https://peda.net/id/61075da835e 2016-06-19T10:06:43+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b5cb72cc39d 2016-08-15T16:52:13+03:00 Täältä löydät Spotlight-kirjasarjan verkkotehtävät:<br/> <a href="http://sanomapro.fi/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">http://sanomapro.fi/</a><br/> (kirjoita opettajalta saamasi avain <em>keloon2</em> yläreunassa kohtaan Oppilaan avain, niin pääset tekemään tehtäviä)<br/> <br/> <span class="center small"><a href="https://peda.net/p/TiinaKumpulainen/englanti-yl%C3%A4aste/7-luokka/kv/calm-png#top" title="calm.png"><img src="https://peda.net/p/TiinaKumpulainen/englanti-yl%C3%A4aste/7-luokka/kv/calm-png:file/photo/8251d2d26fab986df0c23cea488937681187f7aa/calm.png" alt="" title="calm.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span> 2016-06-24T10:24:38+03:00 https://peda.net/id/b1d2512a65f 2016-08-19T14:11:36+03:00 Kokeile erilaisia pelejä, joiden avulla voit opetella lisää englantia:<br/> <span><a href="https://www.gamestolearnenglish.com/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.gamestolearnenglish.com/</a></span> 2016-08-19T14:11:36+03:00 https://peda.net/id/8d73973c39d 2016-06-24T10:28:36+03:00 Tältä sivulta löydät 7. luokalla opiskeltaviin asioihin liittyvää sisältöä koealueittain. Viimeisimpään koealueeseen liittyvät tehtävät ovat aina alimpana tällä sivulla, joten rullaa reilusti alaspäin. Sivua päivitetään ja kehitellään vuoden mittaan, joten sisältö lisääntyy vähitellen lukuvuoden kuluessa. 2016-06-24T10:23:30+03:00 https://peda.net/id/32c8e97639d 2016-10-24T14:56:11+03:00 <b>Sanaston kertaus Quizletin avulla:</b><br/> <a href="https://quizlet.com/_2emuor" rel="nofollow ugc noopener">Unit 1: teksti A</a><br/> <br/> <b>Kieliopin kertaus</b><br/> <b>Preesens: olla vai omistaa - teoria</b><br/> ​<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/AUiIYTGWdAk?list=PLFXYesSy-Fa11kAANdqWhy1519F8IbaN8" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​<br/> Olla vai omistaa?<br/> -<a href="http://wwwedu.ge.ch/cptic/prospective/projets/anglais/exercises/doeshas.htm" rel="nofollow ugc noopener">lisää oikeat muodot oikeille paikoille</a> <br/> -<a href="http://a4esl.org/q/h/lb/have.html" rel="nofollow ugc noopener">have vai has?</a> <br/> <br/> <b>Preesens - tehtäviä</b><br/> Preesens: myönteiset lauseet<br/> <span>Muista <b>s-pääte</b>, jos tekijänä on hän tai se (eli yksikön kolmas persoona)</span><br/> -<a href="http://www.perunakellari.fi/yleispreesens.htm" rel="nofollow ugc noopener">valitse oikeat vaihtoehdot</a><br/> -<a href="http://www.perunakellari.fi/spaate1a.htm" rel="nofollow ugc noopener">täydennä aukot vihjeiden mukaan</a> <br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pres1.htm" rel="nofollow ugc noopener">valitse oikeat vaihtoehdot</a> <br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pres1.htm" rel="nofollow ugc noopener">valitse oikeat vaihtoehdot</a><br/> Preesens: kielteiset lauseet<br/> <span>Muista <b>don't+perusmuoto</b> tai <b>doesn't+perusmuoto</b>, jos tekijänä on hän tai se (eli yksikön kolmas persoona)</span><br/> -<a href="http://www.perunakellari.fi/kieltolause.htm" rel="nofollow ugc noopener">muuta lauseet kielteisiksi</a> <br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/presnq1.htm" rel="nofollow ugc noopener">muuta lauseet kielteisiksi</a> <br/> -<a href="http://www.kuvakirstu.net/nettiharjoitukset/verbit/preesens2.htm" rel="nofollow ugc noopener">täydennä myönteiset