<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>*5.6 Murtoepäyhtälö</title>
<id>https://peda.net/id/60b794e0672</id>
<updated>2019-04-25T10:54:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/60b794e0672:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Murtoepäyhtälö</title>
<id>https://peda.net/id/60b84b92672</id>
<updated>2016-08-18T15:06:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/murtoep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Murtoepäyhtälö pyritään saattamaan muotoon&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eoppi-highlight&quot;&gt;&lt;span class=&quot;right medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/murtoep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6/e#top&quot; title=&quot;emka74_shutterstock_46885885_peda.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/murtoep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6/e:file/photo/1a952f941542539c6f58fc637db1454bd8c70c83/emka74_shutterstock_46885885_peda.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;emka74_shutterstock_46885885_peda.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; [[$$ \dfrac{P(x)}{Q(x)} &amp;lt; 0 $$]][[$$ \dfrac{P(x)}{Q(x)} \leq 0 $$]][[$$ \dfrac{P(x)}{Q(x)} &amp;gt; 0 $$]][[$$ \dfrac{P(x)}{Q(x)} \geq 0 $$]][[$$ \dfrac{P(x)}{Q(x)} \neq 0 $$]]&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Edellä [[$P(x)$]] ja [[$Q(x)$]] ovat polynomeja. &lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;Murtoepäyhtälöä ratkaistaessa on aina aluksi selvitettävä määrittelyjoukko: nimittäjä ei saa olla nolla eli [[$Q(x) \neq 0$]].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eoppi-summary&quot;&gt;&#10;&lt;h3&gt;Murtoepäyhtälön ratkaiseminen&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Selvitetään epäyhtälön määrittelyehdot: nimittäjä ei saa olla nolla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Siirretään kaikki termit epäyhtälömerkin vasemmalle puolelle. Tällöin epäyhtälömerkin oikealle puolelle jää vain nolla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sievennetään epäyhtälö niin pitkälle kuin mahdollista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ratkaistaan osoittajan ja nimittäjän nollakohdat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tutkitaan osoittajan ja nimittäjän merkki määrittelyalueella&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Laaditaan merkkikaavio&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Luetaan merkkikaaviosta epäyhtälön ratkaisu. Huomioidaan määrittelyehdot!&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Murtoepäyhtälöä ratkaistaessa on muistettava, että epäyhtälöä kerrottaessa (tai jaettaessa) muuttujan sisältävällä lausekkeella pitäisi tietää lausekkeen merkki. Jos lauseke on negatiivinen, epäyhtälömerkin suunta on käännettävä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Osamäärä on positiivinen, jos osoittaja ja nimittäjä ovat samanmerkkiset.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Osamäärä on negatiivinen, jos osoittaja ja nimittäjä ovat erimerkkiset.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Osamäärä on nolla, jos osoittaja on nolla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;table class=&quot;eoppi-table&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&lt;th&gt;osoittajan merkki&lt;/th&gt;&lt;th&gt;nimittäjän merkki&lt;/th&gt;&lt;th&gt;osamäärä&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;[[$+$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;[[$+$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;[[$+$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;[[$-$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;[[$-$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;[[$+$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;[[$+$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;[[$-$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;[[$-$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;[[$-$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;[[$+$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;[[$-$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 1</title>
<id>https://peda.net/id/60bc65c4672</id>
