<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>MoMo -valmennukset työyhteisölle</title>
<id>https://peda.net/id/6198d8d0be6</id>
<updated>2019-08-14T10:08:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/6198d8d0be6:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kuopio/yhteiset-hankkeet/peh2/edvin-laineen-koulu2222222/mvt2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Työyhteisövalmennukset</title>
<id>https://peda.net/id/b4fae40815f</id>
<updated>2019-12-07T22:58:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kuopio/yhteiset-hankkeet/peh2/edvin-laineen-koulu2222222/mvt2/t#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;&lt;b&gt;Olemme esitelleet hanketta työyhteisölle 20.8. YS-palaverissa. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Koulussamme toimii neljä tiimiä, joiden vetäjät ovat samalla Paraste Ennen -hankkeen tiimiläisiä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;MoMo -valmennusten viestit ja tehtävät työyhteisöille olemme vieneet ensin omiin tiimeihimme keskusteltaviksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;3.10. Anni Marin &lt;span&gt;Draama&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Yhteenveto:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Oppilaiden haasteet joita draaman avulla voisi käsitellä:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Ei suostuta kaikkien kanssa työskentelemään&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Opettajien torjuminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Tunteiden tunnistaminen (omat ja muiden tunteet)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Epäonnistuminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Epäkunnioittava käytös ja puhe&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Vuorovaikutus- ja tunnetaitojen tunteja tunneilleen toivoi:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Paula Miettinen (opo, tukioppilaiden ohjaus)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Anne-Mari Tirroniemi (kuvataide)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Päivi Hokkanen (englanti)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Hanne Raak (musiikki)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Tiina Kuokka (tsemppari / mukana tunneilla)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Mari Sonninen (biologia, maantieto)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Vanhempainilta?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Miten vanhempi voi opettaa tunnetaitoja?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Arjen hallinta&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;”Nuorten ilta vanhemmille” -&amp;gt; yhteistyössä tukioppilaat, joiden kanssa mietitään etukäteen, mitä illassa käsiteltäisiin&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;19.11. Anni Marin Draama&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&amp;quot;KOHTAAMINEN” - HENKILÖKUNNAN KOULUTUSILTAPÄIVÄ&lt;br/&gt;&#10; ”Mikrokohtaaminen” -&amp;gt; ”Montako sekuntia kestää, kun synnytetään kohtaamisen hetki?”&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kivelän koulun henkilökunnan kesken pidettiin koulutus teemalla ”Kohtaaminen”. &lt;br/&gt;&#10;Tutkittiin osallistavan ja toiminnallisen sekä mielikuvitusta ja reflektiota painoittavan draaman menetelmin, mistä&lt;br/&gt;&#10;aineksista hyvä vuorovaikutus ja aito kohtaaminen syntyy.&lt;br/&gt;&#10;Lisäksi tutustuttiin draaman menetelmiin, joita me opettajat voimme hyödyntää opetuksessa ja muussa koulutyössä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Koulutuksen harjoitukset ovat draamakasvattaja Anni Marinin kirjoittamasta Kiitos kaveruudelle –&lt;br/&gt;&#10;Vuorovaikutus- ja tunnetaitojen ohjaajan käsikirjasta. &lt;br/&gt;&#10;Lisämateriaalina Kokeillaan itse – Opas draaman työtapojen käyttöön yläkouluopetuksessa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Puolitoistatuntinen meni todella nopeasti yhdessä draamaillen. Huomattiin, miten osittain tutuilla, hauskoilla draamaharjoituksilla &lt;br/&gt;&#10;saimme naurua, iloa ja hyvää mieltä yhdessä. Työyhteisölle jäi kiva fiilis yhteisestä ajasta ja moni kyselikin seuraavaa vastaavaa kertaa.&lt;br/&gt;&#10;Näitä harjoituksia onkin nyt helppo viedä luokkatasolle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;14.11. MoMo-kerrasta saatua materiaalia&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Työstämme kokoontumalla tiimeittäin sekä tammikuun alun YS-kerralla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;div&gt;Saimme tiimeihin luettavaksi ja pohdittavaksi artikkeleita kiireestä. Raahen kokeilusta on myös pieni yhteenveto. Yhdessä toimimalla kohti hyvinvoivaa koulua- kirjassa on hyvää ajattelua monitoimijuudesta ja siitä, miten koulu voisi parhaiten toimia kasvuyhteisönä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Mikä työyhteisössämme / koulussamme on hyvin, mitä voisi tehdä toisin?&lt;br/&gt;&#10;- Mihin pyrimme tänä vuonna, mitä teemme ensi vuonna?&lt;br/&gt;&#10;- Tästä saamme kehittämisen mallin ja pääsemme kehittymään kouluna ja työyhteisönä-&lt;/div&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2019-12-03T19:38:24+02:00</published>
</entry>


</feed>