ja kielteiset muodot</a> <br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/presnq1.htm" rel="nofollow ugc noopener">muuta lauseet kielteisiksi</a><br/> Preesens: kysymyslauseet<br/> <span>Muista lisätä </span><b>do</b><span> tai </span><b>does</b><span>, jos tekijänä on hän tai se (eli yksikön kolmas persoona)</span><br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/presnq2.htm" rel="nofollow ugc noopener">muunna lauseet kysymyksiksi</a> <br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/presnq3.htm" rel="nofollow ugc noopener">muunna lauseet kysymyksiksi</a><br/> Preesens: kaikki<br/> <br/> <b>Extra! Aihealueisiin sopivia teemasanastoja:</b><br/> <a href="https://quizlet.com/_2emw6i" rel="nofollow ugc noopener">kuukaudet</a><br/> <a href="https://quizlet.com/_2emw7y" rel="nofollow ugc noopener">sukulaisuussanat</a> <br/> <br/> <b>Koealue - Unit 1</b><br/> Teksti 1A (sanat työkirjan s.8-9) sekä kieliopista olla ja omistaa (työkirjan s.19) ja preesens (työkirjan s.24)<br/> Huom! opettele erityisesti sukulaisuussanat työkirjan s.10<br/> <br/> <span class="center medium"><a href="https://peda.net/p/TiinaKumpulainen/englanti-yl%C3%A4aste/7-luokka/koealue-1/gap-jpg#top" title="gap.jpg"><img src="https://peda.net/p/TiinaKumpulainen/englanti-yl%C3%A4aste/7-luokka/koealue-1/gap-jpg:file/photo/696f8c9ac7c05b455b6a995d7c9037e1ddc077c5/gap.jpg" alt="" title="gap.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span> 2016-06-24T10:28:08+03:00 https://peda.net/id/9bcfe0385b0 2016-09-18T12:30:35+03:00 <b>Sanaston kertaus Quizletin avulla:<br/> <a href="https://quizlet.com/_2emur9" rel="nofollow ugc noopener">Unit 2: teksti A </a><br/> <br/> Kieliopin kertaus:<br/> Imperfekti - teoria<br/> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/BG2tphkq4oY?list=PLFXYesSy-Fa11kAANdqWhy1519F8IbaN8" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​<br/> <span>Imperfektiin liittyy usein menneen ajan määre (yesterday, last year).</span><br/> <span>Se kertoo mitä tuolloin tapahtui.</span><br/> <br/> <span>Säännöllisesti taipuviin verbeihin lisätään ed-pääte ja epäsäännölliset muodot opetellaan ulkoa.</span><br/> <span>Imperfektimuoto on kaikissa persoonissa sama.<br/> <br/> Huom! Lyhyen vokaalin jälkeen konsonantti kahdentuu, kun verbiin lisätään -ed.<br/> <em><span>I pla<b>nn</b>ed it. (plan) = Minä suunnittelin sen.</span></em><br/> <br/> Konsonantin jälkeinen y muuttuu ie:ksi.<br/> <em><span>They carr<b>ie</b>d the luggage. (carry) = He kantoivat matkatavarat.</span></em><br/> </span><br/> <b>Imperfekti - tehtäviä</b><br/> Olla vai omistaa imperfektissä?<br/> Imperfekti: myönteiset lauseet<br/> -<a href="http://www.perunakellari.fi/saannimp.htm" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita säännölliset imperfektimuodot</a> <br/> -<a href="http://www.kuvakirstu.net/nettiharjoitukset/verbit/imperfekti2.htm" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita säännölliset imperfektimuodot</a> <br/> -<a href="http://www.englishgrammarsecrets.com/irregularverbs/exercise4.swf" rel="nofollow ugc noopener">etsi oikeat epäsäännölliset imperfektimuodot</a> <br/> -<a href="http://www.englishgrammarsecrets.com/irregularverbs/exercise3.swf" rel="nofollow ugc noopener">muodosta järkeviä lauseita<br/> </a>-<a href="http://www.peda.net/img/portal/2545157/kpl_14_epas_impf.htm?cs=1336635977" rel="nofollow ugc noopener">ristikko</a><br/> -<a href="http://peda.net/img/portal/2778786/ch_13_irregular_verbs_past_tense.htm?cs=1361116776" rel="nofollow