<updated>2016-08-18T15:10:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-87f8#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Ratkaise murtoepäyhtälö [[$\dfrac{(4x-1)(x-1)}{x^2+1}&amp;lt;0$]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ratkaisu:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Määrittelyehto: Nimittäjä [[$x^2+1$]] on aina [[$&amp;gt;0$]], joten määrittelyjoukko on [[$\mathbb{R}$]]. Koska nimittäjä on aina positiivinen, epäyhtälön merkki riippuu vain osoittajasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutkitaan binomien [[$4x-1$]] ja [[$x-1$]] merkkiä.&lt;br/&gt;&#10;[[$$ \begin{align}4x-1&amp;amp;=0&amp;amp; \parallel &amp;amp;+1\\4x&amp;amp;=1&amp;amp; \parallel &amp;amp;:4\\x&amp;amp;=\frac{1}{4} \end{align} $$]]&lt;br/&gt;&#10;[[$$ \begin{align}x-1&amp;amp;=0&amp;amp; \parallel +1\\x&amp;amp;=1 \end{align} $$]]&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Binomin [[$4x-1$]] kuvaaja on nouseva suora. &lt;span class=&quot;right small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-87f8/tyyppikuvaaja10-png2#top&quot; title=&quot;tyyppikuvaaja10.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-87f8/tyyppikuvaaja10-png2:file/photo/e20554a1540caa46c9cf48f35b8ed0f2748027d1/tyyppikuvaaja10.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;tyyppikuvaaja10.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;hr class=&quot;float break&quot;&gt;&lt;/hr&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Binomin [[$x-1$]] kuvaaja on nouseva suora.&lt;span class=&quot;right small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-87f8/tyyppikuvaaja3-png2#top&quot; title=&quot;tyyppikuvaaja3.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-87f8/tyyppikuvaaja3-png2:file/photo/7baf440ac9df25ef0a43616d38a8d448f008bcc8/tyyppikuvaaja3.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;tyyppikuvaaja3.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;hr class=&quot;float break&quot;&gt;&lt;/hr&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Laaditaan merkkikaavio.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;center medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-87f8/m#top&quot; title=&quot;Merkkikaavio_5.5esim1.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-87f8/m:file/photo/42b48c66f590d08c12070fe1c2365b6aa8d6243e/Merkkikaavio_5.5esim1.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Merkkikaavio_5.5esim1.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Vastaus:&lt;/span&gt; [[$\frac{1}{4}&amp;lt;x&amp;lt;1$]]&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tarkistetaan vastaus kuvaajasta:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;center medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-87f8/5-5esim4-png#top&quot; title=&quot;5.5esim4.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-87f8/5-5esim4-png:file/photo/b58b96058a7fa0e89dc97e0a0d2f46ed39a0ab07/5.5esim4.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;5.5esim4.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Funktion kuvaaja todentaa saman kuin merkkikaavio, joten vastaus on oikea.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 2</title>
<id>https://peda.net/id/60c30a6e672</id>
<updated>2016-08-18T15:14:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-59d3#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Ratkaise murtoepäyhtälö [[$ \dfrac{x^2+2x-4}{x+1}&amp;lt;0 $]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ratkaisu:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;[[$ \dfrac{x^2+2x-4}{x+1}&amp;lt;0 $]]&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Määrittelyehto: Nimittäjän [[$x+1$]] pitää olla erisuuri kuin nolla eli [[$x+1 \neq 0$]], joten [[$x \neq -1$]].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ratkaistaan osoittajan nollakohdat:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;[[$ x^2+2x-4=0 $]], kun [[$ x=\sqrt{5}-1 $]] ja [[$ x=-\sqrt{5}-1 $]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;left small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-59d3/23#top&quot; title=&quot;2aste_tyyppikuvaaja15.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-59d3/23:file/photo/98ef741929564dab054958b65af86c84059f922c/2aste_tyyppikuvaaja15.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;2aste_tyyppikuvaaja15.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;Osoittajan [[$x^2+2x-4$]] kuvaaja on ylöspäin aukeava paraabeli.&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;hr class=&quot;float break&quot;&gt;&lt;/hr&gt;&lt;span class=&quot;left small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-59d3/tyyppikuvaaja8-png#top&quot; title=&quot;tyyppikuvaaja8.