<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Lukupiiri</title>
<id>https://peda.net/id/605a57c2021</id>
<updated>2020-09-29T09:38:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/605a57c2021:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Salla.Vola/%C3%A4idinkieli/%C3%A4i8/oppilaille/lukupiiri#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Lukupiirityön ohjeistus</title>
<id>https://peda.net/id/7784920a021</id>
<updated>2020-09-29T09:43:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Salla.Vola/%C3%A4idinkieli/%C3%A4i8/oppilaille/lukupiiri/lo#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Työ tehdään 4–6 henkilön ryhmissä. Valitkaa teos, joka on julkaistu 2018-2020 välisenä aikana. Lukekaa teosta, keskustelkaa siihen mennessä luetusta noin 2–4 kertaa ja luokaa keskustelujenne pohjalta teoksesta raportti.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Raportissa tulee olla:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kirjailijan esittely: kuka sen on kirjoittanut ja milloin se on julkaistu. Esitelkää kirjailija noin 1-2 kappaleella.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Teoksen esittely: kirjallisuuden laji, juoni, aiheet, teemat, keskeiset henkilöt, rakenne, näkökulma…&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Onko teoksessa ongelmia tai ristiriitoja?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Raportissa on hyvä soveltaa runon ja proosan analyysikäsitteitä (esim. kertojaratkaisut, kielikuvat)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Suoria lainauksia on hyvä ottaa kerronnan tueksi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Valitkaa teoksenne käsittelyyn 1-2 teemaa. Tarkastelkaa teosta teemojen kautta. Teema voi olla esimerkiksi:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Sukupuoli&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Perhe tai yhteisö&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yhteiskuntaluokat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Teoksen todellisuuskäsitys&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Luonnon kuvaaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Maaseutu ja kaupunki&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Rakkaus ja intohimo&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuolema&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Väkivalta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Onni&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Huumori&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kirjoittakaa raporttiin myös teidän omasta lukukokemuksesta. Pohtikaa myös, mitä vinkkejä voisitte saada teoksen kielestä, tyylistä ja rakenteesta omaan kirjoittamiseenne.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Suositeltava pituus lukupiirityölle on noin 2-4 sivua.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Valitkaa yksi, joka palauttaa työn palautuskansioon. Muistakaa laittaa kaikkien työn tekemiseen osallistuneiden nimet raporttiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Raportin loppuun tehkää ryhmä- ja itsearvioinnit oheisen kuvan mukaisesti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Salla.Vola/%C3%A4idinkieli/%C3%A4i8/oppilaille/lukupiiri/lo/lukupiiri-png#top&quot; title=&quot;lukupiiri.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/Salla.Vola/%C3%A4idinkieli/%C3%A4i8/oppilaille/lukupiiri/lo/lukupiiri-png:file/photo/300cb2c7097bfd29e2c8b86c5e3addf2bfd48e45/lukupiiri.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;lukupiiri.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Sanoma Pro 2018: Jukola 8 &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;MAHDOLLISIA TEOKSIA:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kaukopartio Marian kanavalla, Atso Haapanen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Rose on poissa, Katja Kettu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pintti, Tommi Kinnunen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lasten planeetta, Riikka Pulkkinen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Rouva C., Minna Rytisalo&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ehkä tänä kesänä kaikki muuttuu, Sisko Savonlahti&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Aamen, Jari Tervo&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Huomenna kevät palaa, Pasi Pekkola&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Hölmö nuori sydän, Kirsikka Saari&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Sydänhengitystä, Anu Holopainen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ainoa taivas, Essi Ihonen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2019&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Imuri, Anja Erämaja&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Enkelitaivas, Markku Hirvonen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Surun istukka, Katriina Huttunen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Nimi jolla kutsutaan öisin, Emma Kantanen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kerrostalo, Hanna-Riikka Kuisma&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ystäväni Natalia, Laura Lindstedt&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Sotaleski, Enni Mustonen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Syntax error, Marko Pulkkinen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Yllämme kaartuva taivas, Juha Sironen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vuoden 2019 kaunokirjallisuuden Finlandia-ehdokkaat&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Bolla, Pajtim Statovci (voittaja)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kuka tappoi bambin?, Monika Fagerholm&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tulisiipi, JP Koskinen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kerrostalo, Hanna-Riikka Kuisma&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Jos se näyttää siltä, Mikko Rimminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ensimmäinen nainen, Johanna Venho&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2020&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Hyvitys, Arttu Tuominen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Miestä näkyvissä, Marja Kangas&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kälvemarkin H2O, Tiina Laitila&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tytön huone, Helena Sinervo&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Sitten alkoi sade, Laura Lähteenmäki&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Toiset meistä, Mooses Mentula&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Vaaran vuodet, Joonas Konstig&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Helsinki Underground, Jani Saxell&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Miehen kuolema. Pohdintoja maskuliinisuudesta, Juhani Branden&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-09-29T09:39:04+03:00</published>
</entry>


</feed>