ugc noopener">isompi ristikko</a> <br/> -<a href="http://www.peda.net/img/portal/247478/imperfekti.htm" rel="nofollow ugc noopener">aukkotehtävä</a> <br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/irpast2.htm" rel="nofollow ugc noopener">laita verbit oikeisiin muotoihin</a> (sekoitus säännöllisiä ja epäsäännöllisiä)<br/> Imperfekti: kielteiset lauseet<br/> -<a href="http://www.engames.eu/grammar/past_tense_negative/Past%20tense%20negatives%20(Web)/index.html" rel="nofollow ugc noopener">valitse oikeat muodot</a> <br/> -<a href="http://www.engames.eu/grammar/past_tense_negative/Past%20tense%20negative%20penalty.html" rel="nofollow ugc noopener">peli kielteisistä imperfektimuodoista</a> <br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pastnq1.htm" rel="nofollow ugc noopener">muunna lauseet kielteisiksi</a><br/> Imperfekti: kysymyslauseet<br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pastnq2.htm" rel="nofollow ugc noopener">muunna lauseet kysymyksiksi</a> <br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pastnq3.htm" rel="nofollow ugc noopener">muunna lauseet kysymyksiksi</a><br/> Imperfekti: kaikki<br/> <br/> Laulu epäsäännöllisten verbien opetteluun<br/> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/IWnemzU-GFE" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​<br/> <br/> Extra! Aihealueisiin sopivia teemasanastoja:<br/> <a href="https://quizlet.com/_2emwa0" rel="nofollow ugc noopener">harrastukset</a><br/> <br/> <span class="center small"><a href="https://peda.net/p/TiinaKumpulainen/englanti-yl%C3%A4aste/7-luokka/k1k2/gap-jpg#top" title="gap.jpg"><img src="https://peda.net/p/TiinaKumpulainen/englanti-yl%C3%A4aste/7-luokka/k1k2/gap-jpg:file/photo/696f8c9ac7c05b455b6a995d7c9037e1ddc077c5/gap.jpg" alt="" title="gap.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></b><a href="https://quizlet.com/_2emur9" rel="nofollow ugc noopener"><br/> </a><a href="https://quizlet.com/_2emur9" rel="nofollow ugc noopener"> </a> 2016-08-05T15:17:42+03:00 https://peda.net/id/dcc8eabc57a 2016-12-08T14:05:02+02:00 <b>Sanaston kertaus Quizletin avulla:</b><br/> <a href="https://quizlet.com/_2emupf" rel="nofollow ugc noopener">Unit 3: teksti A</a><br/> <a href="https://quizlet.com/_2emuto" rel="nofollow ugc noopener">Unit 3: teksti B</a> <br/> <span><span><br/> <b>Epäsäännölliset verbit Spellicin avulla:</b><br/> <a href="https://spellic.com/eng/exercise/epasaannolliset-verbit-1.3901992.html" rel="nofollow ugc noopener">tekstikirjan s.128 verbit</a><br/> <a href="https://spellic.com/eng/exercise/epasaannolliset-verbit-2.6890958.html" rel="nofollow ugc noopener">tekstikirjan s.129 verbit</a><br/> <a href="https://spellic.com/eng/exercise/epasaannolliset-verbit-3.6890979.html" rel="nofollow ugc noopener">tekstikirjan s.130 verbit</a><br/> <a href="https://quizlet.com/_2volgr" rel="nofollow ugc noopener">94 epäsäännöllistä verbiä quizletin avulla</a><br/> <br/> <b>Kieliopin kertaus:</b><br/> <span><b>Kellonajat - teoria</b><br/> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/rzBAcY83jSg?list=PLFXYesSy-Fa11kAANdqWhy1519F8IbaN8" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​<br/> <b><br/> Kellonajat - tehtäviä</b><br/> -<a href="http://www.kuvakirstu.net/nettiharjoitukset/time/time_select.htm" rel="nofollow ugc noopener">valitse oikea aika kellon mukaan</a><br/> <br/> <b>Perfekti - teoria<br/> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/-E2kK0PilnY?list=PLFXYesSy-Fa11kAANdqWhy1519F8IbaN8" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​</b><br/> Perfektiä käytetään ilmaisemaan joskus menneisyydessä alkanutta toimintaa, joka jatkuu vielä.