteet ja organisaatiotasot</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->biologiset tieteenalat ja tutkimusmenetelmät</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->biologiset havainnot, tutkimuskysymykset ja hypoteesien muodostaminen</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Evoluutio</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->solujen synty ja kehittyminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->suvullinen ja suvuton lisääntyminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->muuntelu ja sen perinnölliset perusteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->luonnonvalinta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->lajiutuminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kasvien ja eläinten evoluutio ja avainsopeumat</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ihmisen evoluutio</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->evoluution tutkiminen</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Eliökunta</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->luokittelun periaatteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->eliökunnan sukupuu ja keskeisimmät taksonit</li> </ul> <p><b><span>Opintojakson arviointi</span><span> </span></b></p> <p><span>Opintojaksolla toteutetaan </span><span>sekä formatiivista että summatiivista arviointia, </span><span>painottaen </span><span>opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä</span><span>. Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta. </span><span> O</span><span>piskelijan o</span><span>ppimis</span><span>ta</span><span> </span><span>ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä </span><span>tuetaan</span><span> opintojakson aikana</span><span> </span><span>a</span><span>ntamalla </span><span>palaute</span><span>tta </span><span>esimerkiksi </span><span>opiskelijan työskentelystä</span><span> vuorovaikutustilanteissa</span><span> tai krii</span><span>ttiseen tiedonhakuun liittyvissä tehtävissä</span><span>. </span><span>Opiskelun aikaisen palautteen tarkoituksena on</span><span> ohja</span><span>ta</span><span> opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan ja </span><span>vuorovaikutus</span><span>taidoist</span><span>a</span><span>a</span><span>n</span><span> esimerkiksi ongelmanratkaisutehtävän yhteydessä</span><span>.<br/> <br/> </span><span>Opintojakson arvosanan antaminen perustuu opiskelijan käsitteellise</span><span>e</span><span>n osaamise</span><span>e</span><span>n, kokonaisuuksien hallin</span><span>taa</span><span>n ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin.</span><span><br/> <br/> </span></p> <p>Opintojakso arvioidaan numeroin (4-10).</p> </div> </div> </div> </div> 2020-01-17T12:30:26+02:00 https://peda.net/id/61c35fb9391 2021-05-31T22:43:55+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p><b><span>Opintojakson kuvaus ja laaja-alaisen osaamisen tavoitteet<br/> </span></b><br/> Opintojaksossa tarkastellaan<em> </em>ekologian perusteita ja elämän monimuotoisuutta. Lisäksi teemoina <span>ovat ympäristöongelmat Suomessa ja muualla maailmassa. Opintojakson aikana tutustutaan ekologiseen tutkimukseen ja sen soveltamiseen ekosysteemien ja monimuotoisuuden suojelussa. Laaja-alaisen osaamisen osa-alueista tällä opintojaksolla painottuvat eettisyys ja ympäristöosaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen. Näiden osa-alueiden painottuminen näkyy opintojaksolla esimerkiksi siinä, että opiskelija tarkastelee omaa toimintaansa ekologisen kestävyyden näkökulmasta sekä harjaantuu tunnistamaan ympäristöongelmia ja niiden ratkaisemisen keinoja ja perusteluita erilaisin tehtävin. Välillisesti opintojakson sisältö tukee myös hyvinvintiosaamista; onhan ihmisen hyvinvointi vahvasti kytköksissä ympäristön tilaan ja toisin päin. Laaja-alaista osaamista voidaan vahvistaa opintojaksolla valitsemalla työskentelytavat esimerkiksi toteuttamalla vierailuja, maastotöitä, uutisanalyysiä, tutkimusta sekä tarkastelemalla omaa toimintaa. </span>Vuorovaikutusosaamista<span> </span><span>voidaan harjoitella</span><span> </span><span>opintojaksolla </span><span>e</span><span>simerkiksi työskentelemällä pareittain ja ryhmässä.</span><span> </span></p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> <b>Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</b></div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa selittää ja arvioida abioottisten ja bioottisten ympäristötekijöiden vaikutuksen eliöiden sopeutumiseen ja levinneisyyteen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa selittää populaatioiden, eliöyhteisöjen ja ekosysteemien rakennetta ja toimintaa sekä kuvata niitä esimerkkien avulla</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa kuvata luonnon monimuotoisuutta ja perustella sen merkityksen.</li> <li>tuntee menetelmiä, joilla voidaan tutkia ja seurata ympäristön tilaa sekä tunnistaa ympäristöongelmia</li> <li>osaa vertailla, analysoida ja arvioida ihmisen toiminnan vaikutuksia ekosysteemeissä</li> <li>osaa esittää perustellen ympäristöongelmien ratkaisukeinoja ja tunnistaa ympäristön tilassa tapahtuvia positiivisia kehityssuuntia</li> <li>osaa arvioida ja perustella omaa toimintaansa ekologisen kestävyyden kannalta</li> <li>osaa hankkia, analysoida, tulkita ja esittää ekologista tutkimusaineistoa.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <p><b>Opintojakson keskeiset sisällöt</b></p> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Ekologian perusteet</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ekosysteemien rakenne ja dynaamisuus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hiilen, typen ja fosforin kierto ja energian virtaus ekosysteemissä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->populaatioiden ominaisuudet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->sopeutuminen, ekolokerot ja levinneisyys</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->lajien väliset suhteet</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Luonnon monimuotoisuus</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->lajin sisäinen monimuotoisuus, lajien monimuotoisuus, ekosysteemien monimuotoisuus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->monimuotoisuuden merkitys</li> </ul> <div> <div>Ihmisen aiheuttamat ekosysteemien muutokset ja ympäristöongelmien ratkaisukeinoja</div> <ul> <li>ilmastonmuutoksen vaikutukset ekosysteemeihin</li> <li>happamoituminen</li> <li>rehevöityminen</li> <li>vierasaineiden vaikutukset ravintoketjuissa</li> <li>ihmisen vaikutus luonnon monimuotoisuuteen</li> </ul> </div> <div> <div>Kestävää tulevaisuutta kohti</div> <ul> <li>ekosysteemipalveluiden merkitys ja ekologisesti kestävä kehitys</li> <li>toiminta kestävän elämäntavan edistämiseksi ja ympäristön tilaan vaikuttaminen</li> </ul> <b>Opintojakson arviointi</b><br/> <br/> <span>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, </span><span>painottaen </span><span>opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä</span><span>.</span><span> Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta. O</span><span>piskelijan o</span><span>ppimis</span><span>ta</span><span> </span><span>ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä </span><span>tuetaan</span><span> opintojakson aikana</span><span> </span><span>a</span><span>ntamalla </span><span>palaute</span><span>tta </span><span>esimerkiksi </span><span>opiskelijan työskentelystä tutkimuksellisissa tehtävissä</span><span>. </span><span>Opiskelun aikaisen palautteen tarkoituksena on</span><span> ohja</span><span>ta</span><span> opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan</span><span> esimerkiksi projektitehtävän yhteydessä.</span><span><br/> <br/> </span><span>Opintojakson arvosanan antaminen perustuu opiskelijan käsitteellise</span><span>e</span><span>n osaamise</span><span>e</span><span>n, kokonaisuuksien hallin</span><span>taa</span><span>n ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin.</span><span><br/> </span> <p>Opintojakso arvioidaan numeroin (4-10).</p> </div> </div> </div> </div> </div> 2020-01-17T12:30:26+02:00