<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Lukujonot</title>
<id>https://peda.net/id/61818f8917f</id>
<updated>2022-08-09T18:52:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/61818f8917f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/pitk%C3%A4-matematiikka/marita-suontausta/8-syvent%C3%A4v%C3%A4/lukujonot#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Aritmeettisen lukujonon tehtäviä</title>
<id>https://peda.net/id/61821f2217f</id>
<updated>2017-12-07T17:53:57+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/pitk%C3%A4-matematiikka/marita-suontausta/8-syvent%C3%A4v%C3%A4/lukujonot/alt#top" />
<content type="html">Tee Kolmio 2 -kirjasta seuraavat tehtävät:&lt;br/&gt;&#10;s. 36 - 38&lt;br/&gt;&#10;206 b, 208, 214 d, 216 d ja e, 217 ja 226</content>
<published>2022-08-09T18:52:48+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Geometrisen lukujonon tehtäviä</title>
<id>https://peda.net/id/6182b28517f</id>
<updated>2017-12-07T18:06:12+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/pitk%C3%A4-matematiikka/marita-suontausta/8-syvent%C3%A4v%C3%A4/lukujonot/glt#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Tehtävä 1&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Määritä on geometrisen jonon 1, 2, 4, 8,... yleinen jäsen a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt;.&lt;br/&gt;&#10;Mikä on jonon 10. jäsen?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tehtävä 2, &lt;/b&gt;Geometrisen jonon ensimmäinen jäsen on 2 ja toinen 6.&lt;br/&gt;&#10;Määritä yleinen jäsen ja jonon 23. jäsen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tehtävä 3&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Muodosta geometrisen jonon yleinen jäsen a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt;, kun a&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;= 50 ja a&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;=10.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-08-09T18:52:48+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Lukujono</title>
<id>https://peda.net/id/618341ec17f</id>
<updated>2017-12-07T11:30:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/pitk%C3%A4-matematiikka/marita-suontausta/8-syvent%C3%A4v%C3%A4/lukujonot/lukujono#top" />
<content type="html">Lukujono on lukujen muodostama jono.&lt;br/&gt;&#10;Se voi olla päättyvä eli &lt;b&gt;äärellinen&lt;/b&gt; (esim. 4, 5, 7, 10)&lt;br/&gt;&#10;tai päättymätön eli &lt;b&gt;ääretön (&lt;/b&gt;esim. 3, 6, 9, 12, ...).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lukujonon luvut ovat &lt;b&gt;jäseniä&lt;/b&gt; eli &lt;b&gt;termejä &lt;/b&gt;ja niillä on määrätty&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;paikka jonossa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; esim. 3, 6, 9, 12,...&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ensimmäinen jäsen (a&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;) = 3&lt;br/&gt;&#10;toinen jäsen (a&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;) = 6&lt;br/&gt;&#10;kolmas jäsen (a&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;) = 9 jne.&lt;br/&gt;&#10;n. jäsen (eli yleinen jäsen) on a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt;, joka tässä lukujonossa on 3n.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Yleisen jäsenen a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt;&lt;/b&gt; avulla voidaan määrittää mikä tahansa lukujonon &lt;br/&gt;&#10;jäsen (Muuttujan n paikalle sijoitetaan jäsenen järjestysluku).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;esim. edeltävän lukujonon 50. jäsen on 3n= 3 x 50 = 150&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2022-08-09T18:52:48+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Aritmeettinen lukujono</title>
<id>https://peda.net/id/6183d3d017f</id>
<updated>2017-12-07T17:37:52+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/pitk%C3%A4-matematiikka/marita-suontausta/8-syvent%C3%A4v%C3%A4/lukujonot/al#top" />
<content type="html">Aritmeettinen lukujono on jono, jonka kahden peräkkäisen jäsenen&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;erotus&lt;/strong&gt; on aina sama.&lt;br/&gt;&#10;Peräkkäisten jäsenten erotusta sanotaan jonon erotusluvuksi eli differenssiksi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;d = a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; - a&lt;/strong&gt;&lt;sub&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;n-1&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/sub&gt;Aritmeettisen jonon yleinen eli n.s jäsen on&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; = a&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; + (n - 1) x d&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kaavassa a&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; on jonon ensimmäinen termi,&lt;br/&gt;&#10;d on differenssi ja n on jäsenen järjestysluku.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Esim.&lt;/b&gt; Lukujono 1, 5, 9, 13,... on aritmeettinen. Määritä lukujonon yleinen jäsen a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt;&lt;br/&gt;&#10;ja tämän avulla 100. jäsen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (eli ensimmäinen jäsen) on 1. &lt;br/&gt;&#10;d = 5 - 1 = 4&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; = 1 + (n - 1) x 4 = 1 + 4n - 4 = 4n - 3&lt;br/&gt;&#10;100. jäsen on siis 4 x 100 - 3 =397</content>
<published>2022-08-09T18:52:48+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Geometrinen lukujono</title>
<id>https://peda.net/id/6184632d17f</id>
<updated>2017-12-07T17:46:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/pitk%C3%A4-matematiikka/marita-suontausta/8-syvent%C3%A4v%C3%A4/lukujonot/gl#top" />
<content type="html">Geometrinen jono on lukujono, jonka kahden peräkkäisen jäsenen &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;suhde&lt;/strong&gt; on aina sama.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Peräkkäisten jäsenten suhde on suhdeluku&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;left small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/pitk%C3%A4-matematiikka/marita-suontausta/8-syvent%C3%A4v%C3%A4/lukujonot/gl/suhdeluku-q-jpg#top&quot; title=&quot;suhdeluku q.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/pitk%C3%A4-matematiikka/marita-suontausta/8-syvent%C3%A4v%C3%A4/lukujonot/gl/suhdeluku-q-jpg:file/photo/f6154960dc7d8f9ccf3f15f35f88f4f2c9304e02/suhdeluku%20q.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;suhdeluku q.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;sub&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/sub&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;Geometrisen jonon n.s (eli yleinen) jäsen on&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;left small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/pitk%C3%A4-matematiikka/marita-suontausta/8-syvent%C3%A4v%C3%A4/lukujonot/gl/gjyt#top&quot; title=&quot;Geom. jonon yleinen termi.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/pitk%C3%A4-matematiikka/marita-suontausta/8-syvent%C3%A4v%C3%A4/lukujonot/gl/gjyt:file/photo/c2edd5816517a07d7dd388c14573cfb60ac65a49/Geom.%20jonon%20yleinen%20termi.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Geom. jonon yleinen termi.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/sup&gt;&lt;/strong&gt;Kaavassa a&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; on jonon ensimmäinen jäsen, q on suhdeluku ja n on jäsenen järjestysluku.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Esim.&lt;/b&gt; Geometrinen jono on 2, 6, 18, 54,...Muodosta jonon yleinenjäsen a&lt;sub&gt;n.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/sub&gt;Mikä on lukujonon 10. jäsen?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;q = 6 : 2 = 3&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; = 2 x 3&lt;sup&gt;n-1&lt;/sup&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;100. jäsen on 2 x 3&lt;sup&gt;10-1&lt;/sup&gt; = 2 x 3&lt;sup&gt;9&lt;/sup&gt; = 39366&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2022-08-09T18:52:48+03:00</published>
</entry>


</feed>