<br/> <em><span>I </span><b>have lived </b></em><span><em>here for five years. = Olen asunut tällä viisi vuotta (ja asun vieläkin).</em><br/> </span>Muodostus:<br/> <b>have/has + pääverbin muoto -ed (3. muoto)</b><br/> <br/> <b>Perfekti - tehtäviä</b><br/> Perfekti: myönteiset lauseet<br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/prperf1.htm" rel="nofollow ugc noopener">valitse oikeat muodot</a><br/> </span>-<a href="http://www.peda.net/img/portal/247485/perfekti.htm" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita oikeat muodot</a> <br/> <span>P<span>erfekti</span><span>:</span> kielteiset lauseet</span><br/> <span>P<span>erfekti</span><span>:</span> kysymyslauseet<br/> </span>-<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/410/grammar/ppvpast4.htm" rel="nofollow ugc noopener">järjestä sanat lauseeksi</a> (muista sijoittaa myös välimerkit lauseeseen)<br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/upperf3.htm" rel="nofollow ugc noopener">muodosta kysymyslauseita</a><br/> <span>P<span>erfekti</span><span>:</span> kaikki<br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/prperf1.htm" rel="nofollow ugc noopener">valitse oikeat muodot</a><br/> </span></span></span><span><br/> <b>Extra! Aihealueisiin sopivia teemasanastoja:</b><br/> <a href="https://quizlet.com/_2emuuu" rel="nofollow ugc noopener">kouluaineet</a><br/> <br/> <span class="center small"><a href="https://peda.net/p/TiinaKumpulainen/englanti-yl%C3%A4aste/7-luokka/koealue-2/gap-jpg#top" title="gap.jpg"><img src="https://peda.net/p/TiinaKumpulainen/englanti-yl%C3%A4aste/7-luokka/koealue-2/gap-jpg:file/photo/696f8c9ac7c05b455b6a995d7c9037e1ddc077c5/gap.jpg" alt="" title="gap.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> </span> 2016-08-01T09:19:11+03:00 https://peda.net/id/1b8f88005b0 2017-01-13T11:32:16+02:00 <b>Sanaston kertaus Quizletin avulla:</b><br/> <a href="https://quizlet.com/_2emupu" rel="nofollow ugc noopener">Unit 4: teksti A</a><br/> <span><span><span><a href="https://quizlet.com/_2emuuc" rel="nofollow ugc noopener">Unit 4: teksti B</a><br/> <a href="https://spellic.com/eng/exercise/epasaannolliset-verbit-1.3901992.html" rel="nofollow ugc noopener">Epäsäännölliset verbit</a><br/> <br/> <b>Kieliopin kertaus:<br/> Pluskvamperfekti - teoria<br/> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/yRVMLGAP1ow?list=PLFXYesSy-Fa11kAANdqWhy1519F8IbaN8" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​<br/> Pluskvamperfekti on menneen ajan muoto.<br/> Sitä voidaan käyttää samassa virkkeessä imperfektin kanssa kuvaamaan, mitä oli<br/> tapahtunut ennen kuin imperfekti tapahtui.<br/> <em>I had eaten when they came to ask me for lunch.</em><br/> <em>Olin syönyt, kun he tulivat pyytämään minua lounaalle.