https://peda.net/id/612e5026c 2015-03-10T23:14:01+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/612f22b2c 2015-02-22T14:07:02+02:00 <p>Lasten suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä laaditaan suunnitelma. Siinä otetaan huomioon sekä lasten keskinäiset että lasten ja aikuisten väliset vuorovaikutussuhteet esiopetuksessa. Suunnitelmassa kuvataan</p> <ul> <li>kiusaamisen, väkivallan ja häirinnän ehkäiseminen ja siihen puuttuminen</li> <li>edellä mainittujen asioiden käsittely yhteisö-, ryhmä- ja yksilötasolla</li> <li>yksilöllinen tuki, tarvittava hoito, muut toimenpiteet ja jälkiseuranta sekä teon tekijän että sen kohteena olevan osalta</li> <li>yhteistyö huoltajien kanssa</li> <li>yhteistyö tarvittavien viranomaisten kanssa</li> <li>suunnitelmaan perehdyttäminen ja siitä tiedottaminen henkilöstölle, lapsille, huoltajille ja yhteistyötahoille</li> <li>suunnitelman päivittäminen, seuranta ja arviointi.</li> </ul> 2015-03-10T23:14:01+02:00 https://peda.net/id/61302ccac 2016-03-29T20:48:02+03:00 <p><span>Esioppilaita suojataan väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä peruskoulun puolella Kiva-koulun periaatteiden mukaan. Kiva- periaatteisiin on kirjattu toimintatavat, arviointi- ja seurantamenetelmät. Varhaiskasvatuksen esiopetuksessa aikuiset ovat koko ajan läsnä ohjaten ja puuttuen kiusaamis-, häirintä- ja väkivaltatilanteisiin. Tavoitteena on ennaltaehkäistä tilanteiden syntymistä. Tilanteista keskustellaan aina vanhempien kanssa. Tarvittaessa voidaan tilanteesta järjestää erillinen oppilashuoltopalaveri, johon kutsutaan tarvittaessa mukaan myös moniammatillisia yhteistyökumppaneita, kuten sosiaalitoimi, terapeutit, terveydenhoitaja. Esiopettaja yhdessä ryhmän muiden työntekijöiden ja alue-esimien kanssa vastaavat kiusaamis- ja häirintä tilanteen seuraamisesta ja arvioimisesta.</span></p> <p> </p> 2015-03-10T23:14:01+02:00