https://peda.net/id/6008e814660 2020-03-14T16:44:57+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e58dc4dc660 2020-03-27T14:26:30+02:00 <br/> <table> <tbody> <tr> <td><b>Aihe/sisältö</b></td> <td><b>Aikataulu</b> (<em>takaraja</em>)</td> <td><b>Tavoite</b></td> <td><b>Työtapa</b></td> <td><b>Muuta<br/> </b></td> <td><b>Arviointi</b></td> <td><b>Materiaali</b></td> </tr> <tr> <td>1. P<span>rosenttilaskenta (<em>prosenttiosuus, prosenttiarvo, muutos- ja vertailuprosentti, muuttunut arvo</em>) <br/> </span></td> <td> </td> <td>T6, T10<br/> T13</td> <td> </td> <td> </td> <td>koe</td> <td><a href="https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/tptk:responses/p:file/download/f99983a19c4ae399338e47eed31cc5c1583cda04/Korhonen%2C%20J.%202018%20-%20Prosenttilaskun%20perusteet%20esitys.pptx" rel="noopener" target="_blank"> Prosenttiesitys</a><br/> <span>Pii 8, sivut 112-155</span></td> </tr> <tr> <td>2.<span> Tilastojen tulkinta ja tuottaminen, <strong class="editor red">Pii π</strong><br/> </span></td> <td> </td> <td>T7, T8, T9</td> <td>excel tai <br/> muu vastaava</td> <td> </td> <td>oman tuotoksen<br/> arviointi, projekti osista 2 ja 3</td> <td><a href="https://tilastokoulu.stat.fi/verkkokoulu_v2.xql?page_type=xsivu&amp;sid=ylakoulu" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Tilastokoulu</a></td> </tr> <tr> <td>3. T<span>ilastolliset tunnusluvut (frekvenssi, keskiluvut ja hajonta), <strong class="editor red">Pii π</strong> <br/> </span></td> <td><span>syysloma<br/> </span></td> <td>T8, T19</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>4. Y<span>hdenmuotoisuus, yhtenevyys ja mittakaava, <strong class="editor red">Pii π</strong><br/> </span></td> <td> </td> <td>T5</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>5. <span>Pythagoraan lause, <strong class="editor red">Pii π<br/> </strong><br/> </span></td> <td>Puolivälissä syys- ja joululomaa</td> <td>T17</td> <td> </td> <td><span><strong class="editor red">Muista </strong>17. Neliöjuuri -kappale Pii 8 -kirjasta!</span></td> <td>koe</td> <td><a href="https://opetus.tv/mab/mab2/pythagoraan-lause/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Videoesitys</a></td> </tr> <tr> <td>6. Ohjelmointi, <strong class="editor red">Pii π</strong></td> <td> </td> <td>T9, T20</td> <td>DrRacket</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>7. P<span>yöristyssäännöt, Pii 8</span></td> <td> </td> <td>T4</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>8. <span>P</span><span>iiri ja pinta-ala (ympyrä), neliöjuuri, Pii 8<br/> <br/> </span></td> <td><span>joulu</span><span><br/> </span></td> <td>T12, T17<br/> T18</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>9. <span>P</span><span>otenssit (<a href="http://avoinoppikirja.fi/tiedostot/ylakoulu/matematiikka/avoin_matematiikka_7lk_osio3.pdf#%5B%7B%22num%22%3A85%2C%22gen%22%3A0%7D%2C%7B%22name%22%3A%22XYZ%22%7D%2C68%2C769%2C0%5D" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">p</a><span><a href="http://avoinoppikirja.fi/tiedostot/ylakoulu/matematiikka/avoin_matematiikka_7lk_osio3.pdf#%5B%7B%22num%22%3A85%2C%22gen%22%3A0%7D%2C%7B%22name%22%3A%22XYZ%22%7D%2C68%2C769%2C0%5D" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">olynomit </a>kertaus), Pii 8</span></span></td> <td> </td> <td>(T11)</td> <td> </td> <td> </td> <td>koe</td> <td> <a href="https://opetus.tv/maa/maa1/potenssi-ja-sen-laskusaannot/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Opetus.tv</a></td> </tr> <tr> <td>10. <span>S</span><span>uhde ja verranto, Pii 8<br/> </span></td> <td>Hiihtoloma</td> <td>T2</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>11. <span>V</span><span>errannollisuus, Pii 8</span></td> <td> </td> <td>T3</td> <td> </td> <td> </td> <td>Verkkokoe</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>12. S<span>uoran yhtälö ja suoran piirtäminen, Pii 8</span></td> <td> </td> <td>T9, T14</td> <td>GeoGebra</td> <td> </td> <td>itsearviointi/vertaisarviointi</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><span>13. Y<span>htälöt (1. asteen yhtälö ja vaillinainen 2. asteen<br/> yhtälö), Pii 8</span></span></td> <td> Kesäloma ;-)</td> <td>T14</td> <td> </td> <td><span> </span></td> <td><span>itsearviointi/vertaisarviointi</span></td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <span>TVT-välineitä matematiikkaan: Geogebra -sovellus (</span><a href="https://www.geogebra.org/materials/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.geogebra.org/materials/</a><span>), DrRacket- koodaus (valmiit tunnit osoitteessa: </span><a href="https://peda.net/yhdistykset/maol-ry/materiaalit/kpm/7-luokka/racket-7-lk" target="_blank" rel="noopener">https://peda.net/yhdistykset/maol-ry/materiaalit/kpm/7-luokka/racket-7-lk</a><span>)</span><br/> <br/> <span>Ei arvioida: T1, T11, T15, T16</span><br/> <br/> <span>Taitotasotaulukko arviointiin luokilla 7-9: </span><a href="https://peda.net/jyvaskyla/pok/oppilasarviointi/t/matematiikka/matematiikka-7-9" target="_blank" rel="noopener">https://peda.net/jyvaskyla/pok/oppilasarviointi/t/matematiikka/matematiikka-7-9<br/> <br/> M</a>atematiikan JKL OPS: <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-4_matematiikka" target="_blank" rel="noopener">https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-4_matematiikka</a> 2020-03-14T16:48:41+02:00