</em><br/> Muodostus:<br/> had + pääverbin muoto -ed (3.muoto)<br/> <br/> Pluskvamperfekti - tehtäviä<br/> -<a href="http://www.peda.net/img/portal/247487/pl_perfekti.htm" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita puuttuva pluskvamperfektimuoto</a><br/> -<a href="https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/past-perfect-simple/exercises?03" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita annettu verbi oikeassa muodossa<br/> </a>-<a href="https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/past-perfect-simple/exercises?04" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita annettu verbi oikeassa kielteisessä muodossa<br/> </a><br/> Adjektiivien vertailu - teoria<br/> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/nOGBawVuMdw?list=PLFXYesSy-Fa11kAANdqWhy1519F8IbaN8" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​<br/> Adjektiivi kertoo, millainen joku henkilö tai asia on. Adjektiivien avulla voidaan myös vertailla asioita toisiinsa.<br/> <br/> <span><span>Muodostus:<br/> Lyhyeen adjektiiviin (yksi tai kaksitavuiset sanat) lisätään komparatiivissa -ER ja superlatiivissa -EST pääte.<br/> Jos adjektiivi on kolmitavuinen tai pidempi, käytetään vertailumuodoissa sanoja MORE ja MOST.<br/> <b><br/> </b></span></span></b></span></span></span> <table> <tbody> <tr> <td><b>perusmuoto</b></td> <td><b>komparatiivi</b></td> <td><b>superlatiivi</b></td> </tr> <tr> <td>onnellinen :)</td> <td>onnellisempi :))</td> <td>onnellisin :)))</td> </tr> <tr> <td>happy</td> <td>happi<b>er</b></td> <td>happi<b>est</b></td> </tr> <tr> <td>vaikea</td> <td>vaikeampi</td> <td>vaikein</td> </tr> <tr> <td>difficult</td> <td><b>more</b> difficult</td> <td><b>most</b> difficult</td> </tr> </tbody> </table> <span><span><b><span><b><br/> Adjektiivien vertailu - tehtäviä</b><br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/330/grammar/regcom1.htm" rel="nofollow ugc noopener">valitse oikeat vertailumuodot</a> (komparatiivi ja superlatiivi)<br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/330/grammar/regcom2.htm" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita oikeat vertailumuodot</a> <br/> -<a href="http://www.perunakellari.fi/chat/c4-kpl16-kompsup.htm" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita oikeat vertailumuodot taulukkoon</a> <br/> -<a href="http://www.english-4u.de/comparison_ex4.htm" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita oikeat vertailumuodot taulukkoon</a><br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/330/grammar/regcom3.htm" rel="nofollow ugc noopener">järjestä vertailevan lauseen sanat oikeaan järjestykseen</a> (komparatiivi)<br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/330/grammar/regcom4.htm" rel="nofollow ugc noopener">järjestä vertailevan lauseen sanat oikeaan järjestykseen</a> (superlatiivi)<br/> Extra!<br/> -<a href="http://better-english.com/grammar/aslike.htm" rel="nofollow ugc noopener">as vai like vertailussa?</a><br/> </span><br/> Extra! Aihealueisiin sopivia teemasanastoja:<br/> <a href="https://quizlet.com/_2emuw0" rel="nofollow ugc noopener">ruokasanat 1</a><br/> <a href="https://quizlet.com/_2emuwm" rel="nofollow ugc noopener">ruokasanat 2</a><br/> <a href="https://quizlet.com/_2emuwz" rel="nofollow ugc noopener">ruokasanat 3</a><br/> <span class="center small"><a href="https://peda.net/p/TiinaKumpulainen/englanti-yl%C3%A4aste/7-luokka/k2k4/gap-jpg#top" title="gap.jpg"><img src="https://peda.net/p/TiinaKumpulainen/englanti-yl%C3%A4aste/7-luokka/k2k4/gap-jpg:file/photo/696f8c9ac7c05b455b6a995d7c9037e1ddc077c5/gap.jpg" alt="" title="gap.