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-59d3/tyyppikuvaaja8-png:file/photo/24e6f503a71e3e48a5d366b026bdea3a91759470/tyyppikuvaaja8.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;tyyppikuvaaja8.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;Nimittäjän [[$x+1$]] kuvaaja on nouseva suora.&lt;br/&gt;&#10;&lt;hr class=&quot;float break&quot;&gt;&lt;/hr&gt;&lt;br/&gt;&#10;Laaditaan merkkikaavio.&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;center medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-59d3/m#top&quot; title=&quot;Merkkikaavio_5.5.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-59d3/m:file/photo/c1dc39cadfb22699d51bfd7685614f0131d0234d/Merkkikaavio_5.5.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Merkkikaavio_5.5.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Huomioidaan määrittelyehto eli [[$x \neq -1$]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Epäyhtälö toteutuu, kun [[$ x&amp;lt; -\sqrt{5}-1 $]] tai [[$ -1&amp;lt;x&amp;lt;\sqrt{5}-1 $]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Vastaus:&lt;/span&gt; [[$ x&amp;lt; -\sqrt{5}-1 $]] tai [[$ -1&amp;lt;x&amp;lt;\sqrt{5}-1 $]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tarkistetaan vastaus kuvaajasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;center small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-59d3/5-5esim-png2#top&quot; title=&quot;5.5esim.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-59d3/5-5esim-png2:file/photo/8475524752cef00304ab6fe49c2429029f580e7f/5.5esim.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;5.5esim.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Funktion kuvaaja lähestyy asymptoottia [[$x=-1$]] eli nimittäjän nollakohtaa, mutta ei kosketa sitä. Kuvaaja on [[$x$]]-akselin alapuolella, kun [[$ x&amp;lt; -\sqrt{5}-1 $]] tai [[$ -1&amp;lt;x&amp;lt;\sqrt{5}-1 $]], joten vastaus on oikein.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 3</title>
<id>https://peda.net/id/60cf2448672</id>
<updated>2016-08-18T15:18:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-c9b7#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Ratkaise murtoepäyhtälö [[$ \dfrac{x^2-2x-3}{x^2-1}\geq0$]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ratkaisu: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;[[$ \dfrac{x^2-2x-3}{x^2-1}\geq0$]]&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Määrittelyehdot:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;[[$ \begin{align}x^2-1&amp;amp; \neq 0&amp;amp; \parallel&amp;amp;+1\\x^2&amp;amp; \neq 1&amp;amp; \parallel&amp;amp; \sqrt{}\\x&amp;amp; \neq \pm1 \end{align} $]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ratkaistaan osoittajan nollakohdat.&lt;br/&gt;&#10;[[$x^2-2x-3=0$]], kun [[$x=-1$]] ja [[$x=3$]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Nyt on huomattava, että osoittajalla ja nimittäjällä on sama nollakohta [[$x=-1$]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Osoittaja voidaan ilmoittaa tulomuodossa [[$(x+1)(x-3)$]] ja nimittäjä [[$(x+1)(x-1)$]], jolloin epäyhtälö saadaan muotoon&lt;br/&gt;&#10;[[$$ \begin{align}\frac{(x+1)(x-3)}{(x+1)(x-1)}&amp;amp; \geq0&amp;amp; \text{supistetaan}\ x+1\ \text{pois}\\ \frac{x-3}{x-1}&amp;amp; \geq0 \end{align} $$]]&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Nyt nimittäjän nollakohta on [[$x=1$]] eli määrittelyehto supistuu muotoon [[$x \neq 1$]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Osoittajan [[$x-3$]] kuvaaja on nouseva suora&lt;span class=&quot;right small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-c9b7/1#top&quot; title=&quot;1aste_tyyppikuvaaja2.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-c9b7/1:file/photo/d5cf48485f1bd74bd250a3b843d9e43aa4c4b91e/1aste_tyyppikuvaaja2.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;1aste_tyyppikuvaaja2.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;.&lt;hr class=&quot;float break&quot;&gt;&lt;/hr&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Nimittäjän [[$x-1$]] kuvaaja on nouseva suora&lt;span class=&quot;right small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-c9b7/12#top&quot; title=&quot;1aste_tyyppikuvaaja3.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-c9b7/12:file/photo/7baf440ac9df25ef0a43616d38a8d448f008bcc8/1aste_tyyppikuvaaja3.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;1aste_tyyppikuvaaja3.