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> </b></span></span> 2016-08-05T15:21:16+03:00 https://peda.net/id/49fd9cf457b 2017-04-20T13:49:17+03:00 <b>Sanaston kertaus Quizletin avulla:</b><br/> <a href="https://quizlet.com/_2emuo2" rel="nofollow ugc noopener">Unit 5: teksti A</a><span><span><br/> <a href="https://spellic.com/eng/exercise/epasaannolliset-verbit-2.6890958.html" rel="nofollow ugc noopener">Epäsäännölliset verbit 2</a><br/> <br/> <b>Kieliopin kertaus:</b><br/> Prepositiot<br/> -<a href="http://www.1-language.com/englishcourse/unit6_grammar_exs.htm" rel="nofollow ugc noopener">valitse oikea vaihtoehto</a> <br/> -<a href="https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/prepositions/exercises" rel="nofollow ugc noopener">valitse oikea vaihtoehto<br/> </a><br/> <b>Jossakin on jotakin - teoria</b><br/> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ZxETBXcGiQc?list=PLFXYesSy-Fa11kAANdqWhy1519F8IbaN8" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​<br/> <br/> <b>Jossakin on jotakin - tehtäviä</b><br/> -<a href="http://www.adelescorner.org/grammar/there_is/thereis.html" rel="nofollow ugc noopener">täydennä oikea muoto<br/> <br/> </a><b>Futuuri - teoria</b><br/> Tulevaisuudesta puhuttaessa käytetään futuuria. <span>Kaikissa persoonissa käytetään samaa muotoa.</span><br/> Muodostus:<br/> <b>will + pääverbin perusmuoto<br/> <br/> </b>Kieltomuodossa:<b> will + not = won't<br/> <br/> </b>Shall-muotoa käytetään yleensä ehdottelevissa kysymyksissä, kun kyseessä on I (minä) tai we (me):<b><br/> <em>Shall we go to school?</em><br/> </b><br/> <b>Futuuri - tehtäviä</b><br/> Futuuri: myönteiset lauseet<br/> -<a href="https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/future-1-will/exercises?02" rel="nofollow ugc noopener">täydennä verbi oikeassa muodossa</a> <br/> -<a href="https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/future-1-will/exercises" rel="nofollow ugc noopener">muodosta futuuri</a><br/> Futuuri: kielteiset lauseet<br/> -<a href="https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/future-1-will/exercises?03" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita kielteiset lauseet</a> <br/> -<a href="http://www.learn-english-online.org/Lesson39/willwont.htm" rel="nofollow ugc noopener">will vai won't?</a><br/> Futuuri: kysymyslauseet<br/> -<a href="http://first-english.org/english_learning/english_tenses/future_1/25_future_1_questions_exercises.htm" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita kysymyslauseet 1</a><br/> -<a href="https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/future-1-will/exercises?04" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita kysymyslauseet</a> 2 <br/> Futuuri: kaikki<br/> -<a href="http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=8614" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita kaikki lausemuodot</a> (myönteinen, kielteinen ja kysymys)<br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/futwil2.htm" rel="nofollow ugc noopener">preesens vai futuuri?</a><br/> Be going to -rakenne (eli aikominen): myönteiset lauseet<br/> -<a href="https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/future-1-going-to/exercises?02" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita myönteiset lauseet</a> 1 <br/> -<a href="https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/future-1-going-to/exercises?03" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita myönteiset lauseet</a> 2<br/> -<a href="http://www.eflnet.com/grammar/bgtverbagreement.php" rel="nofollow ugc noopener">valitse oikea vaihtoehto</a><br/> Be going to -rakenne (eli aikominen): kielteiset lauseet<br/> -<a href="https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/future-1-going-to/exercises?04" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita kielteiset lauseet</a><br/> Be going to -rakenne (eli aikominen): kysymyslauseet<br/> -<a href="https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/future-1-going-to/exercises?05" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita kysymyslauseet</a> <br/> </span></span><span><br/> <b>Extra! Aihealueisiin sopivia teemasanastoja: <br/> </b><a href="https://quizlet.com/_2emv6k" rel="nofollow ugc noopener">asuminen</a><br/> <br/> <span class="center small"><a href="https://peda.net/p/TiinaKumpulainen/englanti-yl%C3%A4aste/7-luokka/koealue-3/gap-jpg#top" title="gap.jpg"><img src="https://peda.net/p/TiinaKumpulainen/englanti-yl%C3%A4aste/7-luokka/koealue-3/gap-jpg:file/photo/696f8c9ac7c05b455b6a995d7c9037e1ddc077c5/gap.jpg" alt="" title="gap.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> </span> 2016-08-01T09:22:14+03:00 https://peda.net/id/dd55acb25b0 2017-03-22T20:06:05+02:00 <b>Sanaston kertaus Quizletin avulla:</b><br/> <a href="https://quizlet.com/_2emuqk" rel="nofollow ugc noopener">Unit 6: teksti A</a><span><span><br/> <a href="https://quizlet.com/_2emurw" rel="nofollow ugc noopener">Unit 6A: vaatteet</a><br/> <br/> <b>Kieliopin kertaus:<br/> Kestopreesens (eli ing-muoto)<br/> </b>-<a href="http://www.perunakellari.fi/ing.htm" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita oikea muoto</a> <br/> -<a href="http://www.isabelperez.com/happy/tenses/exercises/present_cont_1.htm" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita lause oikeassa muodossa</a> 1 <br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pcont1.htm" rel="nofollow ugc noopener">kirjoita lause oikeassa muodossa 2</a><br/> -<a href="http://www.kuvakirstu.net/nettiharjoitukset/verbit/preesensit.htm" rel="nofollow ugc noopener">yleis- vai kestopreesens?</a> <br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/simcon2.htm" rel="nofollow ugc noopener">yleis- vai kestopreesens?</a><br/> -<a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pcontnq1.htm" rel="nofollow ugc noopener">muunna lauseet kielteisiksi</a><b><a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pcontnq1.htm" rel="nofollow ugc noopener"><br/> </a><br/> Kestoimperfekti - teoria<br/> -kertoo usein taustatilanteen, joka oli tapahtumassa kun jotain muuta lyhytkestoista tapahtui (tämä asia yleisimperfektissä):<br/> <em><span class="palsta_kursiivi">She was walking home when she saw him for the first time.<br/> </span>Hän oli kävelemässä kotiin, kun hän näki hänet ensimmäisen kerran.</em><br/> <span><br/> Muodostus:<br/> <b>was / were +ing-muoto<br/> <br/> Kestoimperfekti - tehtäviä<br/> </b></span></b>-<a href="http://www.english-4u.de/past_prog_ex1.htm" rel="nofollow ugc noopener">yleis- vai kestoimperfekti 1</a><br/> -<a href="http://www.english-4u.de/past_prog_ex5.htm" rel="nofollow ugc noopener">yleis- vai kestoimperfekti 2</a><b><br/> <br/> Extra! Aihealueisiin sopivia teemasanastoja: <br/> <a href="https://quizlet.com/_2emurw" rel="nofollow ugc noopener">vaatteet</a> <br/> <br/> <span class="center small"><a href="https://peda.net/p/TiinaKumpulainen/englanti-yl%C3%A4aste/7-luokka/k3k6/gap-jpg#top" title="gap.jpg"><img src="https://peda.net/p/TiinaKumpulainen/englanti-yl%C3%A4aste/7-luokka/k3k6/gap-jpg:file/photo/696f8c9ac7c05b455b6a995d7c9037e1ddc077c5/gap.jpg" alt="" title="gap.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> </b></span></span> 2016-08-05T15:26:41+03:00