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;.&lt;hr class=&quot;float break&quot;&gt;&lt;/hr&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Laaditaan merkkikaavio.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;center medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-c9b7/m2#top&quot; title=&quot;Merkkikaavio5.5esim.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-c9b7/m2:file/photo/d8e4a71ccf0138bc6f66f5484d345526840efd95/Merkkikaavio5.5esim.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Merkkikaavio5.5esim.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Huomioidaan määrittelyehto [[$x \neq 1$]]. Epäyhtälö toteutuu, kun [[$x&amp;lt;1$]] tai [[$x\geq3$]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Vastaus:&lt;/span&gt; [[$x&amp;lt;1$]] tai [[$x\geq3$]]&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tarkistetaan vastaus kuvaajasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;center small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-c9b7/5-5esim2-png2#top&quot; title=&quot;5.5esim2.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-c9b7/5-5esim2-png2:file/photo/4708a019b865c618b6d74adc3b005f8dca6244c1/5.5esim2.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;5.5esim2.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Funktion kuvaaja lähestyy asymptoottia [[$x=1$]], mutta ei kosketa sitä. Kuvaaja on [[$x$]]-akselin yläpuolella, kun [[$x&amp;lt;1$]] tai [[$x&amp;gt;3$]], joten vastaus on oikein.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 4</title>
<id>https://peda.net/id/60d4f404672</id>
<updated>2015-07-24T12:04:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-a727#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Ratkaise graafisesti murtoepäyhtälö [[$ \dfrac{x-5}{x^2-4}&amp;gt;1 $]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ratkaisu:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;[[$ \dfrac{x-5}{x^2-4}&amp;gt;1 $]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Piirretään funktioiden [[$ f(x)=\dfrac{x-5}{x^2-4} $]] ja [[$ g(x)=1 $]] kuvaajat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;center small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-a727/5-5esim3a-png2#top&quot; title=&quot;5.5esim3a.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-a727/5-5esim3a-png2:file/photo/e5cb9b741cbc86b72555e60dbf68a38b1ad3d09e/5.5esim3a.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;5.5esim3a.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ratkaistaan nimittäjän nollakohdat.&lt;br/&gt;&#10;[[$x^2-4=0$]], kun [[$x= \pm 2$]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Määrittelyehto:&lt;br/&gt;&#10;[[$x \neq \pm 2$]]&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Piirretään nimittäjän nollakohtiin eli [[$x=2$]] ja [[$x=-2$]] asymptootit.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;center small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-a727/5-5esim3-png2#top&quot; title=&quot;5.5esim3.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/nimet%C3%B6n-a727/5-5esim3-png2:file/photo/fbd57d860e414f54ecdbb9e6e101751877baab9d/5.5esim3.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;5.5esim3.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Luetaan epäyhtälön ratkaisu kuvaajasta. Sininen kuvaaja on vihreän suoran yläpuolella, kun [[$-2&amp;lt;x&amp;lt;2$]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Vastaus:&lt;/span&gt; [[$-2&amp;lt;x&amp;lt;2$]]&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Navigointi</title>
<id>https://peda.net/id/60d979a2672</id>
<updated>2016-08-15T17:58:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/pitk%C3%A4-alfa-2/lpe22/6-ep%C3%A4yht%C3%A4l%C3%B6t/5r/navigointi#top" />
<content type="html">&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/5eda66fc672:sitemap&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-kirja-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Sisällys&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/5f904698672:sitemap&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luku-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Luvun sisällys&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;#&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luvun-alkuun.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Sivun alkuun&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>


</feed>